为做好今年的“防灾减灾日”活动，提高我校师生防灾减灾意识和能力。 我们坚持以人为本、预防为主学校防灾减灾日宣传教育活动总结，以保障小学生生命安全为根本，着力提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力，全面提升防灾减灾理念切实提高师生避灾自救能力。 ，最大程度保障学生生命安全和学校财产安全，促进社会和谐。 我校主要开展以下活动：
一、加强领导，认真谋划，确保防灾减灾活动顺利开展
我们高度重视“防灾减灾日”工作落实。 根据上级精神，我校派专人负责，并结合学校实际情况，精心制定了有针对性、可操作性的“防灾减灾日”活动方案，以实现主题。 思路清晰，措施得当，方法正确，确保活动有重点，不脱节。
2、广泛宣传学校“防灾减灾日”工作的重要性
（一）我校高度重视“防灾减灾日”宣传工作。 5月10日，我们在校门口悬挂了“防灾减灾日”活动横幅，贴出“学习减灾知识，创建平安家园；防灾减灾靠行动，坚持不懈；守护校园”的字样。远离灾害，让学生平安成长；传播减灾文化，共创人类文明”等防灾减灾口号，营造了防灾减灾活动的浓厚氛围； 胡国群校长利用国旗讲话开展了“防灾减灾日”教育动员。 通过教育，让全体师生进一步认识到我国是世界上自然灾害最严重的国家之一。 近年来，随着全球气候变化的加剧和经济社会的快速发展，灾害形势日益严峻。 设立全国“防灾减灾日”，不仅体现了国家对防灾减灾工作的高度重视，也是落实科学发展观、促进经济社会稳定发展、构建和谐社会的重要举措。社会。 学校是国家综合防灾减灾的重要组成部分。 学校防灾减灾工作关系千家万户的幸福，关系青少年儿童的健康成长，关系社会的和谐稳定。 使他们认识到开展防灾减灾工作的重要性和必要性，自觉参与防灾减灾的学习、宣传和行动。
三、扎实做好学校“防灾减灾日”各项工作
（一）认真开展各项防灾减灾教育活动。 我校应将灾害风险教育纳入学校课程计划，强化学校课程中的灾害风险教育内容，安排一定的学习教育课时，积极开发防灾减灾教育资源，创新防灾减灾教育形式，写出通俗易懂、方便学生理解掌握的防灾减灾图画； 组织学生观看全国优秀防灾减灾科普作品《儿童安全自救指南》等，传播防灾自救能力，提高中小学生防灾减灾素养。防灾减灾。 5月12日上午10点，我校开展专题宣传教育活动。 本次活动分为两部分。 第一部分为“防震知识”讲座，第二部分引导学生观看防震应急知识宣传图片。 在这次活动中，学生们了解到动物的异常是地震的前兆：动物在地震前有预警信号，最重要的是要密切关注。 骡马牛羊不入圈，鸭子不入水，狗狂吠。 老鼠搬家逃跑，鸽子受惊，回不了巢。 冰天雪地里，蛇从洞里钻出来，鱼惊慌地跳出水面。 地震时的要点： （1）不要着急，不要跳楼。 (2) 躲在坚固的家具下面或旁边。 （三）保持冷静，不聚集。 （4）远离高大建筑物。 震后注意事项：远离建筑物，谨防余震。 震后自救和互救：被埋人员无法自行逃生时，应设法腾出手脚，移开压在自己身上的物体，等待救援。 可以用毛巾、衣服等捂住口鼻，保持呼吸顺畅，防止烟雾、灰尘造成窒息。 要保持头脑清醒，不要大声呼救，以保存体力。 你应该找到与外界联系的方法。 只有当听到外面有人的声音时，才可以用石头击打物体或呼救。 第三部分是防灾减灾知识竞赛。
（二）完善学校防灾减灾应急预案，定期开展安全演练。 根据《国家突发公共事件总体应急预案》、《国家自然灾害救助应急预案》等，结合学校所在区域环境、灾害发生规律和学校学生特点，我校进一步完善学校防灾减灾应急预案，有效开展有针对性的应急疏散演练。 5月12日上午9点28分，我校开展了以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的应急疏散演练。 急促的警报声响起，各安全岗位负责人迅速赶到，及时救援。 不到两分钟，全校师生按照预先指定的疏散路线，迅速有序地疏散至安全区域。此次演练，提高了全体师生的避灾自救能力，增强了师生的防灾自救能力。我校预防和应对突发灾害的防灾减灾能力。
