一、语文基础及其运用（每小题3分，共18分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（）A．青冢zhǒng旧醅pēi星宿xiù咨zhī嗟雕栏玉砌qìB．馔zhuàn玉欢谑xuè荆杞qǐ戍shù边螳臂当dǎnɡ车C．石栈zhàn朔suò漠坼chè裂盘飧sūn心肌梗ɡěnɡ塞D．巉chán岩飞湍tuān猿猱náo乾坤kūn风光旖yǐ旎2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．脉膊造诣至高无尚再接再厉冒天下之大不韪B．接洽贸然汗流夹背甘败下风一张一弛，文武之道C．凋敝蜂拥平心而论准备就绪失之东隅，收之桑榆D．安详震憾暇瑜互见老生常谈盛名之下，其实难副3．将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是（）①中新网北京站xxxx年12月21日消息称，电子邮件已跃升为计算机病毒的主要的传播。②日本国民自卫队在有关军事用语上玩弄文字游戏，刻意有别于国际上通行的用语，目的是。③同义词中最值得研究的是那些非严格意义的同义词，因为它们同中有异，使用的时候就必须有所。A．媒介掩饰区别B．媒体掩饰分别C．媒介掩盖分别D．媒体掩盖区别4．下列句中加点的成语使用不恰当的一句是（）A．他游侠般出现在文坛上，又像流星般在最光亮的时候消失在天际，生前是墙内开花墙外香，死后是声名沸扬，出现了“王小波热”的文化现象。B．一个人完全没有指望了，但他仍旧企图得到某种支持，人家说他在捞稻草，其实一点用处也没有。C．古典诗歌中有一类诗表现了弃妇的哀怨：结婚之前男方显出信誓旦旦的样子，谁知没多久，他就毫无情义地把女方遗弃了。D．上级两袖清风，下级就会廉洁自律，领导带头苦干，群众就会不甘人后。如此上行下效，社会风气就会逐步好转。5.下列句子中，没有语病的一句是（）A.他对位于巴黎市中心塞纳河畔的“国立艺术中心”的图书馆留下了深刻的印象。B.晋文公当上了晋国国君后，治理政治，发展生产，训练军队，成为北方一大强国。C.居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长地研究，后来就在那里发现了镭。D.相声和幽默小品不仅要有笑料，也要有思想，让毎一位观众笑过之后有所收获。6．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A．中国消费者协会发布的《xxxx年全国投诉情况汇总》，对去年消费者的投诉情况进行了盘点，移动电话、商品房等成为消费者投诉的热点。（2月5日《京华时报》）B．围棋的魅力，在于它斗智斗力，充分展现了人们的博弈技巧；围棋的魅力，还在于它源远流长，完全融合了中国传统文化的精髓：所以说围棋是中国文化的一个代表。C．目前我国的听证制度还很不完善。哪些公共事务要组织听证，什么样的人有资格组织听证，听证会应该走什么样的程序？现有的法律法规对此并没有作出明确的回答。D．德国外长菲舍尔在纪念奥斯威辛解放60周年的联大特别会议上坦言，大屠杀给他的国家烙上了“永远无法去掉的记号”，“这种野蛮的犯罪将永远成为德国历史的一部分。”二、阅读理解（共33分）（一）课外阅读，阅读下文，完成7—10题。（毎题3分，共12分）基础研究的地位在不断提升，随着世界政治多元化和经济全球化的日益发展，以科学技术为核心的研究明显地迁移到了基础研究方面来，基础研究对技术成果的开发就具有了突出的战略意义。最近，一些国家出出了新的颇为耐人寻味的形象。英国首相布莱尔在他发表的关于“科学的重要性”的讲演中，讲到科学对未来的发展至关重要。