初一政治期末试卷上册
初一政治期末试卷一、单项选择题(以下各题都有四个选项，其中只有一个是正确的，选出正确答案。每小题1分，共25分)
1.“自信是战鼓,是号角，是旌旗，催人勇往直前，大胆挺进，日日进步。”这告诉我们
A.自信是青少年特有的一种心理品质B.有了自信就一定能取得成功
C.自信是尊重自己的一种心理状态 D.自信是取得成功必不可少的条件
2.自信对于任何一个人都是至关重要的。下列体现自信的态度是
A.对别人说的话过于敏感B.总以为命运在捉弄自己
C.不敢当众表达自己的想法D.今天若不行，明天还能行
3.自尊就是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，它是一种健康良好的心理状态。下列名言体现自尊心态的是
A.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
B.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
C.自信者不疑人，人亦信之：自疑者不信人，人亦疑之
D.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志
4.有一次林肯外出，路边一个黑人老乞丐对其行鞠躬礼，林肯一丝不苟地脱帽还礼。随行人员对总统的举止表示不解，林肯说：“即使是一个乞丐，我也不愿意让他认为我是一个不懂礼貌的人。”对此，下列认识正确的是
①认识到人与人之间是平等的，这是做到尊重别人的前提
②人与人之间是没有差异的③人与人之间应该互相尊重
④要得到别人的尊重，首先要尊重别人
A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④
5.“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”法国思想家蒙田的这句话说明
A.每个人的人格都是平等的B.人的生命具有独特性
C.社会上存在不平等现象D.人与人之间没有差别
6.音乐会上，一位女士姗姗来迟，鞋跟刺耳的声音搅乱了听众的兴致。钢琴家灵机一动，现场为女士量身创作，响起的音乐随着她的步伐时快时慢，时轻时重，全场观众都被女士的“舞步”逗得哈哈大笑，女士则面红耳赤。这位女士的行为教育我们
①要学会自尊自爱②自尊的人无需尊重他人
③尊重他人，才能赢得他人的尊重④要学会积极展现自我风采
A.①②B.③④C.①③D.①④
7.观察右边漫画《无题》，造成漫
画中“船断人亡”的主要原因是
A.他们人太少了
B.船太小浪太大
C.没有共同的目标，形成不了合力
D.他们的划船技术差劲
8.下课时，李珍不小心碰掉了王玉课桌上的文具和课本，于是连忙说“对不起!”并立即弯腰捡文具和课本，王玉则说：“没关系，我自己来捡吧。”这一情境表明，和谐的共同生活需要
①相互尊重②讲究原则③彼此宽容④学会竞争
A.①②B.③④C.①③D.②④
9.“退一步海阔天空，让三分风平浪静”。能表现与这句话相同美德的典故有
①“宰相肚里能撑船”②“六尺巷”③“将相和”④“头悬梁锥刺股”
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
10.随着网络时代的来临，许多中小学生的作业形式也发生了变化：在学校网站上下载作业题，在QQ群里讨论功课……不过，有的同学会从网上直接找答案来抄，或在QQ群里直接向其他同学要答案来抄。上述划线部分所示的行为
A.有利于增强同学友谊、培养团队合作精神
B.反映有的同学诚信缺失，需要老师和家长的监督和引导
C.说明一切都是网络的错，网络作业根本不值得提倡
D.可以理解，是对老师&ldquo
;善意的欺骗”
11.“千里修书只为墙，让他三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”清朝康熙年间大学士张英的这首诗告诉人们的道理是
A.生活需要宽容B.金无足赤，人无完人
C.人们之间应该平等相待D.宽容他人，不利自己
12.中西方文化习俗的不同带来礼仪规则的差异。如西方要求的“女士优先”和中国尊崇的“长者为上”有时会发生矛盾冲突。面对这些不同的风俗习惯和文化差异，我们应该
A.忽略文化差异，不拘小节B.以本国的文化习俗为交往准则
C.平等相待，相互尊重D.尽量减少相互交往，避免麻烦
13.印度国父甘地曾经说过：“我希望世界各地的文化之风能尽情吹到我的家园，但是我不能让它把我连根带走。”这句话启示着我们
A.在吸收外国优秀文化的同时，要保护本国文化
B.要有选择地吸收各国文化
C.必须大力引进世界各地的优秀文化
D.要努力保护本国的一切文化
14.不同民族，不同国家的人们在日常生活中对许多事情的处理都不尽相同。下列不能体现中国礼仪的做法是
A.见面打招呼：“你去哪儿?吃饭了吗?”B.在饭桌上劝酒，为客人夹菜
C.接受礼物时先推辞再接受D.就餐实行AA制
15.东南亚地区的人们在朋友见面时喜欢行拥抱礼;欧美地区的人们见面时则盛行握手;澳大利亚的毛利人在朋友相见时则行一种特殊的礼仪——碰鼻礼。这充分体现了
①文化的多样性和丰富性②不同国家和民族具有不同的文化
③见面礼仪是不同国家和民族最重要的文化④各个国家和民族的文化是相同的
A.①②B.③④C.②③D.①④
16.我为我能够成为七年级某班的一名成员而感到自豪”。这说明我
C.已适应了学校的新生活D.已经有了良好的班集体意识
17.“一滴水只有把它放在大海里，才永远不会干涸。”这句话启示我们
A.集体中的每个人可以自行其是
B.个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土
C.每个人在集体中可以相互代替D.有共同目标的集体就是良好的班集体