（三）深入开展校舍安全隐患排查整治。 5月12日下午5点，我校组织相关人员对校园内的校舍、卫生间、围墙、各类体育设施、校园周边环境、地质、地理条件等进行了全面检查。 检查必须有记录，必须采取措施，必须进行整改。
防灾减灾工作不是一朝一夕就能完成的。 认真总结经验，建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，全面提高学校防灾减灾能力和学生避灾自救能力，保障教师生命安全以及学生和学校财产。 安全。
学校防灾减灾日宣传教育活动汇总[2]
为进一步贯彻落实科学发展观要求，坚持以人为本的思想，在学校、家庭和社会营造防灾减灾宣传氛围，引起广大师生、学生家长的高度重视各行各业积极做好防灾减灾工作，强化防灾减灾意识，普及和推广防灾减灾知识和避灾、自救、互救技能。 根据教育局关于20XX年“防灾减灾日”和“识别灾害风险、掌握减灾技能”主题宣传周活动的安排，结合我校工作实“防灾减灾”活动于5月9日至XX年5月开展，积极主动、科学有效地开展了针对性强、可操作性强的宣传活动实施方案。 一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育演练活动取得了良好效果。 活动总结如下：
一、高度重视，加强领导。
学校收到教育局相关文件和通知后，学校领导召开专题会议，安排部署20XX年“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动； 设立学校“应急避险日”，孟肇雄校长任组长。 “演练”主题宣传周活动和“防灾减灾宣传日”领导小组； 制定了“应急演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动实施方案。 学校领导高度重视本次宣传主题活动的开展，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，以高度负责的态度对待学校安全工作，认真承担起领导责任切实把安全教育列入学校议事日程，作为学校安全工作的重要组成部分，认真组织、精心安排，力争“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动取得实效。
2、广泛宣传，营造氛围。
学校利用5月8日课间休息时间，举行20XX年“防灾减灾日”主题宣传周启动仪式。 政教处处长作了题为《加强防灾减灾，创建和谐校园》的讲话，做好宣传教育开展工作，营造宣传活动氛围。 学校还结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、标语、班会活动等方式，通过举办知识讲座、设立专题专栏等方式，深入开展防灾减灾知识传播工作。 ，动员每一位师生关注身边的灾害风险。 、积极参与防灾减灾和应急管理工作，增强防灾减灾意识。 通过上述各项宣传教育活动，防灾减灾教育真正走进校园、走进课堂、走进学生头脑。
3、开展演练，增强意识。
学校在扎实做好主题教育宣传活动的同时，以“防灾减灾日”主题宣传周为契机，结合学校实际和当地情况，有针对性地向全体师生开展开展防洪、防震减灾、防风防雷、地质灾害防治应急逃生疏散等方面的演练。 20XX年5月12日下午4点，我校组织全校师生开展应急预案演练。 本次演练中，学校师生积极配合，听从指挥，在不到3分钟的时间里安全有序地完成了应急预案。 全体师生按照预定的疏散路线快速有序地疏散到操场中心，达到了预期目的，取得了圆满成功。 此次演练推动了学校安全教育深入开展，提高了师生安全意识和突发事件避险自救能力，不断增强全体师生防灾意识和防范能力和减少。
4、安全检查及时整改
学校围绕“识别灾害风险、掌握减灾技能”主题，认真分析当前学校安全工作形势，结合开展的应急演练，查找防灾减灾工作薄弱环节，制定制定整改预案，完善相关应急处置措施，推动防灾减灾工作深入开展。 深入开展安全隐患排查整改活动，认真排查安全漏洞和隐患，重点关注教室、宿舍、食堂、实验室、图书馆、会议室等人员密集场所，及时发现和消除隐患。
