PAGE*MERGEFORMAT1 幼儿园园长年度工作总结 5 幼儿园园长年度工作总结 1 这个月我们幼儿园举办了一系列的“感恩”活动。 目的是让孩子们了解感恩的意义，学会感恩。 并且通过知识问答，了解科学知识和政治知识，拓展孩子的知识面。 通过组织自助餐，孩子们可以从学校学会感恩，遵守规则，懂得让步，养成卫生和节约的好习惯。 本次活动中，各位班主任、各班老师及全体后勤人员尽职尽责，尽职尽责，使各班活动得以顺利进行。 尤其是一项让孩子们感谢身边每一个人的活动，让孩子们明白每天晚上为他们辛勤劳作、培养、养育他们的不仅是他们的父亲、祖父母，还有支持他们的姐妹、叔叔、保育老师和幼儿园的班级。 老师等着。 每个班级还用不同的方式让孩子们体验和了解母亲的辛苦，以感谢父亲的养育之恩。 尤其是当顶级班的孩子们回去给爸爸擦鞋时，妈妈非常感动。 （1）Ban让儿子帮爸爸洗碗，妈妈兴奋地拍下儿子洗碗。 （2）班级以感恩为主题的手抄报，画出了各个岗位上为国家做出贡献的人们。 让女儿明白，我们要感谢身边的每一个人。 自助餐活动中，老师精心为儿子布置了宿舍，将椅子摆成方形，点燃蜡烛，营造出温馨的气氛。 每层大厅都摆放着儿子们最爱吃的饭菜，女儿们吃得很开心。 膳食由老师们安排得井井有条。 在这次活动中，孩子们表现得非常好。 没有人浪费，地面、桌子、身体都保持干净。
事实上，通过这次活动，孩子们不仅懂得了感恩的意义，也学会了感恩。 他们还学会遵守规则，互相包容，养成节约的好习惯。 幼儿园园长年度工作总结 2 园长是幼儿园的灵魂。 回顾这一年，我感到非常惊讶。 虽然我不能说创造了一流的业绩，但我立足自己的岗位，把幼儿园的发展带上了一个新台阶，推动了班主任的教育教学水平上了一个新台阶。 我努力探索以人为本、科学管理的办园策略和方法。 经过不断的实践和探索，幼儿园办园条件、管理水平、教师发展、保育质量、儿童发展等方面取得了显著成效。 下面，我就根据自己的工作经验，尝试给各位同事指正。 一年来，在上级教育主管部门和院长的领导下，在基层校长和全体教职员工的大力支持下，我立足岗位，认真履行岗位职责，积极协助主任做好幼儿教育、后勤、工会工作。 工作，现将一年来的工作情况简单报告：一、加强岗位培训，提高幼儿园教师整体素质。 为全面提高幼儿园教师专业水平，保证幼儿园课堂教学效果，我们随时对教师进行抽查。 开门听课，及时反馈和指导当天的听课情况。 同时要求讲师在课后现场反思本班的教育目标、教育过程、活动效果等。 通过组织课后回顾和共同讨论，比较不同的教学策略，交流各自的教学技巧和组织方法，讲解教学中存在的苦恼、问题的解决办法等，用新的教育理念指导教育行为，使广大班主任能够提高心理素养，制作多媒体讲义，综合运用教育方法，提高课堂教学的效果，得到了很大的提高，孩子们各方面的能力也得到了相应的发展。
二是以学科研究为基础，积极组织教育科研活动。 一年来，我们围绕城厢幼儿园“利用当地资源培养儿童艺术创造力”市级项目研究工作，不断完善和完善项目研究网络，逐步产生了幼儿园级重大项目——子项目课题组课题——个别班级或个别小项目的研究状况。 同时，根据村办幼儿园的实际特点，我们制定了“利用山地资源营造游戏环境”专题计划，要求各乡镇办幼儿园结合实际制定相应的子专题。结合幼儿园实际情况，注重引导班主任学习相关理论知识，因地制宜组织专题研讨，进一步阐述如何挖掘当地资源，在创意操作和游戏中激发幼儿对美术活动和游戏活动的兴趣，让孩子们在实践探索和动手操作中发挥创造潜力，努力实现学科研究与日常教学工作的有机结合。 2、不断学习，努力提高综合素养。 一是注重政治理论学习，努力提高自身政治思想素养。 自觉按照干部的标准严格要求自己，严格要求自己，团结同志，在各方面做出表率，有强烈的事业心和责任感。 其次，我们认真学习业务知识，及时了解当前课改信息，树立新的教学理念，为提高民办幼儿园教学教育工作质量、提高幼儿园办园水平、加强规范化做了大量工作。管理中心幼儿园和村幼儿园。 工作中，积极为年轻班主任提供岗位培训平台，进一步促进班主任专业成长。
3、规范幼儿园运营行为，提高幼儿园运营效率。 一年来，我园进一步加强学前教育工作管理，幼儿园运行效率显着提升。 一是推进统一应急招聘，加强外聘班主任队伍管理。 通过面向社会公开招聘，选聘了10名热爱幼儿教育、具有较高职业道德、掌握一定教育技能的幼儿教师，并迅速充实到民办幼儿园和幼儿园的幼儿教师队伍中。我们学校的村办幼儿园。 并要求各校与中学签订为期一年的协议，逐步规范外聘班主任队伍的管理，有力促进了幼儿园教育质量的提升。 二是进一步提高幼儿园办园质量，投入幼儿园笔记本、玩具等，逐步改善幼儿园办园条件，为进一步优化幼儿活动提供物质保障。 三是对公立和乡村幼儿园的儿童茶点实行统一管理，让孩子们吃到质量有保证、价格合理的糕点、甜品。 中学对蛋糕、甜品采购进行了透明、公开、公平的招标，并与中标单位签订了合同。 签订年度定点采购合同。 此外，我们还配合县教育局，督促公办幼儿园做好儿童安全、手足口病防控、教育教学指导等工作，公办幼儿园办学水平进一步提升。改善了。 4、积极组织各种活动，丰富教师的业余文化生活。 为营造修身、和谐、快乐的工作环境，调动教职员工的积极性，工会积极配合行政部门组织节日活动。 元旦前，组织全体干部班教师举办“有趣”的体育活动（剪气球、报刊运动会）； 12月，召开20xx年“十”岁生日班主任及20xx年退休班主任座谈会； 20xx年新年举办了一次聚会； 3月8日期间，隆重举办庆祝3月8日的趣味体育活动。
