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开封市文明班级申报材料 本文简介：附件7开封市文明班级申报表（2014年度）班级六一班班主任李文皓联系电话13839989634电子信箱[email protected]主要成绩一个好的班集体就像温馨的春天，随时都在陶冶着学生的情操；一个好的班集体就像一座熔炉，有着冶炼学生思想的力量，她既能促进学生的个性发展，也能培养学生的自我教育
开封市文明班级申报材料 本文内容：
附件7
开封市文明班级申报表
（2014年度）
班
级
六一班
班主任
李文皓
联系电话
13839989634
电子信箱
[email protected]
主
要
成
绩
一个好的班集体就像温馨的春天，随时都在陶冶着学生的情操；一个好的班集体就像一座熔炉，有着冶炼学生思想的力量，她既能促进学生的个性发展，也能培养学生的自我教育能力，正是因为喜欢教师这一职业，作为班主任的我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，认真备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一份作业，教育好每一个学生，努力使每位学生健康成长，而作为一名优秀的班主任，付出的则是双倍的精力和心血，对待学生像对待自己的孩子一样，处处充满爱心。
一、以爱管理班级。
自从担任班主任以来，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段，我抱着一颗爱孩子、爱工作的心，精心的爱护着我们的班级，呵护着每一位学生。我怀着学生没有好坏之分，有的只是性格不同的思想，对学生晓之以理、动之以情，以理服人，以爱感人。有目的、有计划地观察学生的一言一行，一举一动，掌握他们的思想动态，洞察学生内心的思想，对学生的行为作出正确的评价。由于我班外辖区的学生多，我就利用下午放学后，对我班每一位学生进行家访，了解学生的家庭情况和生活情况，对每一位学生做到心中有数。当我得知，有位学生母亲去逝了，现在和爸爸生活在一起，而且家中的房屋非常简陋，别人都穿棉袄了，他还穿着单薄的衣服，我看到眼里，急在心上。冬天到了，这位学生还穿着已经有好几个洞的小毛衣，小手冻得发红，怎么不让人心疼呢？于是，我就把自己家中的毛衣、棉袄等物品拿来给这位学生穿。在我的带领下，学生也伸出了自己热情之手为他捐款，在我班学生们的倡议下，全校师生也都纷纷捐款，奉献着自己的一份爱心。
二、实行民主化管理，培养孩子的参与意识。
班级活动的开展是在学生自愿参加，以学生为主的前提下进行的，我觉得一切活动都应该围绕“大家”进行开展，如值日班长大家轮流做，班干部大家选，班队会大家来组织，班级活动大家来开展，把班级的事情分配到每一位学生，使每位学生“人人有事做、事事有人做”，共同管理班级。我们班有一位同学，平时上课爱说话，爱做小动作，自从他当上了纪律班长以后，他就像变了个人似的，上课从不违反纪律，处处为班级争光，起到模范带头作用，在他的带领下，我班在全校秋季运动会上取得了团体第一名的好成绩，老师们都说他变了，而且在他的带领下，每周我班都能夺到纪律、卫生小红旗。现在我班已经形成团结向上，具有凝聚力的班集体。
三、营造一个温馨的学习环境。
在每学期开始，我都要精心布置班级，教室的两侧墙壁上“红星闪闪伴我行”、“红星闪闪陪我长”的标语最醒目，我把每个板面分为“作业、
纪律、
卫生
、普通话”四个方面，学生只要有一点点小小的进步，我都要给他们加一颗闪亮的红五角星，每当这时，孩子们都会露出灿烂的微笑。教室还布置有艺术天地
、作文欣赏
、书法天地等板块，全面展示学生们的才艺，给每个学生一个施展自己才能的空间。课余时间学生们能够高兴地欣赏自己的作品，觉得无比光荣自豪。
主
要
成
绩
四
、从思想道德入手培养良好的行为习惯
一个集体要想有一个良好的学习和生活环境，有着浓厚的学习空气，有一种团结进取的精神，就必须有一个良好的行为习惯。行为习惯包括很多方面，有学习习惯、劳动习惯、生活习惯、卫生习惯、锻炼身体的习惯等。我担任班主任后，就是对学生进行思想品德教育，进而培养这些良好习惯。首先，我教育他们要热爱自己的祖国、爱集体。通过讲道理，讲故事让学生明白每个人和祖国的命运息息相关从而使他们从内心去热爱自己的祖国、热爱自己的学校、热爱自己的班集体。利用班会等激励斗志，“我真棒，我能行。”催人奋进的誓词响起之时，也是班级凝聚力和荣誉感最强烈之时。其次，从小事做起，培养良好习惯。由于现在的孩子独生子女多，他们有一些不好的习惯。我利用班会，带领学生学习小学生日常行为规范，同时还制定了相关的班级规章制度，不讲空话，使每一项工作，每一个规章制度都落到实处，使全班同学都养成一个良好的习惯。当我发现教室的扫帚横七竖八地放一堆时，就动手把扫帚和其它清洁工具摆放整齐，并让他们比较前后的视觉效果。他们信服地承认还是整齐好看。我就教育他们无论做什么事，都不要马虎。从此以后，我发现清洁工具每天都摆放地整整齐齐，就连讲桌都被收拾地干净整齐。
