部编版三年级英语上册期中考试试题
积累与运用
一、基础知识积累与运用。(32分)
1．依据语境，看拼音写词句。(10分)
(1)叔父扛着chútou()去了园子，我一会儿追húdié()，一会儿捉qīngtíng()，一会儿数yīngtáo()逗着叔父哈哈大笑。
(2)武松端起杯子yīyǐnérjìn()，非说商家使guǐjì()，想bànyèsāngēng()害他fúmìng()，执意要走。
2．选择题。(22分)
(1)下述加点字的读音正确的一项是()(2分)
A．嘉园里有红花绿叶，明晃(huàng)晃的，草儿和花儿随风摇动(huǎng)。
B．河流(bó)里停泊(pō)着一只小船。
C．妈妈有晕(yūn)车的毛病，坐了如此久的车，差点晕(yùn)过去。
D．敌军用各类形式恐吓(hè)方志敏，但都没有把他吓(xià)倒。
(2)下述各组成语书写不正确的一项是()。(2分)
A．耙子荫凉诡计擅自B．憎恨军事紧急照办
C．委托遇计调度年领D．熟练错愕崭新松软
(3)从甲骨文和金文字形中可以看出下述那个字是表示用手捧着文册？()(2分)
A．册B．典C．删D．抄
(4)“有心走不快，见水装不完，长草难拾掇，遇食就可餐。”这则字谜的谜底是()。(2分)
A．日B．香C．曼D．食
(5)给下述加点字词选择正确的解释。(4分)
①童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。()
A．紧靠B．门口
②牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。()
A．随口B．相信
③主人家，如何不来筛酒？()
A．用膳B．将酒置壶内，放于火上使热。
④石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。()
A．闭上双眼，蹲下身体B．挣开耳朵，蹲下身体。
(6)下边加点成语使用不恰当的一项是()(2分)
A．二人抬起杯子，一饮而尽。
B．这个护士经验不足，吃药不能一针见血。
C．他总是在窗边一声不吭地坐着，似乎是透过景色想念着他的故乡。
D．视察了人民英雄记念碑后，这种英雄的事迹让我们不由得肃然起敬。
(7)下述谚语搭配不正确的一项是()。(2分)
A．八仙过海——自身难保泥大士过江——各显神通
B．孔夫子搬家——净是书(输)打破沙锅——问究竟
C．僧人撑伞——无法无天虎落永嘉——被犬欺
D．画蛇添足——多此一举箭在弦上——不得不发
(8)下述句子不是写景的一项是()(2分)
A．草满水塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
B．灞桥朝雨浥轻尘，驿馆青青柳色新。
C．三万里河西人海，五千仞岳上摩天。
D．临别密密缝，意恐迟迟归。
(9)下述语句中所写的人物分别是()(2分)
①身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足飘然靴皆相称。
②身躯凛凛，容貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸膛横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。
③身长八尺，面如冠玉。头戴纶巾五年级下册语文期中试卷，身披深衣，飘飘然有神仙之姿。
④面若国庆之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即嗔视而有情。
A．孙悟空武松贾宝玉诸葛亮
B．孙悟空武松诸葛亮贾宝玉
C．武松孙悟空贾宝玉诸葛亮
D．武松孙悟空诸葛亮贾宝玉
(10)对课文内容理解剖析不正确的一项是()(2分)
A．《月是家乡明》向我们领略了家乡那温情的清晨和质朴的明月，使我们感遭到了作者那沉痛的乡思之情。
B．《景阳冈》描述了武松打虎的故事，彰显了武松奔放、勇武而机敏的性格特点。
C．《军神》一文中，作者对沃克大夫的神态、动作、语言等描写，对彰显刘伯承钢铁般的意志没有起到作用。
D．《青山处处埋忠骨》中，对毛泽东的神态、动作等描写，彰显了他内心的悲愤。
二、句子练习。(4分)
1．下边语句写出了同一个人物前后不同的表面，照样子写语句。(2分)
例：放疗台上，一向从容镇静的沃克大夫，此次右手却有些发颤，他脸上雨珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
静：_______________________________________
2．按照语句感受人物的心理活动，再依照提示成语照样子写一写。(2分)
例：她们用怀疑而又惊愕的眼神，对我自上而下地望了几遍，就同声命令地说：“走吧！”
期盼落空：__________________________________
三、根据情景填写句子。(4分)
