文章摘要:本文章的主要内容是音乐四年级说课稿小拇指的故事，欢迎您来阅读并提出宝贵意见!
音乐四年级说课稿小拇指的故事
欣赏管弦乐《小拇指的故事》、《瓷偶女皇》
教学目标
1.欣赏管弦乐《小拇指的故事》、《瓷偶女皇》。
2.展开想象，根据音乐讲述《小拇指的故事》、《瓷偶女皇》的故事。
教学准备
录音机、磁带
教材分析
1.《小拇指的故事》
1908年，拉威尔从17世纪法国诗人查理·贝洛民间故事集《鹅妈妈的故事》中选取了几则故事创作了钢琴组曲《鹅妈妈组曲》，包括《睡美人》、《小拇指》、《瓷偶女皇》、《美女与野兽》、《仙境般的花园》。《小拇指的故事》描绘了小拇指在迷失的森林中寻找回家的路。
2.《瓷偶女皇》
《瓷偶女皇》根据乌诺阿夫人的童话《小绿蛇》创作。童话中有一位美丽的公主被魔法变成了丑姑娘，英俊的王子被变成了小绿蛇。为了恢复本来面貌，丑姑娘和小绿蛇来到瓷偶王国，后来在女皇的帮助下，两人恢复了人形。这首乐曲描绘丑姑娘求助于瓷偶女皇，当丑姑娘洗浴时，瓷偶王国的瓷娃娃奏响了各种乐器，到处充满了叮咚声，女皇庄严的出现，公主恢复了美丽的容貌。
教学过程
一、复习歌曲《老鼠和大象》，引入新课。
1.复习歌曲《老鼠和大象》。
2.引入新课。法国作曲家拉威尔创作了管弦乐作品《鹅妈妈组曲》，用音乐叙述了鹅妈妈讲的5个故事。今天，一起来听听其中的两个故事。鹅妈妈讲了两个什么样的故事?
二、欣赏管弦乐《小拇指的故事》
1.有谁知道童话《小拇指的故事》?请给同学们讲一讲。拉威尔创作的乐曲中《小拇指的故事》讲了些什么?听音乐，进一步感受乐曲，并说一说《小拇指的故事》。
2.教师带领学生随音乐哼唱乐曲中的主题。
3.请学生在乐曲的伴奏下，讲述自己根据音乐所想象的故事情节。
三、欣赏管弦乐《瓷偶女皇》
1.教师讲述童话《瓷偶女皇》。拉威尔创作的乐曲中《瓷偶女皇》是不是对这个童话故事的完整的叙述?听音乐，正确回答。
2.进一步感受乐曲，并说一说乐曲是什么风格的音乐，作曲家为什么要采取这种风格的音乐。
3.教师带领学生随音乐哼唱乐曲中的主题。
4.请学生在乐曲的伴奏下，讲述自己根据音乐所想象的故事情节。
四、小结
五、课后反思
内容概括：这篇介绍了音乐四年级说课稿小拇指的故事，希望对你有帮助!
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