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苏教版高一语文(必修一二)期末试卷

日期:2019-05-16  类别:学科试卷  编辑:学科吧  【下载本文Word版

第Ⅰ卷(20分)

一、基础知识(20分,每小题2分)

1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()

A.喧嚣(xiāo)濡染(rú)蝉蜕(ruì)胡诌(zhōu

B.剥蚀(shì)嗔怒(zhēn)隽永(juàn)矗立(chù)

C.老媪(áo)纶巾(guān)铿锵(kēng)猝然(cù)

D.充塞(sài)谗言(chán)戍卒(shù)嗜好(shì)

2.词语中没有错别字的一组是()

A.震憾费尽心机按捺不住一夫当关,万夫莫开

B.抉择历历在目妄自菲薄百尺杆头,更进一步

C.萦绕至高无尚恪尽职守金玉其外,败絮其中

D.急躁汗流浃背废寝忘食万事俱备,只欠东风

3.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是()

A.这人一贯爱占便宜,碰到对自己有好处的事情,总是当仁不让,所以大伙不喜欢他。

B.听说这位气功大师能功发疾消,今天会了他一下,果不其然,他没有那么大的能耐。

C.一美国男子在中国多次撒野动粗,近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。对这种不可理喻的洋流氓,必须依照中国法律严惩不贷。

D.我们虽然缺乏管理经验,但可以向先进企业学习,起初可能是邯郸学步,但终究会走出自己的路来。

4.下面的句子没有语病的一句是()

A.长时间的刻苦钻研是成功之母,也是培养独立思考水平的基本条件。

B.尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西,就是使他受到众人钦佩、高出于众人之上并无可非议的东西。

C.看课外书刊,时间长了,接触面宽了,了解的问题便多了,于是就越看越有趣了,越有趣就越想看,成了良性循环。

D.诗人说:“在东方似是晨曦初露,乍回身,已是大地明亮。”这正可引来描述我突然想起你已是十八岁。

5.填入下句横线处的语句,顺序正确的一项是()

每逢望夜,,真不能不说是赏月胜地。

①上下空蒙,一碧数顷②一轮当空,月亮闪耀于碧波之上③而且荷香远溢,宿鸟幽鸣

A.②①③B.②③①C.①②③D.③②①

6.对下列句子中“以”字的用法和意义与其它项不同的一项是()

A.至丹以荆卿为计,始速祸焉。B.以事秦之心礼天下之奇才

C.暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地D.子孙视之不甚惜,举以予人

7.对下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是()

A.戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土

B.较秦之所得与战胜而得者,其实百倍

C.思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地

D.瓦缝参差,多于周身之帛缕

8.从句式特征看,与“苏子与客泛舟,游于赤壁之下”一句相同的一项是()

A.灭六国者,六国也,非秦也B.于是饮酒乐甚,扣舷而歌之

C.蚓无爪牙之利,筋骨之强D.而为秦人积威之所劫

9.加点词的用法与其他三句不同的一项是()

A.舞幽壑之潜蛟B.以地事秦C.李牧连却之D.而后人哀之

10.加点实词解释不正确的一项()

A.燕、赵之收藏,韩、魏之经营,齐、楚之精英(指收藏的金玉珍宝等物)

B.君子曰:学不可以已(停止)

C.圣人无常师(固定的老师)

D.觉而起,起而归(睡觉)

第Ⅱ卷(80分)

二、(11分)

阅读下面的文字,完成1115题。

嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!