美国在财政议案中通过了将科学预算增加一倍的方案，经费从xxxx年的40多亿美元增加到80亿美元，对科学研究给予了史无前例的支持，投入的重点之一就是基础研究。印度提出到xxxx年建设48个战略目标，其中基础研究有可能达到20%左右。这些不约而同的举措。明确地传递出了这样的信息：在整个世界经济的调整时期，新一轮的竞争已经在基础研究领域拉开了序幕。基础研究的发展是历史的必然要求。早在两年前，xxx主席就深刻地指出，基础研究和高技术研究是推动二十一世纪发展的源泉，我国的发展，将在很大程度上依赖于高技术研究。他还强调要特别重视科技的原始创新。这些指示，对基础研究的战略地位做出了理智的判断。他特别强调，要把科教的进步作为国家发展的标准之一，指出我们国家的基础研究，不仅要为全面建设小康社会做出贡献，而且要在精神文明建设中提高自身的水平，为实现把我国建设成为科技大国的宏伟战略目标做出贡献。改革开放二十多年业，我们国家的基础研究出现了较好的发展势头，取得了长足的进步，但是重大原始创新成果和具有自主知识产权的成果比较少的局面并没有得到根本转变，在国际上具有重要影响的科学家还很少，整体水平与发达国家相比差距还很大，能够成为新产业的增长点的技术也不多。我们国家的基础研究尚处在成长时期，我们要从全面建设小康社会的目标出发，站在经济、科技的制高点上，抓住基础研究，把大力推动科技原始创新作为发展基点，在保持量的增长的同时，从根本上克服知识储备严重不足、缺乏自主性开发的源泉和后劲的缺点。7．下列表述，不属于文段中加点词“形象”的内涵的一项是（）A．英国首相布莱尔发表关于“科学的重要性”的讲演。B．美国通过了将美国科学预算增加一倍的议案。C．印度提出到xxxx年建设48个战略目标的计划。D．xxx主席指出基础研究和高技术研究是推动21世纪发展的源泉。8．下列对我国基础研究现状的表述不恰当的一项是（）A．知识储备严重不足，缺乏自主性开发的源泉和后劲。B．重大原始性创新成果和具有自主知识产权的成果少的状况没有转变。C．整体水平还远未达到美国、英国等发达国家的程度。D．能够成为新产业的增长点的技术不多，在国际上具有重要影响的科学家也很少。9．下列对文段中相关语句的理解正确的一项是（）A．在印度提出的xxxx年建设的48个战略目标中，基础研究已经占20%左右。B．我国把科教的进步作为国家发展的标准之一，意味着基础研究的作用就是对精神文明建设做出的贡献。C．改革开放二十多年来，我国的基础研究发展势头较好，也取得了长足的发展，但仍处在成长阶段。D．发展基础研究，需要从全面建设小康社会的目标出发，把经济、科技作为基点来抓。10．下列有关“基础研究”的推断有误的一项是（）A．基础研究的责任重大，基础研究是科学之本和技术之源。B．布莱尔关于“科学的重要性”的讲演，表明英国政府对基础研究高度重视，这势必激发英国科学家的热情，从而使英国的基础研究超过美国。C．基础研究至关重要，如果不增加对研究的激励，我们的科学技术就可能落后。D．以科学技术为核心的研究迁移到基础研究，这说明当前的技术成果很多来自基础研究的开拓。（二）课外阅读，阅读下面一段文言文，完成11—14题。（12分）齐湣王既灭宋而骄，欲为天子。燕昭王日夜抚循其人，益为富实，乃与乐毅谋伐齐。乐毅曰：“齐，霸国之余业也，地大人众，未易独攻也。王必欲伐之，莫如约赵及楚、魏。”于是使乐毅约赵，别使使者连楚、魏，且令赵啖秦以伐齐之利。诸侯害齐王之骄暴，皆争合谋与燕伐齐。燕王悉起兵，以乐毅为上将军。秦尉斯离帅师与三晋之师会之。赵王以相国印授乐毅，乐毅并将秦、魏、韩、赵之兵以伐齐。