全校共有174名女教职工齐聚一堂，聆听中学党支部校长罗耀辉发表的贺词，主题为“女子不逊色，中学更精彩”因为有你”。 随后，大家愉快地参加了踢毽子、呼啦圈、飞镖、投篮、点球等不同的项目。 充分展现了现代男士的潮流风格。 广大女班主任体验了春节的欢乐和生活的丰富多彩，增进了彼此的友谊，感受到了自身的价值； 国庆期间，组织学校中层管理人员和基层校区校长前往广东三清山旅游，通过各种文体活动的组织，丰富教师的业余生活，提升班主任的综合素质。 中学精神文明建设进一步加强。 五、当前存在的问题及今后努力的方向 由于能力水平有限，还存在很多不足。 例如：作为校长，理论知识学习不够深入、系统； 幼儿园教学工作缺乏深入教学和一线检查指导； 今后努力的方向：一是继续加强学习，找出差异，不断充实自己，提升自身素质。 二是逐步规范村办幼儿园条件，不断建设村办幼儿园设施设备，加强对村办幼儿园的检测指导、教育工作、教研活动等，进一步提高办园质量幼儿园； 三是继续加大对西固幼儿园教育教学质量和项目研究活动举办情况的监管力度，努力提高教育工作质量和项目研究水平。 四是继续协助主任督导总务处完成各项采购、招标工作。 努力奋斗，为中学的进一步发展做出应有的贡献！ 希望通过我和你们的努力，我们的幼儿园再上新台阶，让家长满意，让孩子快乐，建设一所真正适合孩子身心健康成长的幼儿园。
幼儿园园长年度工作总结三园于20xx年11月xx日举办了户外感恩活动“感恩的心”。 此次活动邀请了幼儿园小朋友的家长。 家长们的积极参与，说明了他们对孩子成长和教育的重视。 他们也对幼儿园的工作表示了支持，这对我们来说是一个很大的鼓励。 优点总结： 首先，家长的参与使得活动顺利进行。 有家长表示工作忙，不想参加活动，就劝说他们参加。 （其他孩子的爸爸妈妈都来了，唯独你没来，孩子会有一种失落感，对孩子不好。活动几个月才一次，对你儿子最好调整时间和女儿进行一些亲子活动。） 其次，花园里的老师积极策划三天，想法、计划、设计、道具、实施。 这是第一次，所以大家对这个活动都很紧张。 我们动员各种资源再次开展这项活动。 孩子们以“感恩的心”为主题，亲手制作感恩卡，表达对猕猴桃的感激之情，并与父母分享。 通过适合家庭的活动营造感恩节氛围。 在本次活动中，孩子们充分体验了感恩，学会了如何感恩，增进了亲子之爱。 最后，通过这次活动，家长可以重新认识我们幼儿园，看到我们教育的正规性以及我们对幼儿的重视。 增强佳园之间的联系和佳园之间的互动。 经验总结： 1.楼主的话是从网上下载的，有的太臃肿了。 虽然幼儿园的活动太客气了，但是为什么要说这么多话呢？ 另外，主持人的言语没有经过充分的计划幼儿园园长学期工作总结报告，有时说不出来，也有忘词的时刻。 2、颁奖时，应允许家长和孩子一起领奖。 只有儿童才能在活动期间获得奖项。
活动之前并未计划好细节。 此外，领奖时还应有音乐。 3、对于年龄较小的孩子，活动前需要提醒家长，在活动过程中看护好孩子，不要走动，以免在游戏过程中受伤。 4、班主任分工不细，不能很好地掌控全局。 5、如果事先没能调整好音箱而暂时忘词，一定要总结经验。 如果没有气氛活动，效果就会大打折扣。 幼儿园园长年度工作总结 4 学年伊始，教育局提出“切实加大政治理论和教育改革创新理论学习，全面提高广大班主任和幼儿园园长的政治理论素质和业务水平”。教育工作者； 进一步解放思想、转变观念，认真学习和借鉴外地先进办学经验，大力促进我县教育事业健康发展。”的工作思路。根据教育局提出的工作思路，在教育局的直接领导下，我园也确立了“以创新为主题，以培养幼儿语言发展和动手能力为突破口”的发展思路，并以此为主线一线组织幼儿园各项工作，经过全体教职工的共同努力和不断转型创新，我园的各项工作收到了良好的效果，我园的特色也开始显现。1、面对现实，明晰幼儿园发展思路，着力打造特色幼儿园，明年初，我园领导组织幼儿园师资队伍，认真分析我园面临的各种困难：18名自聘教职工聘请，解决师资力量不足的问题。 但由于个体户跳槽，师资队伍不稳定； 社会上有传言称幼儿园将被出售。 幼儿园将何去何从？ 我园领导班子组织师生讨论此事，并引发师生共识：只要有二年级幼儿园，我们就不能挫败送儿子上二年级幼儿园的家长，我们不能让孩子们的各种能力得到最高水平的发展。 最好的学龄前儿童也不会得到良好的发展。 我们希望在二幼儿园读书的女儿们感受到二幼儿园给她们带来的快乐和成长的喜悦。