18.学校举行秋季运动会，七年级(2)班的同学个个忙开了，有的积极参赛，有的为运动员送茶水，有的写表扬稿，有的到终点搀扶长跑运动员，有的当啦啦队员，这说明
①七年级(2)班的同学都非常珍惜个人的荣誉，表现自己
②七年级(2)班是一个团结友爱的班集体
③七年级(2)班的同学对自己的班级抱有主人翁责任感
④七年级(2)班的同学都愿为集体多做贡献
A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②③④
19.从国家的繁荣发展和对公民的要求来说，受教育
A.既是公民的基本权利，又是公民的基本义务B.是我国公民的一项基本权利
C.是我国公民的一项基本义务D.既不是公民的权利，又不是公民的义务
20.进出电梯不礼让妇孺和老人、上公交车争先恐后、驾车不避让行人……时下，不少中国人这些看似小节的行为让很多外国人不解。对此，正确的看法是
A.不拘小节是优良的传统美德
B.文明的进化是一个渐进的过程，应顺其自然
C.不同民族具有不同的文化背景，不必在乎外国人的看法
D.礼貌礼仪事关国家和民族形象，应自觉加强个人修养
21.某初中生说：“受教育是我的权利，我愿意放弃就放弃。”他课上不遵守课堂纪律，课下也不能严格要求自己，甚至经常贪玩逃学旷课。这个同学
A.正确认识到受教育既是公民的权利，也是公民的义务
B.只看到
受教育是一种权利，没有履行好受教育的义务
C.珍惜公民受教育的权利
D.认真履行遵守学校纪律、努力完成规定的学习任务的义务
22.受教育者最主要最基本的义务是
A.遵守法律、法规B.完成规定的学习任务
C.遵守学生守则D.尊敬师长，养成良好的行为习惯
23.“授人以鱼，不如授之以渔。”对老师的教学而言，就是要注重
A.传授给学生一定的知识B.教给学生学习的方法和本领
C.培养学生良好的的个性品质D.培养学生积极健康的心理品质
24.要提高学习效率，就要从以下几个方面着手
①做事不拖拉②上课时勤于动脑③课后及时复习④作业独立完成
A.①③④B.②③④C.①②③④D.①②③
25.每个人都应成为“学习的管理者”。在学习过程中应该
①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间④投入“题海战术”
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
二、判断(正确的在相应空格内写“A”，错误的写“B”每小题1分，共5分)
26.任何人的自尊心都需要得到尊重，所以自尊的人可以轻视别人，狂妄自大。
27.自卑会导致消极情感，总是和失败相伴。
28.宽容不是软弱无能的表现，更不是理亏。唯宽可以载物，唯厚可以容人。
29.离开集体，个人很难获得成功，因此，要获得成功，只有处处依赖集体。
30.右边漫画中，给成绩好的学生戴红领巾，给成绩差的戴绿领巾的做法，侵犯了学生的人格尊严。
第Ⅱ卷(主观题，共20分)
三、简析题(本大题共2小题，共10分)
31.面对期末考试，许多同学都有心虚的感受，有的同学甚至“头晕眼花，胆战心惊”。
有一位班主任这样开导他的学生：当你走进考场的时候，你一定要默默地念三遍“没有我
不会的题”。
(1)这位班主任的话说明一个人要获得成功，首先要培养什么样的心理品质?(1分)
(2)请说说这种心理品质对一个人的学习和成长会有什么影响?(4分)
32.如果我们仅仅依靠现在所学的知识，那么不需几年，就会被时代远远地抛在后面。联合国教科文组织的埃德加•富尔先生预言：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”
(1)试推荐几种你认为较好的学习方式。(不少于两种，3分)
(2)请你把名言警句或俗语的序号填在对应的学习方式后面的横线上(2分)
自主学习
合作学习
A.三个臭皮匠，顶个诸葛亮B.读书破万卷,下笔如有神
四、实践与探究(共10分)
33.集体是我们成长的摇篮和沃土，我们每个人的成长离不开集体。为了增强同学们的集体责任感，某校七年级六班在班主任的号召下，做了一次班级调查，调查内容如下，
(1)在班级中存在的不关心集体的现象两个事例。(2分)
(2)班级中存在着这些不关心集体的现象会出现什么后果?(2分)
(3)要改变目前的现状，就必须充分发挥集体的力量。你的做法是什么呢?(4分)
(4)为了鼓舞同学们的士气，形成一个团结奋进的班集体，请你写两句个人与集体关系的名言警句。(2分)
七年级思品期末试题
参考答案
一.选择题
1-5DDBCA6-10CCCAB
11-15DCADA16-20DBDCD
21-25BBBCA
二.判断题
BAABA
三.简析题
31.
(1)自信(1分)
(2)自信是一个人成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质，是获得成功和快乐的重要因素;自信的人能靠自己的力量使看似不可能成为可能，使可能成为现实。(4分)
32.(1)自主学习、探究学习、合作学习(3分，每点1.5分)
(2)
自主学习B
合作学习A(2分)
四.实践探究题
33.(1)结合实际情况来回答。温馨提示：如：卫生区、教室脏了无人管;卫生工具乱放无人整理;同学违反纪律无人纠正;抄袭同学作业，无人举报;考试作弊，其他同学听之任之。等等。(2分)
(2)严重破坏集体形象，不利于班集体的团结，更不利于个人的健康成长。(2分)
(3)①发挥集体的力量，必须有共同的奋斗目标。确立班级的奋斗目标，并为之不懈努力。②发挥集体的力量，必须有共同的行动。要团结集体中的每一个成员，发挥他们的聪明才智，各尽其能，为集体贡献力量。(4分)
(4)如“大河里有水小河里满，大河里无水小河里干”、“人心齐，泰山移”、“众人拾柴火焰高”等等。(2分)
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