齐湣王悉国中之众以拒之，战于济西，齐师大败。分魏师以略宋地，部赵师以收河间，身率燕师，长驱逐北。剧辛曰：“齐大而燕小，赖诸侯之助以破其军，宜及时攻取其边城以自益，此长久之利也。今过而不攻，以深入为名，无损于齐，无益于燕，而结深怨，后必悔之。”乐毅曰：“齐王伐功矜能，谋不逮下，废黜贤良，信任谄谀，政令戾虐，百姓怨怼。今军皆破亡，若因而乘之，其民必叛，祸乱内作，则齐可图也。若不遂乘之，待彼悔前之非，改过恤下而抚其民，则难虑也。”遂进军深入。齐人果大乱失度，湣王出走。燕王亲至济上劳军，行赏飨士，封乐毅为昌国君，遂使留徇齐城之未下者。乐毅闻昼邑人王蠋贤，令军中环昼邑三十里无入。使人请蠋，燕人曰：“不来，吾且屠昼邑！”蠋曰：“忠臣不事二君，烈女不更二夫。国破君亡，吾不能存，而又欲劫之以兵，吾与其不义而生，不若死！”自奋绝脰而死。燕师乘胜长驱，齐城皆望风奔溃。乐毅修整燕军，禁止侵掠，求齐之逸民，显而礼之。宽其赋敛，除其暴令齐民喜悦。六月之间，下齐七十余城。荀子论之曰：国者，天下之利势也。得道以持之，则大安也，大荣也，积美之源也。不得道以持之，则大危也，大累也，有之不如无之。及其綦也，索为匹夫，不可得也。故用国者义立而王，信立而霸，权谋立而亡。（节选自《资治通鉴•周记四》）11.对下列句子中加点词语的解释正确的一项是()A．燕昭王日夜抚循其人循：顺从B．诸侯害齐王之骄暴害：害怕C．分魏师以略宋地略：侵略D．齐王伐功矜能矜：夸耀12.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是()A．乃与乐毅谋伐齐乃不知有汉B．宜及时攻取其边城以自益有好事者船载以入C．若因而乘之因利乘便D．而又欲劫之以兵而母立于兹13.下列各组句子中，表明乐毅“能而好贤”的一组是()①王必欲伐之，莫如约赵及楚、魏②赵王以相国印授乐毅③秦尉斯离帅师与三晋之师会之④若因而乘之，其民必叛⑤六月之间，下齐七十余城⑥令军中环昼邑三十里无入A．①②⑤B．②③⑥C．①④⑥D．③④⑤14.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是()A．乐毅起先反对燕国对齐国发动战争，原因是齐国强大而燕国弱小，更何况强大的秦国不愿意支援燕国打赢这场战争。B．剧辛认为乐毅不应该在没有他国军队支援的情况下孤军深入，应该以占领齐国边境城池为主要目的，这样会充实燕国的领土。C．乐毅听说王蠋贤能，就下令军队不要骚扰王蠋，并派人前去相邀谋事，但王蠋最终还是因为乐毅的部下恶意相逼而自杀身亡。D．文中的齐湣王是齐宣王的父亲，成语“滥竽充数”的故事就与他们父子二人有关。（三）课内阅读，阅读《兵车行》第二、三段，完成15——17题。（9分）道旁过者问行人，行人但云点行频。或从十五北防河，便至四十西营田。去时里正与裹头，归来头白还戍边。边庭流血成海水，武皇开边意未已。君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。长者虽有问，役夫敢申恨？且如今年冬，未休关西卒。县官急索租，租税从何出？信知生男恶，反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。君不见青海头，古来白骨无人收，新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。15．诗歌结尾描写古青海战场的景象：白骨遍野，天色阴沉，细雨蒙蒙，哭声凄厉。如此阴森的景象，真叫人不寒而栗！诗人这样来描绘古战场，用意什么？（2分）答：。16．作者用“君不闻”“君不见”的方式将行人答问的内容从个人痛苦经历扩展到全社会，这样写有什么好处？