教职人员明确了幼儿园的发展思路后，大家就可以积极地朝着塑造幼儿园特色的目标努力。 （一）积极组织课程变革，促进幼儿园、教师、幼儿共同发展。 以学教年活动为推动教师素质提升的抓手，围绕目标积极组织课程变革，打造幼儿园特色。 开学之际，我园将组织教职工认真学习、了解、研究幼儿园的工作方案，使大家对我园“以‘创新’为主题”的口号达成共识。 ，以‘语言’的发展和‘动手能力’的培养为突破口”，并在此基础上，结合新教材的使用，开始了我校的课程改革。 在课程改革中，我园重点做了以下工作： 1、做好新教材讨论分析工作，有主题地组织教育教学活动。 好的班主任首先对一个学期的教材进行分类，界定为几大主题。 每次选择一个主题，他们都会根据每本教材内容之间的联系绘制一个网络图。 网络涉及到的各个方面，大部分内容都来自于教材，有一些是班主任根据自己班级的实际情况提出的，还有一些内容是孩子们自己生成的。 其次，班主任根据每个主题，积极为孩子们营造与主题相对应的教育环境。 在主题活动的举办过程中，班主任为儿子创造了很多个人实践的机会，比如设立活动区域、组织孩子们根据教育主题布置墙面装饰、布置教育教学活动展板、师生共同收集与主题活动相关的信息。 信息、图片、文字材料、相关材料等，使孩子从前几年被动的知识接受转变为在这些??富含教育价值、隐藏着一定教育目标的环境中主动操作、探索和学习。
我们再次动员家长参与我们的教育教学活动。 在组织主题教育活动时，班主任根据活动需要和孩子发展的需要，通过《家之窗》、《回家联系指南》等方式向家长宣传介绍。 一些需要家长引导女儿完成的活动是有针对性的。 及时、及时地给家长一些建议。 例如：（1）建议家长带儿子讲解、开展一些有趣的活动，如引导女儿收集相关材料、图片、文字材料，引导孩子观看相关视频、电视节目等；并带孩子到相应场所进行检查观察。 （2）将女儿的理解、意见、感受用文字写下来，并请女儿交给老师。 （3）鼓励幼儿拿出自己收集到的材料、图片、文字材料和信息幼儿园园长学期工作总结报告，与幼儿园的同学分享。 这种园内男女同校的方式让更多的家长参与到幼儿教育中，孩子们也获得了更多的学习机会。 2、打破原有的班级界限，跨班级积极组织孩子们早间体育活动，让孩子们去自己喜欢的地方，选择自己喜欢的运动器材参加锻炼。 为了激发同学们参与体育活动的热情，我们不仅开设了独创的滑梯、秋千椅、秋千、转盘、攀爬架、波浪桥、蹦床、半月秋千、跷跷板、水车、拉王等。等大小型玩具，还生产了滚轮、平衡木、独腿椅、摇滚跷跷板等一批中小型体育器材，并投入了棋类、高跷、旧轮胎、沙袋，满足不同年龄、能力、兴趣的人。 小学生组织活动的需要。
晨间活动的转变，是幼儿园教师学习贯彻《幼儿园教育指导大纲》的具体体现。 极大地丰富了孩子们的体育活动，锻炼了孩子们的身体素质，也为孩子们提供了与不同班级同学相处的机会。 更多更好的机会。 自开展少儿主题教育教学活动和跨班级早运活动以来，我园班主任认为，我们开展的活动不仅体现了“以儿童发展为本”的理念，满足儿童全面发展的需要。 ，让孩子们通过主动、主动的探索、学习、参与，获得更多健康、社会、科学、语言、艺术等领域的经验，获得更好的发展。 3、做好班主任观念转变工作，促进班主任良好成长。 为了更好地促进班主任的成长，本学期我园在班主任的学习、培训和提高方面做了几项工作：一是组织全体优秀班主任到广州市第四幼儿园参观学习， 2所幼儿园、铁路幼儿园。 这让班主任们大开眼界，更新了观念； 二是动员班主任寻找符合园区实际学习需求的教材，积极尝试组织班主任的专业学习。 班主任参与寻找学习材料、组织学习，教育教学理念进一步更新。 三是围绕新教材继续组织一课三研活动，班主任使用教材和组织教育教学活动的能力进一步提高。 通过举办以上活动，班主任的观念和能力发生了一些变化。 比如，班主任不再模仿那套教学参考书。 老师在使用教学参考书时，发现有些设计效果不佳。 彰显新纲要精神。
例如，在大班的科普活动“什么沉、什么浮”的设计中，教学参考书中就有一个让孩子们了解“水的压力是有限的”的链接。 设计是让老师把勺子倒进碗里。 加盐使铁碗下沉。 对于这样的设计，老师认为无法表现出孩子们的积极参与，于是他进行了修改，让孩子们自由探索如何沉碗。 通过自主探索，孩子们直观地体会到了“水的压力是有限的”。 4、注重孩子生活技能的教育，提高孩子的生活自理能力。 我园通过课程改革，改变了以往静态的教育教学活动模式，让孩子有更多自主选择活动的机会、更多玩耍的机会、更多快乐的岁月、更多的发展。 以来，幼儿园也初步显现出一定的特色。 （2）积极组织丰富多彩的活动，这不仅为孩子们提供了展示的机会，也向社会宣传了幼儿园。 上学期，我们幼儿园举办了家长开放日活动和丰富多彩的“6月1日”庆祝活动。 “六一儿童节活动，积极参加教育局组织的主题教育观摩活动，以及小班毕业典礼。孩子们不同程度地参与了活动，家长们都认可：我们的女儿很好。确实，在全县少儿创意绘画比赛，我园获得了五项特等奖中的三项，银牌四项，二等奖三项，但我园没有获得三等奖。记者、电视新闻报道了我们幼儿园的几项精彩活动，让社会更多地了解我们幼儿园。