总之，我校开展的第六届“防灾减灾日”主题宣传周活动取得了良好的宣传教育效果。 今后，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并将此项工作常态化。 结合学校实际情况，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾和应对突发事件的意识。 事件响应、自救、互救、疏散救援能力确保了师生生命安全，确保灾害来袭时将损失降到最低，为创建市级“平安”提供了坚强的安全保障。校园”和“和谐校园”。
学校防灾减灾日宣传教育活动总结[3]
为进一步贯彻落实科学发展观要求，坚持以人为本的思想，在学校、家庭和社会营造防灾减灾宣传氛围，引起广大师生、学生家长的高度重视为提高防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和避灾自救互救技能，我校开展了一系列宣传教育以“防灾减灾”为主题的活动。 总结如下：
1、6月1日，学校开设“防灾减灾”窗口宣传栏，张贴海报，组织全体师生观看。 在当天的升旗仪式上，政教处号召全体师生：增强防灾减灾意识，提高参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。 认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。 积极配合学校的防灾演练，做到防患于未然。 防灾减灾从个人做起。
二是制定《防灾减灾公约》并公布实施。 重点关注安全预防措施和逃生要求。
三是回顾2019年6月2日地震、火灾应急疏散演练，进一步检验了应急处置能力，提高了师生应急处置能力，增强了防灾减灾意识。 这次的重点是室内锻炼。
四是10月1日，利用课间休息时间开展讲座，部署“防灾减灾”宣传各项长效任务。
5、6月1日下午班会，全班召开了以“防灾减灾”为主题的班会，并策划了“一起行动，远离灾害”知识竞赛。 这项工作正在进一步落实中。
6、充分发挥学校广播室的喉舌作用，广泛开展宣传，落实“防灾减灾”工作宣传，并制定长期持续开展的计划。
七是开展校园安全大检查，重点抓好食品卫生，落实食物中毒预防工作。
八是一如既往地将防疫工作落实到日常教育教学工作中。
第十四周开展“防灾减灾”系列活动，帮助学生掌握防灾自救的基础知识、专业知识和技能，提高学生综合减灾能力，增强防灾意识。加强我校师生的防灾减灾工作，最大限度地预防灾害的发生，保障我校师生的生命安全和身体健康，确保校园安全稳定。 在今后的学校工作中，我们将继续把安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦，强化生命教育，让学生安全、健康、快乐成长！
学校防灾减灾日宣传教育活动总结[4]
为进一步增强防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和避灾自救互救技能，我校积极开展“防灾减灾”教育宣传活动。 通过学习和实践，全体师生有效提升了学校的防控能力。 师生应急知识和自救能力显着提高。 活动总结如下：
1、为保证活动顺利有效组织实施，学校领导班子讨论研究了宣传周活动的内容、要求、目标，制定了《学校“防灾减灾日”宣传周》活动计划》，并根据计划要求组织具体宣传周活动。
2、积极宣传、营造氛围。
我校高度重视“防灾减灾日”宣传工作。 5月7日，学校利用升旗仪式进行了主题为“如何防震减灾”的国旗演讲，呼吁全体师生：增强防灾减灾意识、提高参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。 认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。 积极配合学校的防灾演练，做到防患于未然。 防灾减灾从个人做起。 开展宣传教育工作，营造安全教育活动氛围。
3、各班级出版安全教育黑板报，收集相关安全教育信息，让学生引起注意并获得相关安全知识，加强学生之间的相互交流和学习，提高认识，共同进步。