学
校
意
见
盖
章*年*月*日
县（区）
教育局意见
盖
章*年*月*日
市教育局
意见
盖
章*年*月*日
附件8
开封市文明教师申报表
（2014年度）
姓
名
李文皓
联系电话
13839989634
单
位
开封市龙亭区大马圈学校
政治面貌
职
务
教师
职
称
小教高级
性
别
男
年
龄
38
民
族
汉
主
要
成
绩
我是一名小学教师，在教育岗位上工作了20个春秋，
同许多普通教师一样，从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但每一天，都默默实践着心中不变的誓言——以教师为荣耀的职业、以教育为终身的事业。
一、热爱党的教育事业，忠于职守、教书育人
作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，我一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，忘我的工作着。我乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务，从不对领导安排的工作说个“不”字。我认为教师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。2005年被评为区“优秀班主任”，2010年被评为“市优秀班主任”和2012年被评为“市骨干教师”。
二、以身作则、为人师表，绽放人格魅力
为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。
“学高为师、身正为范”。我在心理经常告诫自己
：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。我坚持和学生一起到校，和学生一起扫地，一言一行潜移默化修养学生的品行。
三、培养学生良好的习惯
我国教育家叶圣陶说过：教育本质是培养学生良好的习惯。从我担任班主任工作开始，我就深深的意识到这一点：小学生就像一张白纸，而老师就是一位丹青能手，这张纸被涂成暖色调还是冷色调，全凭老师去描绘。所以必须注重培养学生良好的习惯。在教学实践中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，对学生动之以情，开展以情感人，以感动为先导教育，把动之以
主
要
成
绩
情和晓之以理结合起来，使教师的要求转化为学生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。
四、播撒爱的种子
在我的眼里，每一个孩子都是栋梁之材，每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉，所以，在我的眼中，每个孩子身上都有闪光点，都值得去欣赏，我以学生的快乐为自己的快乐，以学生的痛苦为自己的痛苦，每当学生在学习或生活中遇到困难时，我总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康的成长。
我班的高宇飞同学家境贫困，姊妹又多，父母常年在外忙碌，对他关心不够，让他变得性格孤僻，不愿与老师和同学交流，学习成绩差，我多次与其谈心，又派班长和他一起上下学，经过多方面的努力，郑书雅终于又找回了自信，重新快乐地生活，今年被评为“三好”学生，高宇飞父母为此十分感激。
总之，二十多年春秋，二十多载风雨，我以全部的热情和力量投入到自己的事业中，爱岗、敬业、正已，爱生是一个教师的铮铮誓言。勤勤恳恳地工作，堂堂正正的做人。我在教育这片热土上闪光，我的生命为教育事业而燃烧，这就是一位普通教师不悔的追求。
县（区）
教育局意见
盖
章*年*月*日
市教
育局
意见
盖
章*年*月*日
附件9
开封市文明学生申报表
（2014年度）
姓
名
张佳奇
班级名称全称
开封市大马圈学校六年级一班
政治面貌
团员
性别
男
年龄
11
民族
汉
职务
学习委员
主
要
成
绩
我叫
张佳奇，是开封市大马圈学校六一班的一名少先队员。讲文明，是我们中华民族的光荣传统。讲文明，要从身边的每一件平凡小事做起。我时刻按照《小学生日常行为规范》的要求去做。
我勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
