三年级数学下《除法估算》评课稿

三年级数学下册《除法估算》评课稿

这节课的亮点：
　　1、充分运用教材，在运蔬菜这个情景主线的贯穿之下，让学生充分认识估算的意义，掌握除法估算的方法，并能用除法估算解决实际问题。
　　2、充分体现了以学生为主体，教师是学生的组织者、引导者、合作者。在整个教学过程中，学生在自主探究中学习知识，学生乐学，爱学，使学生从学会变成“我要学，我会学”。
　　3、在培养学生估算能力的过程中发展学生思维的灵活性和创造性，使学生充分获得成功的体验，培养其探究能力和自主学习的意识。
　　4、复习题设计得好，让学生知道在求近似值时，应该根据题目的实际情况来估算。
　　5、课件设计优美，充分利用“班班通”设备，教学效果很好。
　　6、补充例题实用性强。
　　我认为本节课需要改进的地方：
　　1、复习题中求近似值时，要复习一下用四舍五入方法来求。
　　2、老师喜欢重复学生说的话。
　　3、要设计好教学中各个环节教学时间。