随着我们幼儿园的课程改革，明年我们佳园联系工作又发生了新的变化。 很多家长积极参与到我们的主题教育中来，家长的教育观念也随之发生了变化。 好（三）注重后勤工作，保障幼儿园正常运转。 本学期，我园加大了对后勤工作的研究，要求各岗位后勤人员结合本职工作实际，对一些工作进行反思和改革。 财务人员能够根据幼儿园的计划及时有效地开展财务工作和计划??一些事项，工作自主权较强； 烹饪人员开发了一些新菜谱，并解释和改变了一些食物的烹饪程序和调味料； 资料室管理还详细阐述了一些资料、物品的管理方法，并对一些形式进行了改革； 卫生保健工作能够有序开展； 安全工作基本上得到了教学人员的重视。 2、本学期我园能否保持良好的运行和应有的发展的几点感受。 综上所述，我们有以下感受： 1、各级领导的关心支持是我们幼儿园发展进步的坚强后盾。 2、家长的支持使我们的各项活动取得成功，孩子们得到更好的发展。 3、领导办园思路清晰，创新工作是打造幼儿园特色的前提。 没有领导班子的创新，就没有师资队伍的创新，就没有幼儿创新精神的培养，就没有幼儿园的健康发展。 4、团结敬业的师资队伍是我们克服困难的力量源泉。 在全体教职工的团结拼搏下，我们解决了经费不足的问题； 在全体教职工的配合下，幼儿园各项工作都能有条不紊地进行。
我们克服了幼儿园距离太远的困难，让幼儿园保持了应有的发展和规模。 三、存在的问题 事实上，幼儿园保持了良好的发展，但我们也应该看到我们的不足。 最明显的缺点是：区班子工作的策划性不强，导致一些工作和活动策划不够； 他们的自主性不强，往往等待领导提出具体步骤、具体做法、具体要求、提醒等； 有些教师没有采取很多行动来提高自身素养，而且效果也不显着。 4、今后，根据我园区的实际情况和存在的不足，20xx年第一阶段工作的基本思路应该是：“一个主题”——以“创新”为主题； “两个特色”——“特色园”、“特色班”； “三个建设”——领导班子建设、师资队伍建设、园本课程建设。 幼儿园园长年度工作总结 5 在市委、县教育体育局领导的关心、指导和帮助下，在园领导的正确领导下，在全体幼儿园教师的共同努力下，我园圆满完成了20xx年各项教育教学工作。 这其中的每一个细节都值得我们反思和总结，也将推动今后更好的工作。 1、营造学习氛围，加强教学研究，充分发挥班主任的主观能动性，继续认真学习《幼儿园指导大纲》，深刻领会《大纲》精神，认真学习《综合活动》系列”，分析和理解教材的内涵，逐步培养和掌握教材的能力。 We actively create a good learning atmosphere in the park, hold business learning and teaching and scientific research learning at regular intervals, adhere to the principle of interaction, encourage class teachers to actively participate in learning activities, and change the original auditory learning into interactive learning, encouraging teachers to combine their own In practical work, fully express your own opinions on the topic of discussion, exchange ideas, and finally reach a consensus; encourage the class teacher to carefully study the "Comprehensive Activity Series", analyze and understand the connotation of the teaching materials, and comprehensively consider the reasonable presentation of the teaching content in each activity link.
This semester, in accordance with the "Activity Goals in Various Fields" implemented by the Nanjing Municipal Construction Committee, our park conducted goal analysis for the "Science Field" activities and also conducted teaching material analysis activities. This gave the class teachers a deeper understanding of the connotation