相信你们对作文都不陌生吧，非常是占有重要地位的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要抒发形式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。这么写这类习作时还应注意什么问题呢？以下是小编帮你们整理的我和红领巾的故事_中学记叙文，希望对你们有所帮助。
红领巾，它似乎只是一块再简单不过的黑色的布，但有时侯，它却包含着一些特殊的意义。——题记
秋风箫瑟，枯叶遍地，一个金红色的季节又到了。
我仍然在这个拥挤的小市场，尽管手臂已经没有那条舞动的红领巾，然而，打开封存已久的'记忆，我仍然能找到旧事的痕迹。
那时的我，胸口还飘着艳丽的红领巾，风一吹，它便使劲晃动自己的身体我和红领巾的故事，努力配合着风儿，那样子有像一团燃烧的火焰。
我经过一个小市场，看见一个外国人正在和一卖苹果的果农说着哪些。
我心里猜测：那种外国人可能搬去附近，他想买苹果，而且又不想去远处的超市，所以就到这个小市场，然而，他没想到人们都不会说英文，这也许令他很忐忑。
我会一点法语，于是我想去帮他，可心里头不免有些害怕和担心，由于他虽然是一个外国人呀！
就在我心中迟疑不觉的时侯，我胸口的红领巾又飘了上去。我看见它，心想：假如这个外国人买不到苹果，他可能会对中国形成一个不好的印象，我们可能会丧失一个美国交流的机会。为了中外的友好，我一定要解决这件事。
我快步走上前去，心砰砰直跳。我走到外国人身边时，鼓足勇气，和他打了一声招呼，之后我问他：WhatcanIdoforyog？（我能帮你吗？）不知是紧张还是水平不够，我说得不太流利，不晓得他能不能听得懂？
他看到我能说日语，表现出一种非常高兴的样子，寻问了果农苹果的价格，之后告诉他：Theseapplesareoneyuanforakilogram（这种苹果一元一千克）。
他听了，马上拿出了二美金我和红领巾的故事，我的问题又来了，果农知识少，不晓得货币如何换算，而我年龄小，又没有这方面的知识，这可如何办呢？
我的英文水平又不够，没办法向他解。我灵机一动，从兜里拿出二元钱给了果农，给外国人称了二千克的苹果。
我用很简单的词组向他说明了情况，他似懂非懂，最后看了看我的红领巾走远了。
周期的人向我投来赞扬的眼神，即使那种外国人没有说哪些，但我晓得，他一定记住了那条红领巾，虽然他不晓得它象征着哪些。
此次经历，和那条红领巾，将会是我记忆中最光彩夺目的一页。
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