1．范成大描写农村小孩学种瓜的句子是“________________________________”。
2．听到乡村中牧童横坐在牛背吹笛的画面，我不禁吟唱“_________________________________”。
3．王维与同学分别时劝酒的句子是“_______________________________”。
4．想到父亲对我无微不至的照料和关怀，我想用这句诗来抒发自己的爱情：“_______________________”。
阅读与欣赏
四、非连续性文本阅读。(6分)
1．如果水浒英雄也有同学圈，会是哪些样子？这是来始于网上的一张图片，虽是搞笑，并且人物形象还是比较符合原著的。部份文字如下：
宋江：停在街边的奥迪车被蹭了，据目击者说肇事者他爸是高俅。
①：管他哪些鸟球！我替妹妹找他算帐去！
②回复①：哥平常都说要忍，但明天为父亲点赞，此兄妹与哥有不共戴天之仇！
1．结合相关情节和人物性格，猜一猜①和②分别是谁。(2分)
①是________，理由__________________________
②是________，理由__________________________
2．日本女诗人赛珍珠将《水浒传》翻译成中文时，为小说起名“四海之内皆兄弟”。下边三个“路见不平，拔刀相救”的故事中，哪一个最能彰显译者的命名意图？请作出选择，并阐述理由。()(2分)
A．宋江怒杀阎婆惜B．杨志卖刀C．鲁智深大闹野猪林
________________________________________________________________________
3．《水浒传》中你最欣赏的人物是谁？为何？(2分)
________________________________________________________________________
五、说明文阅读。(8分)
月球人的种类
人种是按照人类皮肤的颜色，毛发的形状与颜色，耳朵、鼻子、嘴唇的形状进行分辨的。人类学家一般将月球上的人种界定为三类：黄种人、白种人、黑种人。还有人从黑种人中再分出一个棕种人。
黄种人又称突厥或亚美人种，主要分布在东亚、北极和非洲等地。黄种人的主要特点是：皮肤颜色比较浅，卷发，鼻子狭小或中等，眼睛薄度适中，背部扁平，下巴突出。
白种人又称阿拉斯加或欧罗巴人种，主要分布在亚洲、北美、西亚和南亚。在非洲和大洋洲有大量移民。白种人的主要特点是：皮肤颜色比较浅，毛发直或呈波浪形，眼睛细长，高鼻子，薄眼睑。
黑种人又称尼格罗或赤道人种，主要分布在中南部。在欧洲等地有大量美洲白人的后裔。其主要特点是：皮肤颜色比较深，毛发呈波浪形或蜷曲状，鼻孔较宽，厚眼睛，眼睛向下上翘。
棕种人指英国的土著人种，最早由外部迁出，可能来自华北和马来西亚。其主要特点是：皮肤颜色比较深，毛发呈波浪形，眼睛较宽，鼻子较高。
人种的区别，皮肤是重要的标志之一。人种唇色的不同主要是由环境诱因引起的。光照和居住环境都显著影响到唇色的变化。皮肤或许也起着自我保护的作用。如赤道人种的红色皮肤可以抵挡强烈的紫外线溶入皮肤深层；她们蜷曲的眉毛之间，存在着一些空气，可以起到隔热层的作用，使脑部气温不至于偏低。
1．按照短文内容填表。(6分)
关于月球人种的研究报告
人种分辨的根据
人种界定的类别黄种人、白种人、黑种人、棕种人
不同人种的
分布地区
黄种人：
白种人：主要分布在亚洲、北美、西亚和南亚
棕种人：
黑种人：
人种区别的重要
标志及产生,皮肤是重要的标志之一。人种唇色的不同主要是由环境诱因引起的。光照和居住环境都显著影响到唇色的变化。2.短文最后一个自然段用了________(举例比较)的形式来说明________________________________。(2分)
六、记叙文阅读。(14分)
但愿有个梦
在我一生中，大约那一年是最值得想念的了。
当庭院里的松树刚才吐出嫩芽的时侯，那间不大的庭院里便传出了欢乐的笑声。“姥姥，等我长大了，好高好高，就到村旁的树上，摘一朵白云，给你做衣裳！”“傻儿子，那白云咋能做大衣呢？”于是，欢乐的微笑，同时呈现在一老一少的脸颊。夏天，我最爱云，它像爷爷那蓝色的毛发在风中飞舞；又像一团棉花，要是铺在爷爷的床上，一定非常舒服……
夏天，是白云的季节。其实由于爷爷，我对白云有那样的爱情；而由于白云，我对村头的小山、溪流有那样深刻的印象。
当酷热伴着头痛的鸟鸣声降临的时侯，在猕猴桃架下和爷爷一起编草席的我，却比任何时侯都更倍感岁月的美好。爷爷灵巧的拇指，把阵阵稻草捆在席中，虽然也把我对她和她对我的爱一丝丝地卷了进去。于是，这毛毯也就显得非同寻常了。
夏夜，枕着木凳，睡觉毛毯，望着月亮，听奶奶唱起那古老的歌谣。我闭上双眼，虽然认为月亮、星星、小草、树木都和我一起睡觉了。
我最渴望的季节——秋天总算来了。猕猴桃还青着的时侯，我就站在高高的泡桐下，舔着鼻子错愕了。这时，面对这高高大大的行道树，我突然倍感自己的渺小。等到猕猴桃像一串串宝石一样挂满全树的时侯，瘦小的奶奶便拿着长长的竹竿到我身边，用蜷曲的手举着竹竿在树上轻轻敲击着，________________，被我捡进红色的大碗。
