想要学好物理，就要培养学习兴趣，勤于动脑筋思考，下面是中国学科吧（jsfw8.com）给大家准备的“xxxx年新教科版第七章力单元试题下载”，希望大家好好努力。
xxxx年新教科版第七章力单元试题下载
一、选择题(每小题2分，共30分)
1.在实验室里，常用的测量力的工具是：()
A.停表B.弹簧测力计C.天平D.温度计
2.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是：()
A.船桨B.湖水C.同学D.龙舟
3.下列数据中，接近实际情况的是：()
A.一个鸡蛋所受到的重力大约是10NB.一个初中生所受到的重力大约是500N
C.小慧上学时步行的速度大约是20m/sD.一个初中生的身高大约是16m
4.如图7.2-1所示，各种力的作用效果中，改变物体形状的是：()
5.关于力的认识，下列说法中错误的是：()
A力是物体对物体的作用B.力能使物体发生形变或改变物体运动状态
C.物体间力的作用是相互的D.只有相互接触的物体才会产生力的作用
6.有一只弹簧测力计，挂钩上不受力时，指针不是指在零刻线位置，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉测力计的挂钩，使测力计示数为4N，则手拉挂钩的力是：()
A.4.2N B.4N C.3.8N D.无法判断
7.如图7.2-2所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的：()
A.大小有关B.作用点有关
C.方向有关D.大小、方向、作用点都有关
8.下列关于力的说法中，不正确的是：()
A.人推车时，人也受到车给的推力
B.两个物体不接触，就一定不会发生力的作用
C.用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变
D.排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态
9.对于g=9.8N/kg的理解，正确的是：()
A.质量是1kg的物体所受的力是9.8NB.1kg=9.8N
C.在地球上，质量是1kg的物体所受的重力是9.8ND.以上说法都不正确
10.当人用力提起一个物体时，人对物体施加了一个拉力，物体对人也施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素：()
A.都相同B.大小相同C.作用点相同D.大小、作用点都相同
11.测一个6N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是：()
A.量程15N，分度值0.5NB.量程5N，分度值0.1N
C.量程10N，分度值0.2ND.上述三个弹簧测力计均可用
12.如图7.2-3所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是：()
13.物体沿光滑的斜面滑下的过程中(不计空气阻力)，物体受到的力有：()
A.重力和支持力B.重力、支持力和下滑力
C.重力和下滑力D.重力、下滑力和对斜面的压力
14.如图7.2-4所示的情景中，物体所受重力的示意图正确的是：()
15.下列现象中,物体运动状态不发生变化的是()
A.汽车匀速转弯 B.在滑梯上的木块匀速直线下滑
C.人造卫星绕地球匀速转动 D.苹果从树上落下
二、填空题(每空1分，共27分)
1.重力是由于_______而使物体受到的力;重力的作用点在物体的____上;它的方向总是______。利用这个性质，建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否____，还可用重垂线来检查桌面或窗台是否____。
2.在冬奥会滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，这表明力能使物体的运动状态____发生改变;如图7.2-5所示，是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景，它说明力还能使物体的____发生改变。
3.如图7.2-6所示，小华从背后推小明，小明前进，小华后退，说明力的作用是____的.以小明为参照物，小华是____(填“运动”或“静止”)的.
4.如图7.2-7所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用在弹簧上，已知F1﹤F2，观察比较(a)、(b)、(c)三图，可知力的作用效果与力的____有关。
5.如图7.2-8所示，从地球外看，苹果下落的方向都是向“下”.这时“下”的方向是__________.
6.一只质量为3kg的铅球，在地面上受到的重力是____N，方向是____，当运动员向斜上方推出这个铅球时，铅球飞行过程中不能做直线运动，主要是____的作用。
7.请以“假如我们生活在一个没有重力的世界”为题，写出两个相关的场景：
①________________________;
②________________________。
8.水总是从高处流向低处，是因为水受___的作用;乒乓球掉在地上会弹起来，这是由于___的作用，它是由于乒乓球的_____发生改变.
9.“中国将于xxxx年上半年发射‘天宫一号’目标飞行器，下半年发射神舟八号飞船。”当航天员将进入太空时，还要携带舱外航天服和7天太空生活所需的物品，所以上去的时候要携带300kg的东西。问：该舱外航天服具有____功能(填“增压”或“减压”)，携带的物体重力为____N。到达太空后重力____，质量____。(填“增大”、“减小”或“不变”)
10.重2N的苹果放在手掌中，(空气阻力不计)对苹果施力的物体有____和____，手向上运动突然停止，苹果被竖直上抛，苹果在空中飞行时，此时苹果受到____个力的作用，施力物体为____。
三、作图题(每小是2分，共8分)
1.如图7.2-9所示，在图中画出小球A所受重力的示意图.