of "Comprehensive Activities". In addition, we actively create various training opportunities for each class teacher. Even if the opportunity to go out to inspect and study is not equal to everyone, the class teacher who goes out to study must give timely feedback on the experience learned. Popular ideas are reported with the help of introductions, photos, Through video and other methods, the class teachers can be inspired and gain emotional and rational understanding. 2. Carry out garden-based training, use teaching and research activities as a means, and actively explore new methods and approaches for literacy education. 1. Optimize lesson preparation forms. Organized by the director of teaching and research, with the help of collective lesson preparation every Tuesday morning, class teachers are encouraged to analyze and explore teaching materials, and design different teaching methods according to the different development levels of children. Analyze teaching materials and change teaching strategies for unclear and objectionable areas. 2. Use the work strategy of "grasping the backbone and leading a group" to actively carry out classroom teaching reforms, encourage young class teachers to be good teaching models, actively innovate, and promote the improvement of the overall business level of kindergartens with role models and exemplary teaching behaviors. As the backbone of our school, the two young class teachers, Song Ling and Zhang Xin, have won praise from all the class teachers in the park with their serious work attitude and good teaching ability. We use the class teachers around us as examples and mobilize other class teachers to learn from them. , adopt the method of random lectures, learn from around you, compare and test your own teaching work, and it is also a spur to the work of young class teachers. The head teachers can actively participate and plan carefully. The interaction after the observation also further enhances the teacher's educational evaluation ability, and also helps the head teacher see his own shortcomings and learn from each other's strengths.
