[编辑推荐]根据广大考生的需求，中国学科吧（jsfw8.com）小学频道现整理了四年级数学找规律评课稿，欢迎大家进行!
四年级数学找规律评课稿
一、构建新的课堂教学模式。
在课堂上，老师给学生提供了一组组材料，让学生去观察、感悟，并且进行大胆探索，进而又进行了验证。当学生未能正确验证图案的规律时，教师并没有立即告知答案，而是让学生用自己感知这一规律，这样可加深学生对找规律方法的理解，为后面的知识奠定了基础。
二、培养学生的观察能力和判断能力。
本节课，老师引导学生观察的几组例题充分培养学生的判断和推理能力。
三、为学生提供了大量数学活动的机会，让学生真正成为学习的主人。
教师先引导学生观察墙面和地砖的变化，然后在动手操作验证中，逐步发现规律。每一个活动都让学生主动参与，从而体现了学生的主体地位。
以上就是四年级数学找规律评课稿全部内容供学生参考，请认真阅读!!
同类热门：
人教版四年级小数大小的比较说课稿
四年级数学说课稿合理安排时间
xxxx人教版四年级《乘法分配律》说课稿