（3分）答：。17．“生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草”反映了人们什么心理？是什么原因造成的？揭露了当时什么样的社会现实？（4分）答：。三、古诗文阅读（11分）18．把下面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）郗超与谢玄不善。苻坚将问晋鼎，既已狼噬梁歧，又虎视淮阴矣。于是朝议遣玄北讨，人间颇有异同之论。唯超曰“是必济事。吾昔尝与共在桓宣武府，见使才皆尽，虽履屐之间，亦得其任。以此推之，容必能立勋。”元功既举，人咸叹超之先觉，又重其不以爱憎匿善。①于是朝议遣玄北讨，人间颇有异同之论。译文：________________________________。②人咸叹超之先觉，又重其不以爱憎匿善。译文：________________________________。19．作家作品、名句填空（任选两小题，每空0．5分,共2分）①．五花马，，呼儿将出换美酒，。(李白《将进酒》)②．，影入平羌江水流，夜发清溪向三峡，。（李白《峨嵋山月歌》）③．舍南舍北皆春水，。，蓬门今始为君开。（杜甫《客至》）④．昔闻洞庭水，今上岳阳楼。，。（杜甫《登岳阳楼》）⑤.李白，号居士，《蜀道难》和《将进酒》同属旧题。20．诗词鉴赏，阅读下面一首唐诗，然后回答问题(5分)和晋陵陆丞早春游望杜审言独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄乌，晴光转绿苹。忽闻歌古调，归思欲沾襟。试指出第二联两句诗的诗眼分别是哪个字，并结合全诗简要赏析。答：。四、语言表述（8分）21．下列文字的划横线处均有毛病（含标点），请加以改正。（任选三处，3分）我校是×××捐资百万美元①跨省办起三所外语培训学校之一，②有自己的教学楼，图书馆，教学设备和教师队伍。③国内外80多家新闻界报道了我校。我校享誉东南亚，除了越南、柬埔寨，④某些国家都有姊妹学校。答：①②③④22．阅读下面一段文字，简要概括该实验得出的结论。（不超过25字）（3分）发展心理学研究中有一个经典的实验，称为“迟延满足”实验。实验者发给4岁被试儿童每人一块好吃的软糖，同时告诉孩子们，如果马上吃，只能吃一块；如果等20分钟后再吃，可以吃两块。有的孩子急不可待，把糖马上吃掉了。而另一些孩子通过克制自己的欲望，迟延满足而多吃到了糖。研究人员进行跟踪观察，发现那些吃到两块软糖的孩子，长大工作后，表现出较强的适应性、自信心和独立自主精神，往往在事业上取得成功；而那些经不住软糖诱惑而只吃到一块软糖的孩子则往旆屈服于压力而逃避挑战。23．临近毕业时，写下赠言，以示勉励。请你仿照示例，以老师的身份，给同学写两则赠言。(拟写的句子不能夹杂公式，除了示例的两科之外，其它科任选两科)(2分)[示例]英语老师———人生可以有现在时、进行时、将来时，但绝不能有过去时。历史老师———过去一切虽已成为历史，但书写历史的是我们自己。答：———。———。答题卡姓名题号1234567891011121314答案五、作文（30分）阅读下面的材料，按要求作文春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话：第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，我要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来……我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是它努力向上生长。