由于我校规模较小，教研组活动是促进教师成长的有效阵地。 本学年将继续开展主题式教研组研讨会。 第一学期以“在游戏中成长”和“提供区域或临时材料”为主题，开展了“关于提供区域活动材料的实践交流”（老师们根据实际操作交流了自己的见解） ：我的理解、我的做法、我的困惑）在相互学习、讨论和交流中，取长补短，共同进步； 我们还进行了“区域活动案例交流”。 通过日常的细心观察，老师们积累了很多与游戏相关的案例，并利用教研活动与大家分享，取得了良好的效果。 第二学期，我们开展了“教师区域观察指导研究”主题。 我们进一步通过专题辅导、伙伴展示、经验交流等方式进行讨论，有效提高了教师组织游戏活动的能力。
2、注重实践，改进教育行为。
每周互动日。 开展“每周互动日”活动。 也就是说：每周三，幼儿园全体老师聚集在一起活动，分年级、分班。 他们可以根据自己的需要自由地合作，就教学实践中遇到的问题进行交流。 作为幼儿园园长，你可以在当天随机落入某个小组，听老师讲课。 或者在记录表上写下您的想法和建议。 每个月底，幼儿园都会根据教师的活动记录进行审核和统计，总结教师目前遇到的常见问题。 比如，老师们反映备课时很难把握活动目标，活动中如何有效应对并提高孩子们的回答等等。然后，针对老师们急需解决的这些问题，我组织了相关的专题辅导，比如如：活动设计时书写目标要点、“教师有效应对”专题研讨会等，一一解决教师困惑。
新教师亮相周。 认真开展0-5年教学经验教师的展示、研讨活动。 （4月，三位新老师进行了幼儿园级首秀评比活动（沉、蔡、陈），5月电影级展映活动（幼儿园级获奖者陈艳艳老师），6月县级评比活动（电影级获奖者陈艳艳老师）；
一起展示这个月。 以班级为单位，班级两名教师共同负责游戏活动的展示和专题的引入，不断提高教师组织游戏活动的能力。
学期成果展。 结合幼儿园特色创建，每位老师展示了体现幼儿园特色的6月高质量集体教学活动，如：小班的美味粽子、大家乡的芦苇等。类等
注重成熟教师的榜样作用。 5月，我们组织了成熟教师展示研讨会（小班魏玉蓉音乐活动，中班张红梅美术活动），让新教师在观摩中领略了成熟教师的教育智慧，也了解了成熟教师的教育智慧。只有加强实践的积累，才能不断提高业务能力。
开展成果展示和交流活动。 根据每位教师各自的三年计划，开展活动展示、经验交流等成果展示和讨论活动，进一步促进教师的成长，找到自己的适合性。 比如，我们开展中青年教师评价活动，在园区级展示和评选的基础上参与电影级评价。 我们幼儿园的小龚老师获得了影片二等奖。 下半年，每位老师根据幼儿园新的三年发展规划，制定了自己的三年发展规划。
继续教学和领导。 通过教师之间的互动学习、定期反思性学习、自主学习计划等，不断转变教师新课程观念，提高专业水平。 介绍到我园不到一年的小蔡老师，在每一次幼儿园级的展示活动中都取得了可喜的进步。
（三）加强引导，营造科研氛围。
不断培养教师的问题意识，提高教师的科研能力，形成良好的科研氛围。 确保人人参与项目研究，积极参与县级项目申报，力争论文在相关市县杂志上发表或网上交流，不断推进科研工作。
1、继续加强教师问题意识的培养。 通过园区特色打造、专题研讨活动、结合日常活动的观察讨论等方式，共同发现和发现研究问题，制定研究计划。
2、继续发挥科研骨干队伍的教学引领作用。 为全体教师开展科研讲座、培训等活动，帮助教师树立科研和教学意识，逐步投入科研工作，不断提高科研能力。
3、依托项目研究成果，有效推动园区特色工作发展。
4、积极开展园区级课题研究。
5、继续注重教学与科研的结合。 我们将日常问题和研究情况与每周的业务学习结合起来进行专题讨论，使我们的研究和实践能够紧密结合，真正体现科研与教学的融合。
6、进一步完善幼儿园科研内部改革方案。 例如：增加专项科研奖励经费，激发教师的科研热情。
7、依托县级项目“边远农村地区幼儿园新教师培训实践研究”，进一步开展实践研究，不断积累新教师培养策略，切实提高教师专业水平。
8、在《崇明教育》杂志上发表论文2篇，2篇论文参加县德育论文比赛，1项科研成果获县三等奖，1名教师在县级研讨会交流...
