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小学综合实践在幻灯片中插入表格说课稿
一、教学目标
知识方面：
1.使学生掌握在PowerPoint中插入表格的方法。
2.使学生掌握修饰表格的方法。
技能方面：
1.培养学生设计和处理表格的能力。
2.培养学生自学能力和综合应用知识的能力。
情感方面：
培养学生的创新意识。
二、教学重点
1.插入表格。
2.修饰表格。
三、教学难点
插入表格。
四、教学方法
1.自学法。
2.实践法。
五、教学手段与教学媒体
1.多媒体网络教室。
2.教师准备的幻灯片素材。
六、课时安排
1课时。
七、教学过程(见下表)
教学内容、步骤与方法学生活动内容与方式预期效果与备注
一、导入课题
教师展示含有表格的幻灯片(见图26-1)，提出在幻灯片中添加表格的问题。
图27-1
二、新课
1.插入表格
教师介绍两种在幻灯片中插入表格的方法。
方法一：在添加新幻灯片时选择表格版式的幻灯片。
方法二：在已有的幻灯片中加入表格，可以单击“插入”菜单，选择表格选项。
教师布置任务：用两种方法在“自我介绍”幻灯片中插入一个表格，输入自己在生活、艺术、体育等方面的个人爱好。
2.修饰表格
教师介绍：修饰表格使用表格和边框工具栏。试一试PowerPoint中的表格和边框工具栏的使用方法与Word是否相同。
学生观看教师展示的样例，考虑教师提出的问题。
学生听教师介绍。学习在幻灯片中插入表格的两种方法。
学生上机操作。
学生上机实践，学习修饰表格的方法。
通过样例的展示，使学生了解本节课的学习内容。
在Excel、Word中，学生已学过插入表格，教师介绍方法后，学生经亲自实践可以较顺利掌握在幻灯片中插入表格的方法。
学生可以较顺利完成任务，掌握插入表格的两种方法。
学生经亲自实践可以掌握PowerPoint中的表格和边框工具栏的使用方法，并学会修饰表格。
续表
教师要求学生一边讲解一边演示修饰表格的操作方法。
(1)选定表格;
(2)选择边框的线型;
(3)设置边框的粗细;
(4)选择边框颜色;
(5)确定要修饰边框线的位置;
(6)设置填充颜色;
(7)设置文字的对齐方式。
三、课堂练习
打开“我们的班级体”演示文稿，在其中添加班委成员的表格等，并修饰表格。
四、课堂小结
教师引导学生共同进行课堂小结，强调PowerPoint中的表格和边框工具栏的构造和使用方法与Word基本相同。
五、布置作业
在“我的家庭”演示文稿中添加表格并进行修饰。学生观看同学演示。
学生完成课堂练习。
学生与教师共同完成小结。通过演示，使学生纠正自己在操作中的一些错误，进一步掌握修饰表格的方法。
学生可以设计出丰富多彩的表格。注意培养学生的创新意识。
复习巩固所学知识，建立新旧知识之间的联系。
注意培养学生的审美能力。
八、板书
第二十七课在幻灯片中插入表格
一、插入表格
方法一：添加表格版式的幻灯片。
方法二：“插入”→“表格”。
二、修饰表格
以上就是小学综合实践在幻灯片中插入表格说课稿全部内容供家长参考，祝能够进入是适合的学校!
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