[编辑推荐]高中如何复习一直都是考生们关注的话题，下面是中国学科吧（jsfw8.com）的编辑为大家准备的xxxx年高中高一下册语文期末考试试题答案
二、7、A(文章第五段“从某种程度上讲，李白的魅力就是盛唐的魅力”，选项犯了主次颠倒的错误。)
8、C(第五段“后人对此时期的唐诗有许多的评论”，关键是“此”的理解，联系上下文，即是“开元、天宝盛世”，实际上选项是夸大了范围。)
9、C(第六段“如李白的《客中作》全诗写得豁达开朗、一泻无余”，选项张冠李戴。)
三、文言文
10、B(告诫)
11、C(A来;拿。B.对;比。C都解释为“就”。D表并列关系;表修饰关系。)
12、C(③④是作者所要批评的一种问。⑤说的是问的原因。)(3分
四、13、(1)肯定自己却否定别人，这是世俗的通病。
学习之所以不能接近古人，不正是由于这原因吗?
略。
14、(1)、①颔联主要运用了比喻(或通感)的手法。(1分)
②筝声象柳条拂着春风，絮絮话别;又象杜鹃鸟绕着落花，啁啁啼血。(1分)
③诗人以视觉写听觉，化无形为有形，巧妙地把弦上发出的乐声同大自然的景物融为一体，使悲怨的乐声，转化为鲜明生动的形象。那柳条摇荡、柳絮追逐、落英缤纷、杜鹃绕啼的暮春情景，仿佛呈现于我们的眼前。(1分)而春风、杨柳、花、鸟，情怀逼露，更加烘托出一种伤感惜别之情。(1分)(答“借景抒情”“联想想象”的适当给一点分即可)
(2)、①“悲怨”(或“无限秦人悲怨声”);(1分)
②包含的情感有：A、伤春之悲，B、怀人之愁，C、离别之恨。(每一点1分，共3分)
15、略
五、16、②提高解决实际问题的水平;(2分)④历史教训大家都要引为鉴戒。(2分)
17、(1)清明节祭奠亲友的方式发生了变化。(祭奠的方式体现了不同的观念)(2分)
(2)赞同网祭，摒弃陋习。通过网站祭奠已逝的亲友，既便于表达哀思，又省时省力减少环境污染，值得提倡。对于烧冥钞、纸汽车、纸别墅等陋习，则要加以正面引导。(可侧重某一方面阐述，其它观点言之成理亦可)(4分)
18、调整为：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。
六、19、(4分)开始“我”同情他，可怜他，觉得他谋生很不容易;后来看到他与命运抗争的精神，佩服代替了同情。
20、(4分)怀疑(误会)——自责(同情)——钦佩(敬重)——感动(震撼)。(1点1分，答满4点给4分;与所给词语意义相近的也可给分。)
21、(4分).车夫为人诚恳、善良;他身残志坚，自食其力;乐观自信，自尊自爱等。(不要求答全，能分析到三个方面且语言通顺即可)
言之成理即可)
22、(6分)原因：车夫的自强与自尊;车夫的真诚与善良;车夫的为别人着想;车夫的朴实的爱国情怀等方面感动着作者。(3分)感悟言之有理即可。(3分)
七、作文
评分标准按高考标准。
文言文翻译：
君子学习一定喜爱问。问和学是相辅相成地进行的，不学就不能提出疑难，不问就不能增加知识。喜爱学习却不多问，不是真的喜爱学习的人。
(对)比自己道德才能高的人，向他们问，借以破除那疑问，(这就是孔子)所说的到有学行的人那里判定是非。(对)不如自己的人向他们问，借以求得一点正确的见解，(这就是曾子)所说的以高才能向低才能(的人)问，以道德高知识多向道德低知识少(的人)问。(对)同自己水平相等的人，向他们问，借以共同研究，(这就是《中庸》)所说的互相诘问，详细地考察，明确地分辨。《尚书》不是说吗?“喜爱问(的人)，(学问知识)就丰富。”
古代的人虚心采纳善言善事，不挑选事情地问，不挑选人地问，(只要能)求取那有益于自己修养和学业的就可以了。三代以后，有“学”而没有“问”，朋友间的交往，能做到规劝做好事，不做坏事就不错了，那种在大是大非问题上互相请教，勤勉地只是以进修为急务(的人)未多见，何况世俗的人呢?
认为自己对，别人不对，(这是)世俗人的共同毛病，学习有未贯通(不理解的地方)，(却)偏偏以为理解，(所持的)道理有不稳妥(的地方)，(却)胡乱地凭主观猜测，像这样，就终生几乎(都)没有什么可问的事情(了)。(对)比自己道德才能高的人，(就)妒忌他，不愿意向他问，(对)不如自己的人，(就)轻视他，(认为)不值得向他问，(对)同自己水平相同的人，抱着嬉戏的态度而不敬重他，不甘愿向他问，像这样，那么天下几乎没有可以问的人了。
不这样(的话)，就所问的(也)不是(他)所学的：(如)问(一些)天下的奇字僻典和琐屑事物来说说好玩;甚至自己心里所已经明白的(问题)，(却故意拿它)问别人，来试试那人的才能;(或者)非常难解答的事情问别人，来逼使那人难堪。唉!学习之所以不能接近古人，不(正)是由于这原因吗?
而且那些不喜爱问的人，(是)由于不能虚心;不能虚心是由于不诚心实意喜爱学习。也不是不专心用功的缘故;他学习的不是古代儒家学习的(东西)，他喜爱的也不是古代儒家喜爱的(东西)，不善于问是理所当然的。
聪明的人考虑一千次，(也)一定会出现一次错误。圣人所不了解(的事物)，未必不是愚笨的人所了解的;愚笨的人所能做的，未必不是圣人所不能做的。真理不是只在某些人手里，学习是没有止境的，那么，“问”可以少得了吗?所以贵人可以问身份低的人，道德才能高的人可以问不成器的人，老人可以问年轻的人，只要学行方面能有成就便可以了。
考生们只要加油努力，就一定会有一片蓝天在等着大家。以上就是中国学科吧（jsfw8.com）的编辑为大家准备的xxxx年高中高一下册语文期末考试试题答案
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