当许多邻居的女儿馋得流哈喇子的时侯，奶奶便把她们叫来，挑最大最细腻的给她们吃。之后，我吃东西的时侯，总记得给他人留一份。
可谁能料到，这最美好的夏天旁边还有一个严寒的冬天。
那是一个白雪飞舞的日子，舅舅穿一身黑的衣物，躺在一个红色的棺木里。我总认为她那身黑外套里，应当絮上我摘的白云……
天是白的，地是白的，树是白的，房屋是白的，天地之间，虽然只有我面前这一片是蓝色。那粉色，仍然铺到我心中去……
我孤零零的，不说话，也没有哭泣，只是机械地蹲出来。握住她的手，那双灵巧的、编过毛毯和打过山楂的蜷曲的手，这时凉凉的，没有一丝暗红。我把它放到我的心上，希望那手掌再重新温暖上去。
我被人拉开了。这时，两行热泪，掠过我的脸，落在雪地上，砸出两个浅浅的小坑，我只看到，一团蓝色，从我眼前缓缓地降下去了。
一眨眼，三年过去了。再去奶奶家，小山弄成了北缘。泡桐也被连根拔除了。春天，我爱靠在土墙旁，望着蓝蓝的天，舔着下巴，像幼时那样等待着，等待着那种瘦小的身影，从那扇小门走下来……
那段美好的岁月五年级下册语文期中试卷，如今只能称为“回忆”了。我一直期盼着有三天，我能在梦中和爷爷一起重新享受过去的欢乐。
1．文题“但愿有个梦”，对全文所起的作用是()。(2分)
A．概括全文记叙的中心风波B．造成对全文内容的追忆
C．委婉地点明全文的主旨D．表明全文记叙的线索
2．下边概括“我”和爷爷之间的几件难忘的旧事，不正确的一项是()。(3分)
A．夏天“我”与奶奶共同看白云。B．夏季“我”与奶奶一起编草席。
C．夏天“我”与舅舅摘无花果。D．冬天奶奶离“我”而去。
3．为文中空白处选择最有表现力的短句，将它的字母填入括弧内()。(3分)
A．刺梨就一个个掉出来B．刺梨就一个个跳出来
C．刺梨就一个个落出来D．刺梨就一个个飘出来
4．对本文的中心意思概括确切的一项是()。(3分)
A．追忆爷爷一生的经历，赞扬爷爷的勤奋、朴素、大方。
B．追忆我小时候和爷爷在一起的几件事，抒发了我希望再回到童年的看法。
C．追忆我的童年岁月，表现我的天真无邪。
D．追忆我与奶奶在一起生活的日子，抒发了我对爷爷的沉痛想念。
5．“我孤零零的，不说话，也没有哭泣，只是机械地蹲出来，握住她的手”一句，表现了作者怎么的心理活动？(4分)
________________________________________________________________________
作文与抒发
六、观察下边的动漫，按要求答题。(5分)
1．请用简练的语言说明动漫的内容。(不多于20字)(2分)
________________________________________________________________________
2．这幅动漫告诉我们______________________(2分)
3．给动漫拟一个合适的题目：______________。(1分)
七、作文。(30分)
在我们成长的过程中，既有阳光雨露关爱，也有冷风雪霜相随，它们都是人生的一笔财富。幸福和谐的生活，让我们尝尝浪漫，懂得了珍视；苦难辛酸的境况，使我们志怀高远，实现了赶超。尊重关怀，让我们学会包容；磨难挫折，使我们显得成熟，在经历与体验中，我们渐渐甩掉了困厄、自私、幼稚……我们长大了。
在成长的路上，你有什么与众不同的经历，有什么与众不同的思索？请以“成长”为话题，写篇400字左右的文章。
参考答案
一、1.(1)铁锨蝴蝶蜻蜒猕猴桃(2)一饮而尽诡计晚上三更性命(3)医院布条2.(1)D
(2)C(3)B(4)C(5)①A②A③A④A(6)B(7)A(8)D(9)B(10)C
二、1.一向开朗好动的小华这时安静地坐在图书室，聚精会神地看着手中的书，时常用指尖轻轻翻动一下书本。2.小明的眼神灰暗了，抬起的手指也无力地垂出来，自言自语地说：“唉，又没入球！”
三、1.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜2.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹3.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人4.谁言寸草心，报得三春晖
四、1.李逵他性情暴躁，聪敏，且语言风格近似。林冲由于他具有委曲求全的性格特点，且与高俅兄妹有仇。2.C在第三个故事中，鲁智深看到自己的同学林冲遭受恶人欺辱，遂拔刀相救，制服恶人，最能彰显“四海之内皆兄弟”。3.示例：我最欣赏的人物是行者武松。他武功高强，又知恩重义、勇猛坚毅、胆大心细。
五、1.人种是按照人类皮肤的颜色，毛发的形状与颜色，耳朵、鼻子、嘴唇的形状进行分辨的黄种人：主要分布在东亚、北极和非洲等地棕种人：主要分布在墨西哥黑种人：主要分布在美洲中南部
2．举例皮肤的颜色和眉毛蜷曲的作用
