幼儿园小班教案：上下楼梯
活动分析：?小班幼儿不会正确的上下楼梯，比较危险。因此，本节课将引导幼儿学习该怎样在楼梯行走，解决这一难题。?
活动目标：?1、?让幼儿懂得安全上下楼梯的道理；?2、?学习上下楼梯的正确方法。?活动准备：?在教学的教室的上一层楼的活动室内布置成小兔的家，一幼儿或一教师扮演小兔，准备四、五样小食品或礼物。?
活动过程：1．?游戏口吻引起幼儿的兴趣。?刚才我接到“小兔”打来的电话，他说今天是他的生日，请我们到他家做客。那我们就带点礼物到他家去向他表示祝贺吧？带什么礼物呢？?取出幼儿可能说出的礼物四、五样分给幼儿看，将幼儿带到通向二楼的楼梯口处。2．?让幼儿懂得安全上下楼梯的道理，学习上下楼梯的正确方法。?a.“小兔”的家就住在这个楼上，他刚才在电话里告诉我们上下楼梯时一定要注意安全，为什么呢？不注意安全就会怎样呢？怎样上下楼梯才是安全的呢？（让幼儿边说边用动作演示）?教师小结：上下楼梯时不要害怕，也不要着急，眼睛看着前方，脚踩稳台阶一级一级向前走；人多时要一个跟着一个，不拥挤，不抢先；上下楼梯时都要靠者右边走，如果拿者东西上楼，应一手拿东西，一手抓扶把，这样做才是安全的。?b.教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。?c.到“小兔”家，将礼物送给“小兔”，向他表示祝贺、集体唱《生日快乐》歌。“小兔”为大家表演一个节目，小朋友与“小兔”告辞。?3.教师小结，活动结束。
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