呜呼!灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

11.给下列标点的词注音。(2分)

横槛()粟粒()

12.对下列两句中的加点虚词含义和用法分析正确的一项是()(2分)

1)奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫

2)后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也

A.(1)句的两个“之”相同,(2

)句的两个“而”不同。

B.(1)句的两个“之”不同,(2)句的两个“而”也不同。

C.(1)句的两个“之”相同,(2)句的两个“而”也相同。

D.(1)句的两个“之”不同,(2)句的两个“而”相同。

13.找出对文中加点词语理解不正确的并订正。(2分)

1)不暇:来不及(2)南亩:泛指农田

3)九土:即九州,指全国(4)独夫:孤单的人

答:

14.作者指出六国和秦灭亡的根本原因分别是什么?(2分)

答:

15.“灭六国(1)者,六国(2)也”“使六国(3)各爱其人”,三个“六国”所指是否相同?指的是什么?(3分)

答:

三、(18)

16.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)

齐宣王问曰:“文王之囿注方七十里,有诸?”孟子对曰:“于传有之。”曰:“若是其大乎?”曰:“民犹以为小也。”曰:“寡人之囿方四十里,民犹以为大,何也?”曰:“文王之囿方七十里,刍荛者往焉,雉兔者往焉,与民同之,民以为小,不亦宜乎?臣始至于境,问国之大禁,然后敢入。臣闻郊关之内,有囿方四十里,杀其麋鹿者如杀人之罪,则是方四十里,为阱于国中,民以为大,不亦宜乎?”

(《孟子·梁惠王下》)

注:“囿”,天子诸侯养禽兽的地方。

1)文王之囿方七十里,有诸?

译文:

2)刍荛者往焉,雉兔者往焉,与民同之,民以为小,不亦宜乎?

译文:

3)则是方四十里,为阱于国中,民以为大,不亦宜乎?

译文:

17.阅读下面一首宋词,回答问题。(4分)

年少万兜鍪①,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘,生子当如孙仲谋。

注:①兜鍪:古代士兵的头盔,词中借指士兵。

⑴上阙头两句一问一答,写词人登楼所见之景。“何处望神州”说的是什么意思?

答:

⑵此词与《永遇乐·京刚北固亭怀古》都是即兴抒怀,借古讽今,通过历史上的什么人物暗讽什么?倾吐了作者什么情怀?

答:

18.默写《永遇乐·京口北固亭怀古》中表现作者不服老决心为国效力的句子。

19.默写《念奴娇·赤壁怀古》中描写赤壁的句子。

20.默写《赤壁赋》中描写明月的句子。

21.《师说》中哪句话概括了老师的作用。

四、(11分)

阅读下面的文字,完成2225题。

让高贵与高贵相遇

有泪水在,我感到自己仍然饱满。

对不期而至的泪水,我很难为情。对自己,我不敢使用伟岸、英武这样的高妙的词形容,但还算粗糙的蒙古男人,和东北的车老板子仿佛。这使我对眼圈里转悠的泪水的造访很有些踟躇。

我的泪水是一批高贵的客人,它们常在我听音乐读书的时候悄然来临。譬如在收音机里听到德沃夏克《自新大陆》第二乐章的黑人音乐的旋律,令人无不思乡。想到德沃夏克这个捷克农村长大的音乐家,在纽约当音乐学院的院长,但时刻怀念自己的故土。一有机会,他便去斯皮尔威威尔捷克人的聚居地,和同胞们一起唱歌。“355-|3•2-|2•353|2--”我的泪水也顺着这些并不曲折的旋律爬上来。譬如读乌拉圭女诗人胡安娜伊瓦沃罗的诗集《清凉的水罐》,诗人在做针线活时,窗外缓缓走过的满载闪光的麦秸的大车,她说:“我渴望穿过玻璃去抚摸那金色的痕迹。”她看到屋里的木制家具,想“砍伐多少树木才能有这一切呢?露、小鸟和风儿的忧伤。……在光闪闪的砍刀下倒下的森林的凄哀心情。”读诗的时候,心情原本平静,但泪水会在此优美的叙述中肃穆的挤上眼帘。读安谧的新作《手拉手》:“透过玫瑰色暮霭的轻纱/我看到河边有个光脚的女孩/捧一尾小鱼/小心翼翼向村口走去。”这时,你想冲出门,到村口把女孩手里的鱼接过来。那么,在地上撒满白露的秋夜,在把身子喝软、内心却异常清醒的酒桌上,在照片上看到趴在土坯桌上写字的农村孩子,蓦然想起小心翼翼的小女孩,捧着小鱼向村口走去,难免心酸。

