注意事项：
1、试卷分“试题卷”和“答题卷”两部分，请在“答题卷”上答题。
2、试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷为76分，第Ⅱ卷为66分；卷面书写8分。
第Ⅰ卷（共76分）
一、（6分）
1、下列句中加点字的注音不正确的一项是（2分）
A桥在河上，位置较低，揆情(kuí)度理，不可能使人产生月亮从那个方向落下去了的印象。
B我母亲对我们的拮(jié)据生活感到非常不满。
C它没有婆娑(suō)的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。
D他们首创了圣诞节馈（guì）赠礼物的风俗。
2、下列词语中没有别字的一组是（2分）
A吆喝相形见拙与日具增
B聒噪不屑置辩有条不紊
C恻隐理曲词穷提心吊胆
D堕落走头无路别出心裁
3、依次填入下列句中横线处的词，恰当的一组是（2分）
我们党领导人民奋斗八十年的________和_________，如同一幅逶迤而又_________、雄浑而又__________的画卷，展现在世人面前。
A峥嵘岁月光荣业绩绚丽多彩气势磅礴
B光荣业绩峥嵘岁月气势磅礴绚丽多彩
C光荣业绩峥嵘岁月绚丽多彩气势磅礴
D峥嵘岁月光荣业绩气势磅礴绚丽多彩
二、（45分）
阅读下面的文字，分别回答问题。
[一]（23分）
孩子长大了，作为妈妈，哪个不希望听到来自老师的好消息。然而，每次家长会都会令她失望。
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他到医院看一看。”
回家的路上，儿子问她，老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现不屑。然而，她还是告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其它的妈妈都非常羡慕妈妈，因为只有宝宝进步了。”
那天晚上，她儿子破天荒地吃了一碗米饭，并且没让人喂。
现在儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名，我们怀疑他智力上有障碍，你最好带他到医院查一查。”
回去的路上，她流下了泪。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，便振作起精神来说：“老师对你充满信心。他说了你并不是个笨孩子，只要能细心些，就会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”
说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至还发现，儿子温顺得让她吃惊。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束都没听到。她有些不习惯。临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点中学有点危险。”
她怀着复杂的心情走出校门，发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点中学。”
高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子。学校打来电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她的儿子被清华录取了，因为在报考时，她向儿子说过，她相信他能考取这所大学。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的那信封上。
（选自《新华日报》刘燕敏/文）
4、请根据你对文章的理解，给文章取个恰当的题目。（3分）
5、请写出每次家长会后母亲不同的表现。（3分）
幼儿园时：_______________________________________________
小学时：__________________________________________________
初中时：_________________________________________________
6、母亲的话引起了儿子什么变化，这说明了什么？（8分）
7、“这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的那信封上。”你能说清她“悲喜交加”的原因吗？（4分）