2.如图7.2-10所示，请在图中作出放在水平桌面上的茶杯对桌面压力的示意图。
3.如图7.2-11所示，用200N斜向下与水平方向成30°角的推力推木箱，请在图中画出推力的示意图。
4.如图7.2-12所示，重为10N的木块静止在斜面上，它对斜面的压力大小为8N，请你画出木块所受重力和木块对斜面压力的示意图。
四、实验题(每空2分，共20分)
1.在研究“物重跟质量的关系”的实验中，某同学用最大刻度值是5N的弹簧测力计测重力，测得如下数据：
①在下表中空白处填出合适的数据：
质量m/g100xxxx00400500600
弹簧测力计示数G/N0.981.962.944.90无示数
②实验表明：质量增加多少倍，重力也增加多少倍，从而可以得出重力和质量的关系：________________。
③重力和质量的比值是g=____N/kg，意思是________________。
④从上表可看出最后一次实验时，弹簧测力计无示数，其原因是：__________。
2.在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小亮和小慧提出如下猜想(如图7.2-13所示)。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。
(1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是____。
(2)小亮和小慧的实验记录数据如下表：
1拉力(钩码总重)F/N00.5
1.01.52.02.5
2橡皮筋的总长度L/cm4.55.15.76.36.97.5
3橡皮筋伸长的长度△L/cm00.61.22.43.0
①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0=____cm。
②请将表格中第3行的数据补充完整。
③要判断小慧的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较?答：应对____(选填序号)两行数据进行比较。
④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答：______。你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据：____________。
五、计算题(每题5分，共15分)
1.一座桥头立着如图7.2-14所示的限重标志牌。通过这座桥面的车辆的总重不得超过多少N?否则就可能发生危险。
2.有一铜块，体积是200cm3，能否用量程为5N弹簧测力计去称它的重?请通过计算说明理由。(ρ铜=8.9×103kg/m3)
3.同一物体在月球表面受到的重力约为在地球表面受到的重力的，在地球上质量为60千克的人，到月球上他受到的重力为多少牛顿?质量是多少千克?
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一、选择题(每小题2分，共30分)
1.在实验室里，常用的测量力的工具是：()
A.停表B.弹簧测力计C.天平D.温度计
2.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是：()
A.船桨B.湖水C.同学D.龙舟
3.下列数据中，接近实际情况的是：()
A.一个鸡蛋所受到的重力大约是10NB.一个初中生所受到的重力大约是500N
C.小慧上学时步行的速度大约是20m/sD.一个初中生的身高大约是16m
4.如图7.2-1所示，各种力的作用效果中，改变物体形状的是：()
5.关于力的认识，下列说法中错误的是：()
A力是物体对物体的作用B.力能使物体发生形变或改变物体运动状态
C.物体间力的作用是相互的D.只有相互接触的物体才会产生力的作用
6.有一只弹簧测力计，挂钩上不受力时，指针不是指在零刻线位置，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉测力计的挂钩，使测力计示数为4N，则手拉挂钩的力是：()
A.4.2N B.4N C.3.8N D.无法判断
7.如图7.2-2所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的：()
A.大小有关B.作用点有关
C.方向有关D.大小、方向、作用点都有关
8.下列关于力的说法中，不正确的是：()
A.人推车时，人也受到车给的推力
B.两个物体不接触，就一定不会发生力的作用
C.用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变
D.排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态
9.对于g=9.8N/kg的理解，正确的是：()
A.质量是1kg的物体所受的力是9.8NB.1kg=9.8N
C.在地球上，质量是1kg的物体所受的重力是9.8ND.以上说法都不正确
10.当人用力提起一个物体时，人对物体施加了一个拉力，物体对人也施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素：()
A.都相同B.大小相同C.作用点相同D.大小、作用点都相同
11.测一个6N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是：()
A.量程15N，分度值0.5NB.量程5N，分度值0.1N
C.量程10N，分度值0.2ND.上述三个弹簧测力计均可用
12.如图7.2-3所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是：()
13.物体沿光滑的斜面滑下的过程中(不计空气阻力)，物体受到的力有：()
A.重力和支持力B.重力、支持力和下滑力
C.重力和下滑力D.重力、下滑力和对斜面的压力
14.如图7.2-4所示的情景中，物体所受重力的示意图正确的是：()
15.下列现象中,物体运动状态不发生变化的是()
A.汽车匀速转弯 B.在滑梯上的木块匀速直线下滑
C.人造卫星绕地球匀速转动 D.苹果从树上落下
二、填空题(每空1分，共27分)
1.重力是由于_______而使物体受到的力;重力的作用点在物体的____上;它的方向总是______。利用这个性质，建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否____，还可用重垂线来检查桌面或窗台是否____。
2.在冬奥会滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，这表明力能使物体的运动状态____发生改变;如图7.2-5所示，是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景，它说明力还能使物体的____发生改变。
3.如图7.2-6所示，小华从背后推小明，小明前进，小华后退，说明力的作用是____的.以小明为参照物，小华是____(填“运动”或“静止”)的.
