在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。中国学科吧（jsfw8.com）给您带来的这篇初一英语同步说课稿《Canyoucometomyparty》，欢迎阅读~
(一)教材分析：本单元的主要内容是学习如何礼貌的发出/接受/拒绝邀请。在教学设计和步骤过程中充分体现了学生的主导地位。尽量创造情景化教学，让学生自由快乐的学习，自觉的运用所学语言知识。
(二)学生分析：作为七年级下学期的学生，基本上都有四五年的英语学习年龄。对于英语的基本学习方法都能够掌握并运用，但随着生理和心理的变化逐渐出现以下问题：学得会，看得懂，会做题，可是不会说或不敢说以及对西方文化了解不足。
(三)教学目标：根据以上学生的特点及新的教学大纲的要求我确立了以下教学目标，
1.语言目标：
1)学生理解掌握本课基本句型，canyoucometomyparty/….?Sure,I’dloveto./I’msorry.Ihaveto….
2)学生了解生活中各类基本宴会的礼节及相关知识。
3)掌握西方宴会ChristmasParty的相关知识，了解东西方文化差异。
2.能力目标：
1)学生能够运用所学基本句型canyoucometomyparty/….?Sure,I’dloveto./I’msorry.Ihaveto…在情景中自主探究的与他人交流，在游戏及活动的交流过程中听说读写能力得到提高。
2)学生能够读懂各类邀请函并学会制作。
3.情感目标:学生养成礼貌用语的习惯，礼貌委婉的发出/接受/拒绝邀请;同时在了解东西方文化差异的基础上尊重文化多样性，立志为保护文化多样性贡献一分力。
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外研版初一英语说课稿
初一下册第七单元英语说课稿