8、文中儿子的成功让你想到了什么？请你联系自己的实际，用“хх，我想对你说”给你的老师或家长写一段话。（不少于50字）（5分）
[二](22分)
枪响鸟不惊
记得小时候，父辈们常用一道智力题来考我们：树上共有十只鸟，“叭”的一枪打掉一只，还有几只？我那时不谙世事，暗笑父辈们“愚”，当然“九只”。后来经开导方知枪响之后，其余九只鸟便吓跑了，正确答案应为“零”。
我却有一个奇思怪想：假如鸟儿胆子特别大，面对枪口不以为然呢？假如鸟儿机灵，知道猎人不会再放第二枪呢？那么这十减一等于零的答案成立吗？
我的假设并非无稽之谈。你看，在交通安全问题方面就有类似这样的“鸟”，他们“明知山有虎，偏向虎山行”。交警部门“杀一”难“儆百”十减一等于九，而且也可能是九十、九百、九千……。
有一则事例，某地某校学生为贪图上学、回家方便，竟横穿高速公路，致使几名学生被轧死于车轮之下，事故发生以后，尽管学校再三告诫学生不要走高速公路上学、回家，但走高速公路的学生仍然屡禁不止。
“血”的教训为什么不能引起人们的重视呢？为什么不遵守交通规则的人没有减少呢？如此可见，“枪响”未必“鸟惊”
人们常说：“冰冻三尺，非一日之寒”，“偶然是必然的表现”。主要原因不外乎两个：一是人们交通安全意识的淡薄。那些不遵守交通规则的人，不清楚国家交通法规，或者对交通安全知识置若罔闻，甚至产生“一回无事，二回成习惯”的侥幸心理。二是有些地方交通管理力度不够，政策落实不到位，常碍于人情，处罚不力，教育滞后。在打“鸟”的过程中，我们的交警“猎人”态度不坚决，或者视线模糊，或不能明察秋毫，或不能“防患于未然”，或对“打鸟”虚张声势，致使“鸟”有惊无险，面对“猎人”的“枪”常常无所顾忌，依旧我行我“路”。
随着现代经济的发展，交通工具不断增多，交通安全便尤显重要。因此，交通安全问题必须引起全民的重视，交警部门更应采取各种措施，充分利用各种宣传手段，在社会上普及交通安全知识，营造一种“遵守交通规则光荣，违反交通规则可耻”的良好氛围。同时，大力提高交警部门的执法水
平，做到有法必依、执法必严、“防患于未然”。如此，交通安全十减一等于零的命题才会真正成立。
（选自《杂文天地网》有改动）
9、用自己的话概括本文作者的观点。（4分）
10、划线句子在文中引什么作用？试简要分析。（5分）
11、阅读本文，说说为什么会“枪响鸟不惊”？请你举出一例证明。（7分）
12、本文的语言亲切自然，生动形象。请从文中找出你最欣赏的两句，并做简要分析（6分）
三、（10分）
13、补出下列名句的上句或下句。（6分）
（1）从今若许闲乘月，_______________。
（2）____________，飞鸟相与还。
（3）过尽千帆皆不是，_________________，肠断白蘋洲。
（4）_____________，山色有无中。
（5）了却君王天下事，_____________。
（6）参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，__________。
14、按下面的提示默写诗文句子。（4分）
（1）星期天，福楼拜家高朋满座，大家尽情地谈论着文学艺术，正如刘禹锡在《陋室铭》中所说的“__________，____________。”
（2）孟浩然在《洞庭湖赠张丞相》一诗中借助于洞庭湖的磅礴气势，委婉而不失骨气地表达了自己积极出仕的句子是：_______________，______________。
四、（15分）
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
15、解释下列加点词语在文中的意思。（3分）
（1）故患有所不辟也
（2）蹴尔而与之，乞人不屑也。
（3）所识穷乏者得我与
16、翻译下面的句子。（4分）
（1）呼尔而与之，行道之人弗受
（2）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉。
17、回答下面问题。（4分）
（1）“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”该句中的“是心”是指什么?
（2）为了证明自己的观点，作者运用了哪些论证方法？（写出2个即可）
18、面对“生”与“义”，孟子作出了自己的选择。联系历史知识，谈谈你对“义”的理解。（至少用上一句名言，多写最多加2分。4分）
第Ⅱ卷（共66分）
五、（11分）
19、仿照下面的例句，选择某一事物，通过情境表达自己的感情。（3分）
例句：墙角的花！/你孤芳自赏时，/天地就小了。