4、发放防灾减灾宣传资料，各班级召开以“防灾减灾从我做起”为主题的主题班会。 学校收集、整理、发放防灾减灾宣传资料，要求各班级充分利用这些资料，认真召开主题班会，对学生进行防震、防火、防雷、雷暴等安全教育。 、泥石流等，让同学们牢记安全。 心。
5、学校张贴安全标语，电子显示屏滚动显示标语：“识别灾害风险，掌握减灾技能”。 并利用校园广播向全校师生积极宣传防灾减灾知识。
6、开展安全检查，及时整改，切实落实安全教育活动。
学校围绕“防灾减灾从我做起”安全教育主题，认真分析学校安全工作现状，5月13日前针对防震、防火、防雷、校园伤害、人群拥挤等情况以及践踏、交通、溺水和电力消耗。 我们对事故薄弱环节、突出问题、安全隐患等安全隐患进行全面排查，记录可能存在的问题，并及时开展整改，确保学校安全教育真正落到实处。
7、开展防震疏散演练。
我校开展“防灾减灾日”系列活动，对全体学生进行安全教育宣传动员。 进一步增强了我校师生的防灾减灾意识，最大程度地预防灾害的发生，保障了我校师生的生命安全，确保了校园的安全稳定。 在今后的学校工作中，我们将继续把安全放在第一位，让学生安全、健康、快乐成长。
学校防灾减灾日宣传教育活动总结[5]
今年5月12日是我国第六个“防灾减灾日”，5月6日至18日是防灾减灾宣传周。 我校按照市[xx]45号文件精神，结合我校实际，积极开展防灾减灾文化宣传教育和应急演练，大力宣传防灾减灾知识普及工作。减灾知识和技能，深入开展灾害隐患排查整治学校防灾减灾日宣传教育活动总结，增强广大学生防灾减灾意识和自救技能，提高学校综合防灾减灾能力。 现将其总结如下：
一、加强领导，认真谋划，确保防灾减灾活动顺利开展
我校高度重视“防灾减灾日”工作的落实。 根据上级精神，我校指派专人负责，结合学校实际情况，精心制定了有针对性、可操作性的“防灾减灾日”活动方案，以实现主题。 思路清晰，措施得当，方法正确，确保活动有重点，不脱节。
2、广泛宣传学校“防灾减灾日”工作
（1）5月7日，教学楼将放置展板，帮助学生了解地震风险、掌握减灾技能，让学生引起注意并获取相关安全知识，加强学生之间的相互交流和学习，提高学生的综合素质。意识。 共同进步，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
（二）5月12日，保卫处胡涛老师宣讲防灾减灾工作安排，并发表主题为“防震减灾，保护生命”的国旗讲话，号召大家师生要：增强防灾减灾意识，提高参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。 认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。 积极配合学校的防灾演练，做到防患于未然。 防灾减灾从个人做起。 开展宣传教育工作，营造安全教育活动氛围。
（三）5月12日上午，晨读结束后，扎实开展防灾减灾应急演练。 演练结束后，总结演练情况。
（4）5月12日至14日，各班轮流观看有关地震灾害的影视剧，以浅显易懂的方式宣传防灾减灾知识。
（五）开展校园安全隐患排查整治。 5月13日，学校安全大队相关人员对学校教室、卫生间、墙壁以及校园周边环境进行了全面检查。 发现隐患及时整改，将其消灭在萌芽状态。
（6）为保证逃生通道畅通，本次活动前教室内个别防盗门已被拆除。
防灾减灾工作不是一朝一夕就能完成的。 认真总结经验，建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，全面提高学校防灾减灾能力和学生避灾自救能力，保障教师生命安全以及学生和学校财产。 安全。
学校防灾减灾日活动总结第二部分：小学防灾减灾日活动总结
今年5月12日是我国第六个“防灾减灾日”，5月12日至16日是防灾减灾宣传周。 主题是------“识别灾害风险，掌握减灾技能”。 按照教育局等各级文件精神，结合我校实际情况，我校号召全体师生深入开展“防灾减灾”活动，学习知识开展防灾减灾知识讲座，组织防灾减灾演练，增强全民防灾减灾意识。 师生防灾减灾意识和自救技能。 现将活动总结如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，坚持以保障中小学生生命安全为根本，着力提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力。 全面增强师生防灾减灾理念，切实提高师生避灾自救能力。 能力。