第二颗种子说：“我没有那么勇敢。我若向下扎根，也许会碰到硬石。我若用力往上钻，困难会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是它继续瑟缩在土里。几天后，一只母鸡在庭院里东啄西啄，就这样，这颗瑟缩在土里的种子进了母鸡的肚子。请以“把握生命”为话题，写一篇作文。要求：①文体不限，诗歌除外。②题目自拟，③立意自定，④不少于800字。（鱼洞中学彭存明）参考答案1．D（A咨zī；B当dānɡ；C朔shuò；）2．C（A脉膊——搏,至高无尚——上B甘败下风——拜,汗流夹背——汗流浃背D震憾——撼,暇瑜互见——瑕）3．A(“媒介”是指双方发生关系的人或事物，“媒体”是指交流、传播信息的工具：“掩饰”强调用手法来掩盖缺点、错误、罪行，“掩盖”是遮盖或隐藏；“区别”适用于互相联系或统一的事物，“分别”适用于有明显区别的事物，如黑白、是非、主次等等)4．D（A墙内开花墙外香：比喻有才能的人在本单位本地不吃香，而在外地外单位吃香的不正常现象；也引申为其他事物在出产地不如在外地受欢迎。B捞稻草：快要淹死的人，抓住一根稻草，想借此活命；比喻在绝境中作徒劳无益的挣扎。C信誓旦旦：誓言诚恳可信。D上行下效：上面或上辈人怎样做，下面的人就学着怎样做（多指不好的事））5.D（A项语序颠倒。应为“位于……图书馆给他留下了深刻的印象”。B项成分残缺，在“成为”前加上“使晋国”。C项语序颠倒，将“艰辛地”放在“研究”的前边。）6．A（B项，冒号具有总结上文的作用，用在此处，与后文的“所以说”重复，应将冒号改为句号；C项，连续问都应该用问号；D项，句末句号应放在引号外）7．D．xxx主席作出的指示“早在两年前”，不属于“最近”的“形象”。8．B．“转变”前漏掉了“根本”二字。9．C．（A.原文是“有可能”而不是“已经”；B.科教进步的贡献，不单为精神文明一方面；D.基点是“推动科技原始创新”。）10．B．“超过美国”缺乏推断依据。11．D(A“循”为“安抚”；B“害”为“苦于”；C“略”为“强取、进占”)12．C（C同为介词“趁着”；A前为“于是”，后为“竟然”；B前者是表示行为目的的连词，相当“而”，可译作“来”；后者是表示行为方式的连词，“船载”是“入”方式；D前为“并且”，后为“你的”）13．C（②、③、⑤都只叙述了一个事实，没有说明乐毅是不是贤能）14．B(A“乐毅只是反对燕国单独对齐作战”；C“乐毅的部下恶意相逼”只是王蠋自杀的部分原因，还因为“亡国之痛”；D齐宣王是齐湣王的父亲。)【参考译文】齐湣王灭掉宋国后十分骄傲，想自立为天子。燕王日夜安抚教导百姓，使燕国更加富足，于是他和乐毅商议进攻齐国。乐毅说：“齐国称霸已久，根基丰厚，地广人多，我们不易独力攻打。大王如果要讨伐它，不如联合赵国及楚、魏三国。”燕王便派乐毅约定赵国，另派使者联系楚国、魏国，再让赵国用讨伐齐国的好处引诱秦国。各国苦于齐国的骄横暴虐，都争相赞成参加燕国的攻打齐国的战争。燕王调动全部兵力，以乐毅为上将军。秦国军官斯离率领军队连同韩、赵、魏联军也前来会合。赵王把相国大印授给乐毅。乐毅统一指挥秦、魏、韩、赵大军发动进攻。齐湣王集中国内全部人力进行抵御，双方在济水西岸大战，齐国军队大败。（乐毅）便派魏国军队进占宋国旧地，部署赵国军队去收复河间。自己率领燕军，长驱直入继续追击溃败的齐军。剧辛劝说道：“齐国大，燕国小，依靠各国的帮助我们才打败齐军，应该及时地攻取边境城市，充实燕国领土，这才是长久的利益。