2018年，小学三年级下册数学教学工作很快就完成了。 以下是本学期的工作总结： 一、基础工作 这学期以来，我在思想上一如既往的严格。 严于律己，热爱党的教育事业，时刻以人民教师的标准严格约束自己、鞭策自己； 服从领导，服从分配，努力工作，努力拼搏，圆满完成各项任务； 努力成为世界上最好的。 树立一个有经验的教师在心目中、工作中、同事和学生心目中应有的形象。 本学期我主要负责三年级（2）班的数学教学。 在工作中能够认真负责，深入班级，深入了解学生的性格、学习习惯、学生的接受能力、探索能力、学习成绩等，并做了以下工作根据学生的实际情况：学生听课、掌握。 通过观察，三（2）班的大部分学生都比较聪明，但学习习惯比较差，自由散漫，以自我为中心。 课堂上至少有一半的学生不能听课，自主学习的意识更弱。 针对这种情况及其智能特点。 从他们自主学习入手，教他们如何学习、如何探索、树立学习自信心、鼓励他们做学习小主人等措施。 以达到教学生学会如何学习的目的。 掌握这个技能。 有些学生的数学基础很差，连最基本的加减法计算错误率都很高。 我想方设法培养学生，通过训练提高他们的计算能力。 对此，我在班上采取了“天天练”、“小‘医生’就是我”等活动——与学生积极互动，互相找错，加强学生基本功的提高。
3、狠抓学生作业，千方百计杜绝不按时交作业的现象。 为了解决这个问题小学三年级数学教学工作总结，我在做好学生思想教育工作的同时，积极联系他们的家长进行沟通和交流； 我采取的办法是学生上课交作业，第二天早上必须到学校交作业。 学生提交后立即检查并及时标记。 作业如有缺漏，一经发现，必须立即解决。 前一天的作业或者上午的数学课没有完成小学三年级数学教学工作总结，中午就解决； 如果下午数学课的作业没完成，放学后解决。 这在一定程度上解决了拖欠作业的问题，现在基本杜绝了拖欠作业的现象。 4、扶善助恶。 本学期，我本着育优扶贫的工作思路，采取了让尖子生“更优秀”、让差生“变优秀”的措施，树立了两个数学兴趣：“聪明明星”和“我也能做到”组合。 前者是本班数学尖子生的组合。 对于这些学生，我们注重拓展他们的知识，开阔他们的视野。 后者是本班后进生的组合。 我们为他们提供辅导和培训，以建立信心、培养兴趣、强化基本技能，从而提高班级水平。 总的质量。 5、积极与学生家长沟通。 多与学生家长沟通，可以更有效地发挥教育作用。 我记录了学生家长的电话号码，随时向家长汇报孩子在学校的学习状况。 这里的“报告”不仅仅是向学生“抱怨”，更多的是捕捉学生的进步，与家长沟通，让家长增强配合老师积极教育孩子的信心，所以以实现我们的工作目标。
二、我今后努力的方向： 1、加强自身基本功的训练，上课言简意赅，注重学生能力的培养。 应该对差生多一份关心、多一份爱心、多一份耐心，这样他们的数学才能取得更大的进步。 3、运用多种教学方法，提高学生的注意力。 作为一名数学教师，只有不断更新自己的知识，不断提高自身素质，不断给自己加压，才能轻松、完整地将知识传授给学生，让学生始终掌握知识前端，跟上不断发展的步伐。发展。 时代的步伐。 积极认真地参加本学科的继续教育和培训，积极学习各种理论知识，提高自己的教学专业水平，并取得相应的证书，并向其他经验丰富的教师认真、积极地学习，以便能够坚持工作。 以理论为指导，更好地进行教育和教学。 当然，教学中肯定还存在很多不足。 在今后的教学中，我一定会更加努力，查漏补缺，积极学习新理论，探索教学研究。 争取更大的进步，为我校明天的辉煌而努力奋斗。 以上是我本学期教学工作的总结。 社会在发展，时代在进步，学生的特点和问题也在不断变化。 教育教学工作是一项常做、常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须用高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教学和教学中的新情况、新问题。管理，掌握其特点，发现其规律，尽职做好工作。 我们一定要努力工作，服务教师，努力为学校的发展做出贡献。