二、活动主题
主题是“识别灾害风险，掌握减灾技能”。
3、活动时间
XX年5月12日为“防灾减灾日”，5月12日至16日为防灾减灾宣传周。
4. 活动措施
一、利用5月12日国旗下讲话，号召全体师生：增强防灾减灾意识，提高参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。 认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。 积极配合学校的防灾演练，做到防患于未然。 防灾减灾从个人做起。
2、各班印制以“识别灾害风险、掌握减灾技能”为主题的防灾减灾黑板报，以浅显易懂的方式宣传防灾减灾科学知识和相关法律法规。
3、各班利用安全教育活动课召开“防灾减灾从我做起”主题班会。
4、本周组织学生观看灾害题材视频，推动学校防灾减灾宣传教育活动深入开展。
5、认真开展校园安全隐患排查整改。 活动期间，学校组织相关人员对学校周边环境进行全面检查，并将检查结果及时向学校汇报。
6、一如既往，把防疫工作落实到日常教育教学工作中。 7、5月14日，回顾了地震、火灾应急疏散演练，进一步检验了全校师生的应急处置能力，提高了师生的应急处置能力，增强了防灾减灾意识。减少。
开展“防灾减灾”系列活动，有利于学生掌握防灾自救的基础知识、专业知识和技能，提高学生的综合减灾能力，增强广大学生的防灾减灾意识。我们学校的老师和学生，并防止最大程度地发生灾难，保护学校老师和学生的生活安全和健康生活，并确保校园的安全和稳定性。 在未来的学校工作中，我们将继续将安全放在首位，收紧安全教育并加强生活教育，以便学生可以安全，健康，快乐地成长！
学校预防灾难和减少日活动的摘要第3部分：幼儿园学校灾难和减少日活动的摘要
2013年5月12日是我国家的第五个“预防灾难和减少日”，5月6日至5月12日是预防灾难和减少宣传周。 根据教育局发布的文件的精神，学校已全面而彻底地进行了学校安全教育工作。 同时，与学校的实际状况相结合，它积极，科学和有效地发起了各种预防灾难和减少宣传和教育活动，以营造强大的教育氛围。 动员学校的所有老师和学生参加预防灾难和减少活动，不断提高学校教师和学生的安全意识，以及他们避免在紧急情况下避免危险和自我救赎的能力，避免发生各种安全事故，以便最大程度的范围，并为建立安全的校园提供安全保证。 活动总结如下：
1.学校开设了“预防灾难和减少”家庭教育促进专栏，并通过向父母，粘贴口号，悬挂横幅等发给灾难预防和减少的主题进行了宣传和教育。所有老师和所有老师和呼吁学生：提高人们对预防灾难和减少的认识，并提高他们参与预防灾难和减少工作的意识和主动性。 认真研究预防灾难和减少知识，并提高全面的灾难减少能力。 积极与学校预防灾难的演习进行合作，以防止灾难发生。 预防灾难和减少始于个人。
2. 5月14日进行了校园安全检查，重点是食品卫生和预防食物中毒。
3.对学校的设施和设备进行安全检查，以找到潜在的安全危害。 仔细检查校园门，窗户，栏杆，厨房，教室，厕所和其他设施，保留记录，确定隐藏的危险并及时解决。
4.于5月17日举行了一场家长研讨会，并进行了广泛的宣传，以实施“预防灾难和减少”工作的宣传，并计划长期继续进行。
5.与往常一样，将流行病预防工作用于日常教育和教学工作。 这一系列“预防灾难和减少”活动的启动将有助于学生掌握基本知识，避免灾难和自我救援的基本知识，专业知识和技能，提高学生的全面灾难减少能力，增强对预防灾难和降低的认识我们学校的教师和学生，并最大程度地防止灾难，保护我们学校老师和学生的生活安全和健康生活，并确保校园的安全和稳定。 在未来的学校工作中，我们将继续将安全放在首位，收紧安全教育并加强生活教育，以便学生可以安全，健康，快乐地成长！
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