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《做诚信的人》导学案
班级：姓名：
【学习目标】：
1.知道诚实与信任的关系。
2.懂得诚信的智慧与诚信守则的要求。
3.能够把诚信作为立身之本，善于运用诚信的智慧，自觉做一个诚信的人。
【学习重点】：掌握诚信的原则，学会运用诚信原则做出正确的选择。
【学习难点】：理解诚信的复杂性，具备诚信的智慧。
【学习内容及过程】
一、自主学习、认真准备
（一）课前课本知识梳理任务（由学习小组督促检查，课前向老师反馈预习情况，疑难问题课堂合作探究完成）
（认真阅读本框题教材，结合以下问题梳理课本知识，并将知识点在书上勾画出来。）
1.诚实和信任的关系是什么？
2.诚信守则的内容是什么？
3.诚信的智慧有哪些？
4.诚信的核心是什么？
预习置疑（请将预习时不明确的问题记录下来，课堂上我们共同探讨解决。）
1.
2.
3.
（二）资料搜集任务
我们的生活中都有哪些不诚信的行为？
（要求：可借助报纸、网络等媒介搜集不诚信行为的新闻报道。）
二、小组讨论、合作探究（重点、难点突破）
探究一：感悟诚信守则
人们往往在什么时候，最容易背弃诚信？请举例说明。
诚信守则：
（1）
（2）
（3）
（4）
探究二：拥有诚信的智慧
活动一：说与不说
材料一：小健是老师最信任的一班之长。一天，老师找小健了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常，上课精神恍惚，成绩直线下降。小奎是小健最好的朋友，小健知道小奎最近在网上交了朋友，正热火朝天地谈“恋爱”，并向小奎保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小健很为难。作为班长，他有责任向老师如实反映情况，作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。
材料二：萍萍与小棠是无话不谈的好朋友。一天小棠和班里同学走在放学路上，一个陌生年轻人走过来，向她们打听萍萍家的电话号码和家庭住址。其他同学都摇头说不知道，并都指向小棠，说小棠是萍萍的好朋友。小棠的确知道，但此时此刻她该怎么做呢？
说说你的做法和理由：
诚信的智慧
之一：
之二：
活动二：观看视频《成长画语——最后一片叶子》
思考：这位男同学是不诚信的表现吗？对此你怎么看？
请写下你的看法：
智慧之三：
感悟提升
诚信的核心是。我们只要正确理解诚信原则、与人为善，出以公心、永不自欺，就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。
三、课堂小结
说说你的诚信感言
请结合你的生活实际，谈谈你准备怎样做一个诚信的中学生（提示：从学校、家庭、社会生活角度思考）
四、达标演练（温故而知新，及时查漏补缺）
——成功，非你莫属
（一）选择题：
1.汶川地震发生后，刘德云被埋在废墟下。不知过了多久，他有些失望了。此时，他用还能活动的右手，掏出随身携带的圆珠笔，在左手腕上写下了“我欠王老大3000元”的特殊遗嘱。刘德云，一个身处绝境100个小时的普通工人，将_______看得比生命还重要！()
A.自尊B.自信C.奉献D.诚信
2.做诚信的人，必须遵循诚信守则。诚信守则要求我们（）
①在涉及利益冲突的问题时，要站在多数人的一边
②在涉及利益冲突的问题时，要站在朋友利益一边
③在眼前利益与长远利益冲突时，要站在长远利益一边
④一诺千金，满足所有人的所有要求
A.③④B.②③C.①③D.①②③
3.小明的姐姐在淘宝网上开了一家网店，她坚持认为：信用度应该由货真价实的商品和优质的服务来获取。她的店铺获得广大买家的一致好评，卖出的商品每月都在增加。这告诉我们()
①信任的基础永远是诚实②只要讲诚信，就一定能获得成功③“做老实人，办老实事”是个人得以立足、事业得以成功的保证④诚信原则要求我们放弃个人利益
A.①②③④B.①③C.②④D.①②③
4.在班会课上，同学们针对“怎样做诚信的人”发表各自的观点。以下观点正确的有（）
①做诚信的人就不应该保留隐私②做诚信的人也需要智慧
③做诚信的人就得坚持实事求是④做诚信的人在任何场合都得讲真话
A.①②B.②③C.①④D.③④
5.做人要讲诚信，但做到诚信的具体条件又是复杂的。对此，下列说法正确的是（）
A.大事情不能说谎，小事情可以说谎
B.善意的谎言并不违背诚实的道德
C.为了表明自己的诚实，可以泄露朋友的隐私
D.不论什么情况，医生都对病人说真实的病情
五、课后作业
要求：小组成员合作完成《诚信倡议书》，字数100字左右。
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