我有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。我有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，我心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。在学校，我有一颗真诚的爱心。对于困难同学，我总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，我也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。
在学校，我是一个讲文明的好学生，做到了遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手，认真听老师讲课；尊敬老师，见到老师主动问好；能和同学和睦相处，友好合作，做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同学有了困难要主动帮助；在学习上不断努力，不怕苦不怕累，态度积极主动，遇到困难，学会自己解决；爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的管理，接受值勤学生的批评劝阻；讲究卫生，热爱劳动，关心班集体，为班集体争光。
在家里，我是一个讲文明的好孩子，不娇不惯。尊敬长辈，体贴、孝敬父母，与邻里和睦相处；能做一些力所能及的家务事，为父母分忧解愁；面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞；家里来了客人，热情、
主
要
成
绩
大方、有礼貌的招待。
在公共场合，我争做一个讲文明的小公民。遵守交通法规；保护环境卫生；自觉遵守公共秩序，不大声喧哗，不妨碍他人；尊老爱幼，主动帮助有困难的人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。
细微之处见精神，做一个文明学生就要从点滴做起，养成的良好行为习惯。同学们，让我们都行动起来吧！做一个讲文明的小学生。
个人主要成绩：
2010年在六一表彰中被评为“四好少年
2011年在六一表彰中被评为“优秀队干”
2013年被评为区“三好学生”
学
校
意
见
盖
章*年*月*日
县（区）
教育局意见
盖
章*年*月*日
市教育局
意见
盖
章*年*月*日
附件9
开封市文明学生申报表
（2014年度）
姓
名
王乐天
班级名称全称
开封市大马圈学校六年级一班
政治面貌
团员
性别
男
年龄
11
民族
汉
职务
生活委员
主
要
成
绩
王乐天同学是我校六年级一班的一名班干部，朝气蓬勃的新世纪，孕育了他广泛，喜爱写作、读书、下棋、集邮。
作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。
在本学期，
班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛，由他亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。在班级开展的丰富多彩的活动中他多次主持班队会，开展了如
“为教师喝彩”庆教师节文艺会，以及
“我的未来与梦想”主题班会，并且表演了歌唱比赛
，诗歌朗诵等节目。
小小年纪的他，很有自己的一番生活和学习的道理。
不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，他深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。数学是他的特长，老师也发现了这个闪光点，派他做数学课代表，这既是老师对他的信任，也是对他的考验。为了不辜负老师和同学的期望，每天他都坚持准时收好数学作业，有时还帮助老师一起批改。学习上遇到难题的时候，他就和同学们共同探讨，取长补短。在他的带动下，经过全体同学们的共同努力，他的数学成绩一直在年级组名列前茅，因此，他也获得了很多的荣誉，如：校“三好学生”、“优秀学生干部”、“四好少年”、“文明之星”等光荣称号。
身为一名班干部，他
利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动，
带领队员们到多个场所进行实践活动，如：宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫楼道、慰问军属、走访百岁老人、义务扫公路等等。
主
要
