六年级数学《长方体正方体复习课》说课稿

六年级数学《长方体、正方体复习课》说课稿

各位老师：

下午好，下面由我就《长方体、正方体复习课》进行说课。

本次说课的内容是北师大版五年级数学下册中的整理和复习。本课通过学生自己系统的复习整理，沟通各知识点之间的联系，形成知识网络，并结合自身构建新的知识体系。

本课的大目标是培养学生的空间观念。小目标是让学生经历梳理知识的过程，掌握梳理知识的方法，从而进一步提高学生运用知识解决实际问题的能力。

本课的重点是梳理长方体正方体的相关知识，建构知识体系。

难点是综合运用所学知识解决简单的实际问题。

本节课设计思路一是谈话导入，搭建一个关于“长方体、正方体”相关知识的标准性平台，学生就这个平台从长方体、正方体的特征、表面积、体积等几个向度进行平台的搭建。

其次是在学生提前预习的基础之上，进行交互强化，攀升强化次数。主要是通过2人组交流，5人单元组合作、学生通过大卡整理相关知识、老师组织帮助各个单元组，课堂形成一个人人有事做，事事有人做的学习局面，教学任务得以落实，真正做到五防。

在汇报环节，学生相互提问、质疑、补充，游戏的进行检测，大卡呈现充分，汇报精彩夺目。学习效果展现无余、学习方式展现的淋漓尽致。

最后环节是应用拓展。再次进行了有关长方体正方体实际问题的检测，老师适时点讲、补讲。从而攀升了强化次数。

我的说课就到这里，下面我们共同期待老师和孩子们精彩的发挥。