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小学六年级美术社区即景第一课时说课稿

日期:2019-05-20  类别:说课稿  编辑:学科吧  【下载本文Word版

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小学六年级美术社区即景第一课时说课稿

一、教学目标

1、观察,引导记忆,提高学生绘画的取景构图及观察能力。

2、充实学生的形色知识与造型方法,初步培养学生的空间描绘能力。

3、了解社区的基本功能及相关的人文知识。

4、培养学生热爱生活、爱护环境、尊老爱幼的优良品质,增强公民道德意识。

二、重点难点:

1、社区的基本功能及相关的人文知识的了解。

2、取景构图的基本方法。

三、教学准备

课件、色彩画工具等。

四、教学过程

1、欣赏课件,认识领悟

课件欣赏,教师解说描绘,让学生感受社区之美,并同时引导学生保护环境,爱护社区。

2、信息汇总,分享交流

A:分组展示自己收集的社区照片和图片,放到自己小组的展板上,一起交流分享好吗?

B:这些照片真美,他们一定都有自己的来历和故事,介绍一下给大家吧。

C:大家的资料真丰富,想去其它组参观吗?

D:说一说最让你感动,让你记忆深刻的社区情景是什么?

3、分析比较,解决问题

A:构图取景

利用课件开展“找焦点”的游戏,请同学上台来移一移课件中的取景框,找一找最合适的视觉焦点。

B:表现指导

老师手里有两张作品,同学们一起来比较一下哪一张作品更好,为什么?(小结:一张是简单的平涂,另一张进行了深入的刻画,有明显的对比)

那么我们一起来将平涂的作品改一改怎么样?

主要从以下几个方面修改:色彩要有冷暖关系

物体要有明暗关系

画面要有空间关系

线条要有轻重变化

4、自主表现,展现自我

作业要求:小组分工合作共同完成一幅社区风景画

步骤:先小组合作讨论,共同构图,然后将构图分为6份,每个成员一份,同学们独立完成自己的任务,最后重新拼命完成。

5、交流评价

利用学生作品在学校或班上主办一次“社区是我家,大家都爱它”的宣传展览。然后进行自评、互评、师评。

6、小结下课

社区是一个供人们居住、学习、生活的大空间,是一个小社会,更是一个亲密的大家庭,让我们一起努力做一个优秀的社区公民吧。

课后反思:这节课对于学生来说,强调体验,丰富感受,鼓励他们大胆、自由的表现所见所闻,所感所想,比之教会他们画某某物体的画法获益更多,影响也更深远。

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