那么,我想:我并不经常读书更难得读到好书,也不大懂音乐,最主要我不是一个多愁善感的人,为何会常常流泪?一个在北国的风雪中长大

的孩子,一个当抄家的踹门而入时紧帖墙壁站着的少年,一个肩扛檩子凳木头垛被压得口喷鲜血的知青;我,不应该流泪,在苦难中也没有流过泪水。生活越来越好了,我怎么会变得“儿女沾巾”呢?如今,我的性格仍然强悍,甚至暴躁。

后来我渐渐明白了一点,泪水,是另外一种东西。这些高贵的客人手执素洁的鲜花,早早就等候在这里,等着与韵、诗和世道人心中美好之物见面。我是一个司仪?不,我是一个被这种情景感动了的路人,是感叹者。

如果是这样,我理应早早读一些真诚的好书,听朴素单纯的音乐,让高贵与高贵见面。旋律或词语,以及人心中美好的部分,使我想起海浪。当浪头来时,你盯住远处的一排,它迈着大步走过来,愈来愈近,就在与你想拥的一瞬间,消散了。这是一种令人惋惜的美好,似乎我们无法盯住哪一排浪。但可以欣慰的是,远处又有浪涌来,就像使人肠热的旋律、诗和眼里的泪潮。

22.题目中提到的两个“高贵”分别指的是什么?为什么说它们是“高贵”的?(3)

答:①两种“高贵”分别指:______________________________________________

②说它们“高贵”是因为_____________________________________________

23.第三自然段写了作者听音乐或读书时泪水悄然来临的情景,是什么样的感情使作者流泪?(每条不超过10个字)(3分)

答:①《自新大陆》__________________________________________________________

②《清凉的水罐》_________________________________________________________

③《手拉手》____________________________________________________________

24.第四自然段写自己的生活经历和性格特点,这样写有什么作用?(2分)

答:_____________________________________________________________________

25.下列对文章的赏析,不正确的两项是()3分)

A.文章开头一句领起全篇,表明作者自己是一个具有丰富精神世界的人。

B.第五自然段说“我”不是一个“司仪”,而是一个“路人”,说明距离产生美。

C.第七自然段中“海浪”的比喻意在说明作者非常希望高贵与高贵经常相遇。

D.文章最后一句,既收束全篇,又呼应开头,表达了自己的欣慰之情

E.作者综合运用了记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式,细腻真切地向读者展示了自己“高贵”的情感世界。

五、(10分)

16..阅读下文,用一个词概括天池村的特点。(从原文中找出,不超过4个字)(2)

天池村,倚着鄂西绵延的群山,在寒风凛冽的呼啸声中颤颤曳动着。我来到这儿的时候,冬天的手指正摇下纷纷大雪。白茫茫,大地变成一张硕大的白纸,没有折皱。我像一只小甲虫,一动不动地站在风雪中,圆睁着两只眼睛,静静等候人影的浮现。雪,不是那种鹅毛的大雪,然而却很快地占据了我的双肩。我不得不走进一座破败的院落。

只见屋子很旧,里面也很空荡,我便一直走到深处。……

答:天池村的特点是□□□□。

27.一位读者到新华书店去买书,下面是他们的对话:(4分)

读者:请问有没有《现代汉语词典》?

营业员:卖完了。

读者:还有哪一家书店可能有这本字典?

营业员:不知道。

读者:贵店什么时候再到货?

