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四年级体育下册蹲踞式跳远说课稿
l学习阶段：水平二
l学习目标：在合作学习中改进蹲踞式跳远动作
l学习内容：蹲踞式跳远
l重点：能在相互帮助中不断改进动作，使动作连贯协调有力。
l学习步骤：
l游戏活动，活跃情绪
l教师活动：1、组织学生常规训练
n2、提出游戏要求，组织学生进行游戏活动。
l学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
l2、两人一组进行热身游戏：剪刀、石头、布
l3、分组进行游戏：蜜峰采蜜
l组织：四列横队、分组游戏
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l合作探究，改进技术
l重点：能在相互帮助中不断改进动作，使动作连贯协调有力。
l教师活动：1、引导学生分类分组，布置目标任务。
l2、巡回观察、指导，及时为学生找出不足。
l3、组织学生交流，观看，了解不足与改进方法。
l学生活动：1、按教师的引导自主地找到适合自己的伙伴，了解目标任务。
n2、合理地利用场地器材进行辅助练习改进自己的动作，伙伴间要不断提示动作要求以改进动作。
n3、认真观看跳得好的同学的动作，从而找到自己的不足继续练习，进一步体验连贯动作。
l组织：分组练习
l展示、评价、放松
l教师活动：提出评价要求，组织学生小组评比
l引导学生交流评价。
l组织学生放松，调节身心
l学生活动：每小组选出2名学生参加评比
l根据评价标准，合理地对展示的同学生进行评价
l由一位学生带领进行放松。
l组织：转坐在沙坑边
l场地器材：田径尝沙坑、踏跳板二块、垫子四张、橡皮筋二根、软排两只
l课后小结:通过小组的分组练习,同学能很好的完成练习.在小组中同学们能很好相互的帮助提高动作的质量.提高成绩。
以上就是四年级体育下册蹲踞式跳远说课稿全部内容供学生参考，请认真阅读!!
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