3. The principal and deputy principals go deep into the front line of teaching, lead and promote teaching, and strive to improve the level of classroom teaching. This semester, Principal Yang Wenwei is responsible for the music and art activities of the large class. Tu Gang also includes art activities in the four sections of the upper class and the upper class and parent-child games in the upper class. In the classroom, through mutual observation with teachers, sincerely listen to the interpretations of front-line class teachers, deeply analyze their own teaching behaviors, promote the teaching level of the whole park with high-quality teaching quality, help class teachers clarify their ideas, learn to listen to lectures, and learn to summarize Summarize. 4. In order to explore the diversification of art activity forms, cultivate children's interest in art activities, and gradually develop the characteristics of our garden's art activities. This semester, each class selects different art materials and forms according to the actual situation of the class and its own characteristics, and formulates a class art activity plan. Combined with the content of theme activities, it is provided to children in the form of regional activities, and gradually develops class characteristics. Art methods such as pasting waste materials, spray painting, rubbing painting, tie-dying, scraping painting, tearing and pasting, folding and cutting will appear in the regional activities of each class. Create opportunities and places for children to express themselves freely, and encourage children to use different art methods to boldly express their emotions, understanding and imagination. 5. According to the teaching and research work of the district teaching and research office, our garden held a Chinese teaching activity evaluation this semester. During the process of observation, reflection, and collective lectures, the class teachers' analysis and summary abilities, reflection abilities, and writing abilities have been improved. However, through the mathematics An analysis of the educational objectives of the field and a personal resume describing the teaching strategies help the class teacher understand the connotation of the physics field and master the key and difficult points in teaching. 6. Combined with the "Teacher Teaching Work Evaluation Regulations", use the methods of self-examination and kindergarten evaluation to scientifically manage the daily routine teaching activities of kindergartens, identify problems in a timely manner, and find timely solutions to problems.
3. Strengthen topic research and demonstrate the characteristics of running a kindergarten. This semester, our kindergarten's topic "Research on Scientific Activities in Children's Life" has been implemented for one year. We have scientifically and standardized topic research work, and strengthened the head teacher's observation and research of children's cases to provide action research Based on scientific basis, the research work has begun to show practical results. We will continue to observe and study things and phenomena in children's lives as a breakthrough point, cultivate children's ability to explore and learn independently, stimulate children's interest in nature and society and love for science, and cultivate children's active learning, courage to explore, and bold attempts The spirit of cultivating children's cheerful and lively character, exercising their emotions and awareness of cooperation with others, promoting the comprehensive and harmonious development of children, and laying the foundation for the unique characteristics of our kindergarten. In November last year, it passed the mid-term evaluation of the district teaching and research office and successfully became a district-level project project. 4. Improve the quality of parents' middle school work and improve the good social effects. During this semester, our kindergarten will hold a parent middle school activity from time to time every month. Such as: new semester parents' meeting, half-day activities for parents, parent-child sports meeting, health education lectures, interest class achievement display and other activities. Let parents understand the educational methods and techniques of kindergarten, introduce and report to parents the growth process of children in kindergarten and advanced parenting experience. Most parents were able to take time out of their busy schedules to attend. Each event was well received by parents and they hoped to hold more similar events in the future. In addition, through parents' middle school activities, the class teacher's teaching behavior is also standardized, the daily routine of children is strengthened, and the quality of children's activities in the kindergarten is improved, which has won praise from parents. Through the open activities, our class teacher also gained more or less some inspiration: the class teacher must learn to listen and observe the children; in order to organize the event smoothly, the class teacher must have closer communication with the parents; in addition to being a collaborator and supporter during the entire process, the class teacher , guide or appreciator, etc. This semester has been tense and busy, happy and fulfilling. With the hard work and hard work of the class teachers, various kindergarten teachers have achieved gratifying results, but there are still shortcomings. We must work hard in the future. Keep exploring, keep improving, keep making progress, and strive to create greater glory in your work.