4.如图7.2-7所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用在弹簧上，已知F1﹤F2，观察比较(a)、(b)、(c)三图，可知力的作用效果与力的____有关。
5.如图7.2-8所示，从地球外看，苹果下落的方向都是向“下”.这时“下”的方向是__________.
6.一只质量为3kg的铅球，在地面上受到的重力是____N，方向是____，当运动员向斜上方推出这个铅球时，铅球飞行过程中不能做直线运动，主要是____的作用。
7.请以“假如我们生活在一个没有重力的世界”为题，写出两个相关的场景：
①________________________;
②________________________。
8.水总是从高处流向低处，是因为水受___的作用;乒乓球掉在地上会弹起来，这是由于___的作用，它是由于乒乓球的_____发生改变.
9.“中国将于xxxx年上半年发射‘天宫一号’目标飞行器，下半年发射神舟八号飞船。”当航天员将进入太空时，还要携带舱外航天服和7天太空生活所需的物品，所以上去的时候要携带300kg的东西。问：该舱外航天服具有____功能(填“增压”或“减压”)，携带的物体重力为____N。到达太空后重力____，质量____。(填“增大”、“减小”或“不变”)
10.重2N的苹果放在手掌中，(空气阻力不计)对苹果施力的物体有____和____，手向上运动突然停止，苹果被竖直上抛，苹果在空中飞行时，此时苹果受到____个力的作用，施力物体为____。
三、作图题(每小是2分，共8分)
1.如图7.2-9所示，在图中画出小球A所受重力的示意图.
2.如图7.2-10所示，请在图中作出放在水平桌面上的茶杯对桌面压力的示意图。
3.如图7.2-11所示，用200N斜向下与水平方向成30°角的推力推木箱，请在图中画出推力的示意图。
4.如图7.2-12所示，重为10N的木块静止在斜面上，它对斜面的压力大小为8N，请你画出木块所受重力和木块对斜面压力的示意图。
四、实验题(每空2分，共20分)
1.在研究“物重跟质量的关系”的实验中，某同学用最大刻度值是5N的弹簧测力计测重力，测得如下数据：
①在下表中空白处填出合适的数据：
质量m/g100xxxx00400500600
弹簧测力计示数G/N0.981.962.944.90无示数
②实验表明：质量增加多少倍，重力也增加多少倍，从而可以得出重力和质量的关系：________________。
③重力和质量的比值是g=____N/kg，意思是________________。
④从上表可看出最后一次实验时，弹簧测力计无示数，其原因是：__________。
2.在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小亮和小慧提出如下猜想(如图7.2-13所示)。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。
(1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是____。
(2)小亮和小慧的实验记录数据如下表：
1拉力(钩码总重)F/N00.51.01.52.02.5
2橡皮筋的总长度L/cm4.55.15.76.36.97.5
3橡皮筋伸长的长度△L/cm00.61.22.43.0
①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0=____cm。
②请将表格中第3行的数据补充完整。
③要判断小慧的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较?答：应对____(选填序号)两行数据进行比较。
④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答：______。你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据：____________。
五、计算题(每题5分，共15分)
1.一座桥头立着如图7.2-14所示的限重标志牌。通过这座桥面的车辆的总重不得超过多少N?否则就可能发生危险。
2.有一铜块，体积是200cm3，能否用量程为5N弹簧测力计去称它的重?请通过计算说明理由。(ρ铜=8.9×103kg/m3)
3.同一物体在月球表面受到的重力约为在地球表面受到的重力的，在地球上质量为60千克的人，到月球上他受到的重力为多少牛顿?质量是多少千克?