成
绩
在做好班级内的实践活动的同时，他还积极参加全校性的各项社会实践活动，和其他班级的班干部一起组建爱心小队，每逢周六，一起去村里的困难户，帮助打扫卫生，给老人们晚年带去温暖与快乐。受到周围广大家长的欢迎和一致好评。
在学校里，他是同学们的榜样，回到家，他更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还坚持读书、学象棋，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打着日趋健壮的翅膀，那就是他，他说：“我要在少先队
的摇篮里起飞，去追求我的理想，我能行”。
学
校
意
见
盖
章*年*月*日
县（区）
教育局意见
盖
章*年*月*日
市教育局
意见
盖
章*年*月*日
春雷之花初放
文明之花常在
———
文明班级事迹材料
姓名：李文皓
单位：开封市龙亭区大马圈学校
时间：2014年9月16日
一个好的班集体就像温馨的春天，随时都在陶冶着学生的情操；一个好的班集体就像一座熔炉，有着冶炼学生思想的力量，她既能促进学生的个性发展，也能培养学生的自我教育能力，正是因为喜欢教师这一职业，作为班主任的我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，认真备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一份作业，教育好每一个学生，努力使每位学生健康成长，而作为一名优秀的班主任，付出的则是双倍的精力和心血，对待学生像对待自己的孩子一样，处处充满爱心。
一、以爱管理班级。
自从担任班主任以来，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段，我抱着一颗爱孩子、爱工作的心，精心的爱护着我们的班级，呵护着每一位学生。我怀着学生没有好坏之分，有的只是性格不同的思想，对学生晓之以理、动之以情，以理服人，以爱感人。有目的、有计划地观察学生的一言一行，一举一动，掌握他们的思想动态，洞察学生内心的思想，对学生的行为作出正确的评价。由于我班外辖区的学生多，我就利用下午放学后，对我班每一位学生进行家访，了解学生的家庭情况和生活情况，对每一位学生做到心中有数。当我得知，有位学生母亲去逝了，现在和爸爸生活在一起，而且家中的房屋非常简陋，别人都穿棉袄了，他还穿着单薄的衣服，我看到眼里，急在心上。冬天到了，这位学生还穿着已经有好几个洞的小毛衣，小手冻得发红，怎么不让人心疼呢？于是，我就把自己家中的毛衣、棉袄等物品拿来给这位学生穿。另外，我组织班级学生为他捐款、买学习用品，在我的带领下，学生也伸出了自己热情之手为他捐款，在我班学生们的倡议下，全校师生也都纷纷捐款，奉献着自己的一份爱心。现在我班，无论哪位学生有困难，大家都会去热情帮助，同时，我把班级的学生分为“一帮一”、“一盯一”学习互助小组，使他们共同进步。平时我与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重学生，信任学生，理解学生。我深知师爱对学生的重要，孩子们需要的不仅仅是营养知识，需要的是更多的爱。
二、实行民主化管理，培养孩子的参与意识。
班级活动的开展是在学生自愿参加，以学生为主的前提下进行的，我觉得一切活动都应该围绕“大家”进行开展，如值日班长大家轮流做，班干部大家选，班队会大家来组织，班级活动大家来开展，把班级的事情分配到每一位学生，“语文班长”、“数学班长”、“劳动班长”、“图书管理员”、“卫生班长”、“管理桌椅班长”、“管理门窗班长”等，使每位学生“人人有事做、事事有人做”，共同管理班级。我们班有一位同学，平时上课爱说话，爱做小动作，自从他当上了纪律班长以后，他就像变了个人似的，上课从不违反纪律，处处为班级争光，起到模范带头作用，在他的带领下，我班在全校秋季运动会上取得了团体第一名的好成绩，老师们都说他变了，而且在他的带领下，每周我班都能夺到纪律、卫生小红旗。现在我班已经形成团结向上，具有凝聚力的班集体。
三、营造一个温馨的学习环境。
在每学期开始，我都要精心布置班级，教室的两侧墙壁上“红星闪闪伴我行”、“红星闪闪陪我长”的标语最醒目，我把每个板面分为“作业、
纪律、
卫生
、普通话”四个方面，学生只要有一点点小小的进步，我都要给他们加一颗闪亮的红五角星，每当这时，孩子们都会露出灿烂的微笑。
另外教室还布置有艺术天地
、作文欣赏
、书法天地等板块，全面展示学生们的才艺，
给每个学生一个施展自己才能的空间。课余时间学生们能够高兴地欣赏自己的作品，觉得无比光荣自豪。他们最喜欢的要数图书角了，因为那儿有他们最爱看的课外书，一有时间，他们就津津有味的读起来，这样孩子们的生活充实起来，学生在这样的班级中茁壮成长。