现在大军经过城镇而不攻占，一味（孤军）深入，既无损于齐国又无益于燕国，只能结下深怨，日后必定要后悔。”乐毅说：“齐王好大喜功，刚愎自用，（遇事）不与下属商议，又罢黜贤良人士，专门信任阿谀谄媚小人，政令贪虐暴戾，百姓十分怨愤。现在齐国军队已溃不成军，如果我们乘胜追击，齐国百姓必然反叛。内部发生xxx，齐国就可以收拾了。如果不抓住时机，等到齐王痛改前非，体贴臣下并抚恤百姓，我们就难办了。”于是下令进军深入。齐国果然大乱，失去常度，齐湣王出逃。燕王亲自到济水上游去慰劳军队，颁行奖赏，犒劳将士；燕王封乐毅为昌国君，让他留在齐国进攻其余未攻下的城市。乐毅听说昼邑人王蠋贤良，下令军队不得进入昼邑周围三十里。又派人邀请王蠋（前来议事），王蠋辞谢不去。燕国军人威胁说：“你要是不来，我们就在昼邑屠城！”，王蠋叹息说：“忠臣不事二君，烈女不更二夫。国破君亡，我不能使他们保存，而自身又被燕人逼迫，我与其苟且偷生，还不如一死！”于是把脖子系在树枝上，纵身一跃，自尽而死。燕国军队乘胜长驱直入，齐国大小城市望风崩溃。乐毅整肃燕军纪律，禁止侵掠，寻访齐国的隐士高人，致以荣誉礼待。还放宽人民赋税，革除苛刻的法令，齐国人民都十分喜悦。六个月之内，燕军攻下齐国七十余座城。荀况评论说：国家集中了天下的利益和权势，有道行的人主持，可以得到大的安乐，大的荣耀，成为幸福的源泉。无道行的人主持，却带来大的危险，大的拖累，有这样的君王还不如没有；等到形势极度急化，他（君王）即使想当一个普通老百姓也做不到。所以治理国家的君主如果提倡礼义，就可以称王，树立信誉就可以称霸，玩弄权术则必然灭亡。15．其意在讽今——揭露“开边”政策的罪恶。16．用“君不闻”“君不见”领起后面的句子，直接告诉读者，不断提示、惊醒读者注意，造成了回肠荡气的艺术效果。17．重女轻男的反常心理，是连年的开边战争造成的，这样的心理变化有力地揭露了统治者穷兵黩武政策给百姓带来的灾难和罪恶。18．参考答案：郗超和谢玄两人的关系不好。苻坚想灭掉东晋，已经吞掉了梁州和岐山，又准备侵入淮南一带。在这紧急之时朝廷议定派谢玄统兵北伐，人们当中（对此）很有不同的看法。只有郗超说：“这个人一定能成就大事，早先我曾和他一起在桓温军府中供职，看到谢玄用人都能做到人尽其才，即使是很小的任务，也要任用合适的人去做。我因此举荐他，也许他会立功的。”后来大功已成，人们都赞叹郗超有先见之明，并敬重他不因个人爱憎埋没人才的品格。（意思对即可）19．①．千金裘，与尔同销万古愁。②．峨嵋山月半轮秋，思君不见下渝州。③．但见群鸥日日来，花径不曾缘客扫。④．吴楚东南坼，乾坤日夜浮。⑤.青莲，汉乐府。20．诗眼分别是"出"和"渡"。"出"字指太阳刚露出海面，还未升上天空，这就强调了新春伊始，江南春早；"渡"字不但把"梅柳枝头春"拟人化，而且把江南春意写活了：梅花凌寒怒放，垂柳抽芽吐绿，原应在江南，但借着旭日金光的照射，这梅柳之色已映到了江北，使长江两岸都春意盎然了。"出"和"渡"对开拓优美深远的意境起到了重要的作用。("简要赏析"大意对即可)21．①“办起”后加“的”②两个逗号均改为顿号③“新闻界”改为“新闻单位”④“某些”改为“其他”。22．从小就具有较强自制力的人长大后在事业上容易取得成功。23．[答案示例]数学老师一—一人生轨迹可能有曲线、抛物线，但绝对没有直线。语文老师一一—人生可以有顿号、感叹号、省略号，但不能有句号。地理老师——一人生和地质勘探不一样，可以向后看，但更多的是向前看。物理老师一——人生的痛苦有裂变、聚变、衰变，但绝对没有永恒的不变。化学老师———人生的方程也需配平，痛苦和欢乐共存，既要感谢欢乐，也要感谢痛苦。（每句2分，意思对即可给分）