营业员:不知道。

营业员的三次回答非常明确,也是实事求是的。但是读者听起来却感受到十分不舒服,心里总有些不是滋味。营业员的回答能否换一种说法(可以说得略长些),基本意思相同,却能让读者感到亲切?试着把营业员的三次回答换一换。

答:A

B

C

28.仿照例句“假如生命是……,不要……,要……”的句式,写两个类似的句子,每个句子不得超过30字。(4分)

假如生命是船,不要随波逐流,要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。

①。

②。

六、(30分)

29.阅读下面的材料,根据要求作文。(30分)

上帝待人是公平的:它给了拿破仑一米五的小个子,却给了他非凡的才智;它让梵高一生困苦,却赋予他绘画的热情和天才;它给史铁生残缺的肢体,却赠予他一支生花妙笔。所以,我们不能抱怨上帝,抱怨生活,应多从自身找原因。

请以“上帝公平待人”为话题写一篇文章,题目自拟,文体自定,主题不限,不少于800字。

参考答案

1C2D3C4C5A6D7D8C9A10D

11

.槛jiàn;粟sù12B13.(4)错。独夫:指秦始皇。

14.统治者不爱人民。15.(1)指六个国家;(2)(3)同,指六国统治者。

16.(1)周文王的狩猎场,方圆有七十里,有这回事吗?(2)割草打柴的去那里,猎取野鸡和兔子的人去那里,与老百姓共同享用它,老百姓认为小,不也是很合情理的吗?(3)那么这方圆四十里的地面,就是在国内设置了一个陷阱。老百姓认为太大了,不也应该吗?

17(1)神州在哪里?意思是整个中原都沦陷敌手,已经非我所有了。(2)三国时的英雄孙权南宋朝廷无能而屈辱求和。作者仰慕英雄,主张收复中原的情怀。

18.凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?19.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

20.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。21.师者所以传道解惑也。

22.①两种“高贵”分别指真诚的好书、朴素单纯的音乐和泪水。或:使人肠热的旋律、诗和眼里的泪潮。或:韵、诗、世道人心中美好之物和泪水。(2分,每点1分)

②答案:都体现了纯真美好的感情。(2分,意思对即可)

238.《自新大陆》是怀念故土的感情。《清凉的水罐》是珍惜美好事物的感情。《手拉手》是珍视童年纯真的感情。(6分,每点2分)

24.作用是表明“我的泪水”并不是因为“我”脆弱,反衬美好事物的感人力量,突出人心需要美好情感的滋养。(2分,意思对即可)

25BD(4分,B项,“说明距离产生美”是脱离了文意,“司仪”是为了应酬,而“路人”

则无需做作,因此,说明的应是“我”的泪水是真诚的,不是做作的。D项,最后一句能收束全篇,但和开头一句没有首尾呼应的关系。)

26.空荡。

27.(供参考)

A.刚刚卖完,您来早一点就好了。

B.对不起,这我不大清楚。

C.这我说不准。不过书到了我们会在书店门口公布消息的。

28.参考例句:假如生命是水,不要故步自封,要做奔腾的活水去摧山坼地去投奔江海。假如生命是草,不要自惭形秽,要毫不各惜地向世界奉献自己的一星浅绿。

29.(略)

【文段参考译文】齐宣王问孟子道:“周文王的狩猎场,方圆有七十里,有这回事吗?孟子回答说:“在史籍上有这样的记载。”宣王说:“象这样狩猎场大吗?”孟子说:“老百姓还认为小呢。”宣王说:“我的狩猎场,方圆只有四十里,老百姓还认为大了,这是为什么呢?”孟子说:“文王的狩猎场方圆七十里,割草打柴的去那里,猎取野鸡和兔子的人去那里,与老百姓共同享用它,老百姓认为小,不也是很合情理的吗?我刚到齐国边界的时候,打听了齐国的重大禁令,这以后才敢进入。我听说齐国国都郊外的地方,有一方圆四十里的狩猎场,杀了那里的麋鹿就象犯了杀人罪。那么这方圆四十里的地面,就是在国内设置了一个陷阱。老百姓认为太大了,不也应该吗?”

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