四
、组织开展一系列活动，促进学生全面发展。
为了充分调动学生的兴趣，我经常组织学生开展丰富多彩的活动。每月制定出活动计划，每周一宣布本周的活动内容。
1、紧张激烈的体育比赛。“跳大绳”、“踢键子”、“拔河比赛”、“越野赛”等活动的开展，学生不仅锻炼了身体，而且也在竞争中进步，同时培养了他们团结向上的拼搏精神。
2、利用班队会组织活动。组织学生学习《小学生日常行为规范》和《小学生手则》，开展知识竞赛、“争做环保小卫士”、“比节约”、“我为校园增光彩”等活动，以培养学生良好的行为习惯。
3、多种多样的校外活动。风筝比赛、野炊、秋游、春游，让学生走进大自然，感受大自然的美好，培养他们热爱大自然、热爱祖国的情感。
4、利用重大节日对学生进行思想道德教育。“三八”节我为妈妈做事情；“清明节”诗歌朗诵会纪念烈士；“儿童节”学生通过庆祝自己的节日，充分感受到快乐的幸福生活；“教师节”进行尊师教育，开展我为教师献上一份手工制作礼物活动，使他们懂得教师的辛苦。在平时学生的表现上，每月我们还评出读书奖、爱校奖、劳动奖、卫生奖、文明奖，并颁发小奖状，激励学生向好的方向发展。
5、拓展学生视野，培养学生广泛兴趣爱好。
在学生日常生活中，发生着一件件的小事，这些事情看上去很小，但若细究却发现有很多值得探究的问题，在这方面我开展了“我和零花钱”、“书包有多重”、“为什么很多学生戴眼睛”、“一粒米的来历”、“我为老人献爱心”等活动。学生的兴趣是多种多样的，对感兴趣的事肯定乐于去做，我将兴趣相同的学生组成一个或几个小组，由他们自己去做。现在小学生虽然年纪不大，但对世界发生的事情表现出极为关注，因此，让学生围绕着这些大事，在多方面了解的基础上开展讨论，如：“社会主义新农村”、“家乡的变化”等活动。
通过这些活动的开展，扩大了学生的知识面，扩展了学生的视野，学生的潜能得到了有效的开发，增强了班级凝聚力，使学生体验到了班级的温暖。
五、构建多元评价，让学生扬起自信的风帆。
我们学校近年来对学生进行多元评价，对学生树立自信心起了很大的作用，我在教学中对学生进行各种方式的评价，对学生的作业多写一些激励性的语言，平时让学生写好日记，保护好自己的作业本、课本，到期末进行展评，让学生互相参观，互相学习，互相评价，认为好的作品和成绩，存入成长记录袋中，看谁成长袋中的成绩多，“你能行”，“你最棒”、“为你加油”的话语总能在学生耳边响起。上课时对于学生的回答，我总会从不同的角度给予肯定，亲切的话语，赞许的目光，让孩子们一次次的体会到成功的快乐、自豪的喜悦。另外多关心他们的生活，和他们玩在一起，乐在一起。现在
我们班已经形成了班风正、学风浓的班集体。我班多次被评为校优秀班集体，而我也几次被评为优秀班主任。
成功的背后凝聚着许许多多关心我的人的心血和汗水，是他们给了我战胜困难的勇气和力量，使我敢于迎接挑战。虽然我很平凡，但我愿作春雨，用点点滴滴去浇灌幼苗；我愿作春蚕，为教育的明天倾吐绚丽的丝；我愿作蜡烛，燃烧自己照亮孩子们美好的心灵；我愿作一棵小草，用芬芳的泥土培育万紫千红的花朵。在今后的工作中，我会在自己的工作岗位上默默耕耘，无私奉献，为学生创造一个广阔的天空，让他们展开理想的翅膀自由自在的飞翔！
以生为本
铸就师魂
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文明教师事迹材料
姓名：李文皓
单位：开封市龙亭区大马圈学校
时间：2014年9月16日
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我是一名小学教师，同许多普通教师一样，从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但每一天，都默默实践着心中不变的誓言——以教师为荣耀的职业、以教育为终身的事业。
一、热爱党的教育事业，忠于职守、教书育人
作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，我一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，忘我的工作着。我乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务，从不对领导安排的工作说个“不”字。
我认为教师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。我用心灵的汗水浇灌每一棵幼苗，使他们茁壮成长。我甘做红烛，用自己的光和热指引学生前行的路；我愿为人梯，甘愿让她的学生踩着肩膀，去攀登知识的高峰。2009年被评为露锋区“优秀班主任”，所教学科历年来成绩突出。