（四）注重常规，不断改进，确保培训工作有效开展。
应努力提高教师运用多媒体的能力。 依托秘书论文、校本研修博客等，进一步鼓励教师积极将信息技术应用于教育实践。 特别是结合校本培训，要求教师提高博客发帖率。
继续进一步提高教师使用现代化教育设施的能力。 6月份将组织教师参加计算机培训，更好地发挥计算机网络的作用。
二、存在的主要问题、薄弱环节及对策：
1、幼儿园在追求培训形式多样化的同时，还要注重每场培训的有效性。 例如：“每周互动日”效果不够，下半年必须调整。 领导小组成员可以穿插教师的讨论。
2、教师观念的变化与实际行为还存在较大差距。 因此，幼儿园在立足“以园为本”校本培训的同时，更要注重“以人为本”的培训方式和内容。 例如，他们可以尝试为每位教师量身定制培训计划，以便更好地利用培训。 效力。
3、加强科研工作。 我园教师缺乏实践经验，缺乏研究课题的自信，实力相对较弱。 鉴于我们学校规模较小，仍需要领导或骨干带领教师参与大课题的研究。 这种“边做边做”的方法将会更加有效。
4、师资队伍整体素质提升不够。 例如：在为教师设置出国留学的同时，还需要做好学习后的交流和汇报，如观看视频、演示活动、书面交流等，从而充分发挥教师的作用。比如：园区内的相互反思不够深入。 您是否应该尝试将场景录制下来并在课后观看以自己发现问题？ 这样会更有效。
开学工作报告材料幼儿园精选5
转眼间，一个学年即将结束。 本学年在幼儿园领导的指导和帮助下，以确保安全为基础； 注重优化服务； 以促进幼儿发展为工作目标。 工作中坚持“服务”宗旨，强化后勤人员素质，提高服务实效。 回顾本学年的后勤工作，工作总结如下：
1、优化物流团队，增强服务意识
1. 本学年新增保育员4名。 我们组织采用以旧换新的方式，由保育班组长带头指导新成员的日常生活操作，按照《保育员生活工作手册》进行各方面的工作。 帮助新入职的保育员快速熟悉工作内容、适应岗位。
2、我们始终把物流人员的培训放在物流工作的首位，不断加强业务学习。 本学年，食堂员工进行了“膳食营养知识培训”、“什么是健康的生活方式”、“如何平衡饮食”、“食品安全知识学习”、“食堂员工岗位技能实训”、“如何规范饮食”食品加工》等业务知识培训； 对保育员进行《如何叠被子、铺床》、《护士操作规则》、《餐桌清洁消毒方法》、《保育技能练习》、《保育员知识测试》等专业知识培训；对保安进行《保安设备操作》、《外来人员盘问登记》、《保安精神》等培训。每月定期召开后勤会议，总结近期工作中的优点，反馈不足之处，以便改进工作质量。
3、为了提高后勤人员的整体业务素质，增强大家对育儿工作的了解，我们开展了后勤岗位培训活动，增强后勤人员的责任意识，提高实际操作能力，为孩子们服务更加规范、高效。 。 活动期间，后勤人员用精湛的手艺包粽子。 同时，保育人员还向大家展示了如何叠被子、铺床，检验了大家的保育知识。 通过活动，我们可以取长补短，提高专业技能和服务意识。
二、扎实开展卫生保健工作幼儿园春季安全工作总结，保障儿童健康
1、坚持每天认真晨检，严格执行晨检制度。 晨检时注意“第一问、第二看、第三摸、第四查”，发现问题及时处理，并做好记录。 及时了解患病儿童的情况； 为孩子登记药品并按时服药。 每天进班认真观察孩子们，照顾每个生病的孩子吃药。 如果发现孩子病情发生变化，及时联系家长并提供适当的护理，如帮助测量体温等，并保存相关记录。 坚持晨检与一日观察相结合，做到有记录、有分析、有措施，努力以微笑的服务和热情的工作态度赢得家长的信任。
2、加强各类卫生传染病消毒工作规范管理，严格执行消毒程序，控制消毒时间，建立消毒制度，做好记录。 具体要求是：幼儿常用物品的消毒按照《幼儿园常用物品消毒常规》和《幼儿园消毒制度》进行。 传染病流行季节，遵循传染病消毒方法； 消毒后，开窗通风。 食堂每天对各种容器、货架、操作台进行消毒，防止再次污染。 卫生医生经常进班进行健康检查，确保孩子们有一个清洁、安全的环境。
3、每月根据幼儿的年龄和生长发育特点，设计适合本班级的健康教育活动，由卫生部门统一组织，形成一套幼儿园各年龄段的健康教育活动。 保健宣传窗口每月更换一次，进一步向家长宣传科学育儿知识。
4、加强饮食管理，做好膳食营养计算。 保健医生每周制定分份菜谱，细化肥胖儿童、贫血儿童、体弱儿童等特殊儿童的菜单，督促食堂和保育人员做好特殊儿童管理工作，保证不同类型的膳食营养孩子的。 均衡。 我们增加了这些特殊儿童的主食品种，干湿零食、软硬零食的搭配，提高了膳食准备的精细程度。 我们还进行了每月的营养分析，特殊儿童的比例有所下降。
5、对幼儿和教职人员进行体检。 开学时，转学生和新入园教师均需通过体检后方可入园。 六一儿童节期间，我们与妇幼保健院合作，为儿童提供体检、牙科护理，筛查特殊儿童并建立病例管理。 本学年有 3 名体弱儿童和 5 名肥胖儿童。 每月测量和评估生长发育指标，采取相关措施进行纠正，并联系家长进行教育。 同时，上学期的特殊儿童将继续接受管理直至返校。
