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小学六年级美术说课稿创意龙
学习领域:设计应用
教学课时:2课时
教学目标:
1、知识与技能:了解有关中国龙的知识,能动手画或制作出一条有创意的龙。
2、过程与方法:能用美术手段创作出龙的形象,并能表达作品的寓意。
3、情感、态度、价值观:培养热爱中华民族优秀文化遗产的情感,体验动手创作的乐趣。
教学重点:龙的形象设计创作。
教学难点:龙造型创意的新颖性。
教学准备:相关教学可见、教师示范作品
教学过程:
一课时
一、引导学生欣赏教学课件
了解龙的传说、龙的特征、龙的象征意义等方面的知识。
二、龙的形态与构造的分析
通过对教材中图片的分析,了解龙的形态的由来。
三、欣赏老师范画,了解传统中国龙的画法。
可以用线描、单线平涂等手法来描绘作品
四、学生动手尝试画一条传统的中国龙。
二课时
一、引导学生比较传统龙和卡通龙的异同。
二、组织学生讨论:怎样表现有创意的龙的形象?
可以用夸张、拟人等漫画手法。
三、欣赏龙的卡通作品
四、学生创作
五、作业讲评,展示优秀作品
课后拓展:我们还可以用哪些工具和材料来表现有创意的龙.
学生讨论.(纸杯/布/卡纸易拉罐等)鼓励学生课后创作.
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