二、注重自我提高，以身作则、为人师表
为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。
“学高为师、身正为范”。我在心理经常告诫自己
：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。我坚持和学生一起到校，和学生一起扫地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。我认为：治学先治人，凡事德为先。
三、培养学生良好的习惯
我国教育家叶圣陶说过：教育本质是培养学生良好的习惯。从我担任班主任工作开始，我就深深的意识到这一点：小学生就像一张白纸，而老师就是一位丹青能手，这张纸被涂成暖色调还是冷色调，全凭老师去描绘。所以必须注重培养学生良好的习惯。
第一、培养学生良好的课堂行为习惯。
首先，要求学生在上课前摆放好上课要用的学习用品；其次，培养学生在课堂上的正确姿势（听课姿势、读书姿势、写字姿势）；最后，下课后要求学生把自己的学习用具收好，把自己的桌椅摆放好，方可离开教室去玩耍。
第二、培养学生会说礼貌用语的习惯。
每学期开学初，总要通过课间操、广播站等形式，向学生宣传文明礼貌用语，要求学生无论身处何地总要用文明的语言，严禁用不文明的用语。
我在教学实践中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，对学生动之以情，开展以情感人，以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，使教师的要求转化为学生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。
四、播撒爱的种子
高尚的职业道德还表现在教师她对学生的爱。我在工作中尽情的把自己的爱播撒在教室的每个角落，在我的眼里，每一个孩子都是栋梁之材，每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉，所以，在我的眼中，每个孩子身上都有闪光点，都值得去欣赏，我以学生的快乐为自己的快乐，以学生的痛苦为自己的痛苦，每当学生在学习或生活中遇到困难时，我总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康的成长。
我班的郑书雅同学，由于家境贫困，姊妹又多，父母常年在外忙碌，对她关心不够，让她变得性格孤僻，不愿与老师和同学交流，学习成绩差，当时她的情绪低落，我多次与其谈心，又派班长和他一起上下学，经过多方面的努力，郑书雅终于又找回了自信，重新快乐地生活，今年被评为“三好”学生，郑书雅父母为此十分感激。
五、绽放人格魅力
高尚的职业道德还表现在教师的人格。教师的人格如风行水上，了无痕迹，润物无声，潜移默化间影响着学生的成长。所以，我十分注重自己的言行。我以高尚的人格感染着学生，以博大的胸怀爱护着学生，以真诚的师爱塑造着学生的灵魂，所以，我每届所培养出来的学生，都受到所有任课老师的好评。
我班的李如佳同学，相对一般的孩子来说，反应慢些，对于语文学科更是有点望而生畏，我没有放弃她，每天中午时间都把她叫到办公室，把他不懂的问题再给她讲一遍，时间长了，她渐渐对语文产生了兴趣，每次考试都能达到80分以上，李如佳的家长逢人便说，我们家李如佳遇到了一位好老师。
“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在”，罗丹如是说。我用自己的实际行动印证了这句话。我工作着，我快乐着，我在那三尺讲台边，勤奋踏实地耕耘，无怨无悔地默默奉献！
总之，二十多年春秋，二十多载风雨，我以全部的热情和力量投入到自己的事业中，爱岗、敬业、正已，爱生是一个教师的铮铮誓言。勤勤恳恳地工作，堂堂正正的做人。我在教育这片热土上闪光，我的生命为教育事业而燃烧，这就是一位普通教师不悔的追
文明学生申报材料
王乐天同学是我校六年级一班的一名班干部，朝气蓬勃的新世纪，孕育了他广泛，喜爱写作、读书、下棋、集邮。
作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。
在本学期，
班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛，由他亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。在班级开展的丰富多彩的活动中他多次主持班队会，开展了如