3、加强食堂管理，强化标准化作业
为进一步优化食堂管理，全面提高食堂卫生、质量、效率，确保食品卫生安全，保障幼儿在我园健康生活，我园将继续深化“六按照上级部门的要求进行“T实践”管理。 为此，三名食堂工作人员按照“六T”标准进行操作，提高了工作质量。
1、指导、检查食堂人员规范操作。 个人卫生、日常健康检查等； 生熟分离——标识清晰、操作规范； 清洁消毒——餐具、抹布的清洁消毒； 食品样品保留 - 时间、数量和标记。
2、加强食堂管理。 开展食品质量检验验收、进出货台账记录、原料加工、餐具清洗消毒、食堂设施、设备工具规范使用等工作。
3、食品安全凸显一个“严”字。 幼儿食品采购保质保量，以新鲜、优质、卫生为原则。 确保儿童的营养膳食正确烹饪。 精心挑选食材，适当清洗、适当切割、适当烹饪。 保证儿童餐温度适宜，完善各项卫生制度、环境和食品卫生，规范操作。 每天观察膳食，及时获得信息反馈，了解儿童膳食质量。 防止食物中毒事故的发生。
4、加强检查考核。 我们通常对食堂员工进行月度考核和日常检查，实行日巡制度，发现问题及时指出并改进。 一年来，由于严格管理，我园未发生食物中毒事故。
5、5月初，在迎接爱国卫生城市创建考核期间，省考核领导小组对我园区食堂进行了各项检查。 由于我们的工作细致、到位，检查后得到了领导班子的一致好评。 6月初，公司接受了健康食堂领导小组的考核，考核后得到了领导小组的肯定。
四、开展保障校园安全的日常工作
1、幼儿园继续建立健全以园长为第一责任人的校园安全领导小组。 安全小组中，校长为组长，后勤主任为副组长，小组成员由卫生老师、保安员等年级组长组成。 形成校长直接领导，定期对全体教职员工进行安全教育，增强教职员工的责任意识。 我们还组织全体教职员工认真学习上级转发的各项安全教育、安全检查等文件，让大家清楚地认识到安全工作事关生死，安全工作人人有责，从而教职员工从思想上高度重视安全工作。 ，共同努力为园区师生营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。
2、为强化我园师生安全意识，我园每月进行一次安全知识培训，提高教职员工遇到安全事件时的应急处置能力。 安全教育纳入幼儿一日教学计划。 各班每月开展安全教育主题活动。 本学年的主题活动有“春季食品安全”、“交通安全”、“危险利器”、“地震怎么办”、“溺水安全”、“暑假安全”。 同时，通过家帖、横幅、网络等宣传教育方式，为大家敲响安全警钟，让孩子们从小牢固树立安全意识，增强孩子的法律意识，努力做好安全防范工作。提高克服困难、承受挫折的能力。 此外，按照局文件要求，向全园幼儿发放了“珍惜生命，防溺水”标语，并通过首页栏目、“信”与家长签订了“防溺水安全承诺书”。致家长》，利用魔豆广播、网络、宣传栏等方式，加大防溺水宣传力度幼儿园春季安全工作总结，组织全校师生进入安全教育平台观看防溺水视频，让全校师生了解防溺水知识。学校深知生命脆弱而宝贵，有效提升教育效果，确保校园安全。
三、强化防控措施，努力让三防工作更加有效。 人防：门口有保安，每天都有老师看守花园，可以有效减少事故的发生。 物理防御：注意幼儿园设施设备的检查和维护，特别是儿童运动器材和大型玩具的检查。 一旦发现隐患，及时要求维修； 注意小环境安全，经常检查儿童区角落的游戏物资状况，确保儿童游戏安全。 技防：保安人员配备必要的防护装备，包括防割手套、胡椒喷雾、橡皮棍、捕手、手电筒等。保安人员负责检查周界报警设备和视频监控设备并做好记录； 确保技防装备供电畅通、24小时处于工作状态。 此外，我们还将加强幼儿园周边综合治理工作，经常与街道派出所联系，配合做好校园周边治安管理工作。
5、细化排查，完善资产管理
1、按照资金预算计划，合理合理使用各项资金，不断改善和优化办园条件。 加强财务管理，严格执行财务制度，进行资金审计，规范收费，实行儿童餐账务公开制度。
2. 仔细登记要运输和储存的物品。 努力探索物业管理的科学性，进一步完善固定资产管理，定期检查各班级、各房间的资产，督促加强保管，减少损坏和损失。 期末认真开展资产清理核查工作。
3、实行固定资产信息软件系统管理，资产登记及时，核算一致，设备设施规范使用、保管、损毁报告。 园林建设和维护应当按照规定报告。 设备采购和其他资产添置应当按照规定程序进行招标投标。 采购、注册和会计。 规范资产档案的组织。
本学年，后勤部在校长的带领下，圆满完成了各项任务，但仍存在不足，有些工作需要下一学年不断完善。 在今后的工作中，后勤将真正??发挥绿色作用，配合前端部门把幼儿园建设得更好。