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二年级数学《角的初步认识》说课稿
“角的初步认识”是小学阶段“图形与几何”领域一个传统的教学内容，角的概念要建立在射线概念的基础上，但第一学段初步认识角时，还未学习射线，该怎样基于教材，又高于教材，尤其是要凸显“数学味”，是我设计本课时着重思考的地方。
思考一：怎样引入更有效？
思考二：怎样归纳更自然？
思考三：怎样更好地突破难点？
思考四：怎样联系生活更合理？
思考五：怎样使“一三六生本E”课堂的教学更有生命力？如何更加有效地研究和开展学段重点课题“生预习”和“质解疑”。
接下来请各位带着这几个思考点看课，敬请多多指教！
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