“为教师喝彩”庆教师节文艺会，以及
“我的未来与梦想”主题班会，并且表演了歌唱比赛
，诗歌朗诵等节目。
小小年纪的他，很有自己的一番生活和学习的道理。
不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，他深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。数学是他的特长，老师也发现了这个闪光点，派他做数学课代表，这既是老师对他的信任，也是对他的考验。为了不辜负老师和同学的期望，每天他都坚持准时收好数学作业，有时还帮助老师一起批改。学习上遇到难题的时候，他就和同学们共同探讨，取长补短。在他的带动下，经过全体同学们的共同努力，他的数学成绩一直在年级组名列前茅，因此，他也获得了很多的荣誉，如：校“三好学生”、“优秀学生干部”、“四好少年”、“文明之星”等光荣称号。
身为一名班干部，他
利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动，
带领队员们到多个场所进行实践活动，如：宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫楼道、慰问军属、走访百岁老人、义务扫公路等等。
在做好班级内的实践活动的同时，他还积极参加全校性的各项社会实践活动，和其他班级的班干部一起组建爱心小队，每逢周六，一起去村里的困难户，帮助打扫卫生，给老人们晚年带去温暖与快乐。受到周围广大家长的欢迎和一致好评。
在学校里，他是同学们的榜样，回到家，他更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还坚持读书、学象棋，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打着日趋健壮的翅膀，那就是他，他说：“我要在少先队
的摇篮里起飞，去追求我的理想，我能行”。
文明学生申报材料
我叫
张佳奇，是开封市大马圈学校六一班的一名少先队员。讲文明，是我们中华民族的光荣传统。讲文明，要从身边的每一件平凡小事做起。我时刻按照《小学生日常行为规范》的要求去做。
我勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
我有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。我有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，我心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。在学校，我有一颗真诚的爱心。对于困难同学，我总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，我也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。
在学校，我是一个讲文明的好学生，做到了遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手，认真听老师讲课；尊敬老师，见到老师主动问好；能和同学和睦相处，友好合作，做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同学有了困难要主动帮助；在学习上不断努力，不怕苦不怕累，态度积极主动，遇到困难，学会自己解决；爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的管理，接受值勤学生的批评劝阻；讲究卫生，热爱劳动，关心班集体，为班集体争光。
在家里，我是一个讲文明的好孩子，不娇不惯。尊敬长辈，体贴、孝敬父母，与邻里和睦相处；能做一些力所能及的家务事，为父母分忧解愁；面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞；家里来了客人，热情、大方、有礼貌的招待。
在公共场合，我争做一个讲文明的小公民。遵守交通法规；保护环境卫生；自觉遵守公共秩序，不大声喧哗，不妨碍他人；尊老爱幼，主动帮助有困难的人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。
细微之处见精神，做一个文明学生就要从点滴做起，养成的良好行为习惯。同学们，让我们都行动起来吧！做一个讲文明的小学生。
个人主要成绩：
2010年在六一表彰中被评为“四好少年
2011年在六一表彰中被评为“优秀队干”
2013年被评为区“三好学生”