20、阅读下面文字，按要求补写和插入相关内容。（8分）
动物的印刻
奥地利生物学家劳伦兹（KZLorenz）曾发现，小鸭子在出生后不久所遇到的某一种刺激或对象，会印入到它的感觉之中，使它对这种刺激产生偏好和追随反应。当它们以后再遇到这个刺激或这个刺激类似的对象或刺激时，就会引起它的偏听偏好或追随。但是，如果小鸭子在孵出蛋壳后时间较久才接触到外界的活动对象，它们就不会出现上述的偏好或追随行为。A这一现象被劳伦兹等称为“印刻”（imprinting）。劳伦兹在进行这项实验时，让刚刚破壳而出的小鸭子不先看到母鸭子，而首先看到劳伦兹自已，于是，有趣的事情发生了，劳伦兹在小鸭子前面走着，身后跟随着几只小鸭子。小鸭子将劳伦兹当成了自己的母亲。B而且，这一现象在其它哺育、乳动物身上也有所发现。一般说来，小鸡、小鸭的“母亲印象”的关键期发现出生后的3~7周。C而且如果自己的妈妈在小动物出生后不久就离开的话，它们也可以对其它动物发生“母亲印刻”。这就是为什么小鸭子追随劳伦兹的原因。
（1）用自己的语言说说小鸭子追随劳伦兹的原因。（4分）
（2）下面两句话分别插入文中哪一处合适呢？ABC？（4分）
①进一步的研究发现，小鸭、小鸟等辩认自己母亲和同类，都是通过这一过程实现的
②研究还发现，动物在关键期内，不仅可以对自己的妈妈发生“母亲印刻”
六、（55分）
21、人是高等动物，人是智慧动物，人是地球的主宰。我们都是人，我们眼中的人又是怎样的呢？
根据以上材料，以“我们眼中的人”为话题，自选角度，写一篇文章。
友情提示：我们总是习惯于人看人的视角，可不可以跳出人的圈子，换个角度来看看呢？打开思路，放飞想象，你就能写出充满新意的好文章。
要求：
（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
（2）不要忘了拟一个题目。
（3）文中不要出现真实的人名，否则会扣分。
（4）考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。
（5）为了方便别人阅读，请注意书写工整，卷面整洁。
初三毕业班一模考试语文试卷答案
一、1、D；2、B；3、D；
二、（45分）
（一）4、一位母亲的家长会；母亲的眼泪；一曲理解和信任的颂歌；美丽的诺言；妈妈，是您……答案不求惟一，合理均可。（3分）5、鼻子一酸，差点流下泪来；表扬儿子；流下了泪，振作起精神鼓励儿子；复杂的心情勉励儿子（3分）。6、破天荒地吃了一碗饭，并且没让人喂；温顺得让她吃惊，早早上学；儿子被清华录取了；说明了一次次的鼓励和信任像一盏盏的灿烂的明灯，引导着儿子步步向前。（言之成理均可）（8分）7、多少年独自承担着对儿子的担忧，不敢把老师的评价告诉儿子，儿子终于懂得她的良苦用心，取得了成功。（4分）8、观点2分，内容2分，表达1分。（5分）
（二）9、呼吁吸取“血”的教训，注意交通安全。（4分）10、过渡作用、点明作者的观点。（5分，其中分析3分）11、一交通完全意识淡薄；二交通管理力度不够。例略。（7分，其中例3分）12、故事的引入，鸟的比喻，恰当的引用。能自圆其说均可。（6分）
三、13、（1
）拄杖无时夜扣门。（2）山气日夕佳（3）斜晖脉脉水悠悠（4）江流天地外（5）赢得生前身后名（6）窹寐求之(每空1分，有错别字不给分)
14、（1）谈笑有鸿儒，往来无白丁（2）欲济无舟楫，端居耻圣明。（每题2分）
四、15、（1）祸患、突难；（2）用脚践踏；（3）“得”通“德”；恩惠，此作感激。（3分）16、（1）没有礼貌地吆喝着给他(吃)，(这样做就连)过路的人都不会接受。（2）如果是高官厚禄，就不讲礼义而接受它，这高官厚禄对我又有什么益处呢?（4分）17、（1）二者不可得兼，舍鱼而取熊掌也；（2）事实、道理、对比论证。（4分，各1分）18、提示：言之成理即可。名言如文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；夏明翰“砍头不要紧，只要主义真”等。（4分）
五、19、如（1）山中的石！/你背靠群峰时，/意志就坚了。
(2)水中的萍！/你随波逐流后，/根基就没了。
(3)空中的鸟！/你展翅蓝天中，/宇宙就大了。
（4）空中的雁！/你离开队伍时，/危险就大了。（意思相关即可）
20、（1）动物出生后不久所遇到的某一种刺激或对象，会印入到它的感觉之中，使它对这种刺激产生偏好和追随反应。如果出生时间较久才接触到外界的活动对象，它们就不会出现上述的偏好或追随行为。这一现象被劳伦兹等称为“印刻”。（只答到“动物的印刻”，给1分）（2）①B；②C