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学科吧课件Unit3:ALettersandsounds教案
教学内容与分析:本部分主要学习Ee,Ff,Gg,和Hh四个字母，并通过图片与单词相结合的形式，学习Ee,Ff,Gg,Hh这四个字母在单词中的发音。每个字母以两个单词为例子，引出发音，并扩充学生的单词量。
教学目标:1能听、说、读、写字母Ee,Ff,Gg,Hh。
2.能听、说、认读以字母Ee,Ff,Gg,Hh开头的单词egg,elephant,face,foot,green,gift,hand,hi。
教学重难点:
教学重点：1.学习英文字母Ee,Ff,Gg,Hh能够正确书写、认读。
2.能听懂会说egg,elephant,face,foot,green,gift,hand,hi.
教学难点：1.印刷体与手写体的区别，特别是小写字母f的书写。
2.字母Ee的发音，简单的字母组合的拼读。
教学准备：1.教师准备Ee,Ff,Gg,Hh字母大小写卡片两到三份。
2.教师准备Lettersandsounds的录音。
3.教师准备字母代表单词的图片与单词卡。
教学过程：
一、热身/复习（Warm-up/Revision）
1、SingtheABCsongs.让学生对26个字母有一个整体的认识和熟悉。
2、PPT快速呈现字母Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh既是对Aa,Bb,Cc,Dd的复习也是对所要教学的新知识的提前铺垫。
3、PPT快速呈现单词，复习字母和字母相对应的单词。
二、新课展示（Presentation）
出现人物Dora和Boots吊在气球上，降落到苹果树下。
活动:Pickapples
在整个活动结束之后苹果树上还留一个苹果egg，从而引出单词egg。跟读、纠音。
1、通过鸡蛋在大象的鼻子上引出elephant。由两个单词的第一个字母总结出字母Ee,呈现字母的正确手写体，教师示范写，学生书写在纸上。
Ee，Ee，／e／，／e／egg
Ee，Ee，／e／，／e／elephant
2、通过鸡蛋在大象的图片上鼻子和鸡蛋的形状像小写的f引出Ff，通过Ff，Ff
／f／,／f／呈现单词face和foot.由两个单词的第一个字母总结出字母Ff,呈现字母的正确手写体，教师示范写，学生书写在纸上。
Ff，Ff，／f／，／f／egg
Ff，Ff，／f／，／f／elephant
3、拼接木偶John，通过木偶的魔术棒变出gift,gift的颜色是green,由两个单词的第一个字母总结出字母Gg,呈现字母的正确手写体，教师示范写，学生书写在纸上。
Gg，Gg，／g／，／g／egg
Gg，Gg，／g／，／g／elephant
4、John和Dora，Boots打招呼hello,hi,hand,由单词的第一个字母总结出字母Hh,呈现字母的正确手写体，教师示范写，学生书写在纸上。
Hh，Hh，／h／，／h／egg
Hh，Hh，／h／，／h／elephant
5、礼物里是一本书，打开书一起chant.
Ee，Ee，／e／，／e／egg
Ee，Ee，／e／，／e／elephant
Ff，Ff，／f／，／f／egg
Ff，Ff，／f／，／f／elephant
Gg，Gg，／g／，／g／egg
Gg，Gg，／g／，／g／elephant
Hh，Hh，／h／，／h／egg
Hh，Hh，／h／，／h／elephant
三、趣味操练（Practice）
Dora的礼物被捣蛋鬼狐狸抢走,大家一起帮助她闯关寻找礼物。
第一关
1、lookandmatch帮助鸭妈妈把字母鞋配对
大小写字母认读搭配
2、lookandsay沿着鞋印走出鸭妈妈的庄园
根据发音拼读字母
第二关
Listenandcircle读读圈圈
四、扩展性活动（Add-activities）
第三关
1、lookandfind
找出书写错误的字母并改正
2、lookandwrite
找出正确的字母并把单词补充完整。
五、作业（Homework）
1.听录音，跟读字母和单词。
2.书写Ee,Ff,Gg,Hh各一行，每行十个。
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