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“3+2”区分主语代词和同位语代词

"3+2"分辨主语代词和同位语代词

湖北省承德平泉县沙城学校周伟

同位语代词和宾语代词从表面来看非常相像,在方式上基本相同,都是跟在名词以后,且又常由that引导。因而考生极容易将两种语态混淆。实际上,主语代词和同位语是迥然不同的两种时态,二者有着本质的区别。下边本文将从三个方面来区别这两种时态,并用两种方式来判定这两种语态。

三个区别

第一,先行词不同。

1.主语代词可以放到任何名词前面,即主语代词的先行词可以是表人或事物的任何名词。其中when、where和why引导的主语代词,先行词必须是时间名词、地点名称和reason。如:

IstillrememberthedaywhenIfirstcametotheUS.

ThisisthehousewhereIlivedtwoyearsago.

Thisisthereasonwhyshewillnotattendthemeeting.

2.同位语代词的先行词多为具象名词,常见的名词一般有news,idea,fact,doubt,hope,promise,question,thought,message,suggestion,word(消息),possibility,decision等。具体名词后通常不可以再加同位语代词。when、where和why引导的同位语代词时,先行词不是时时间名词、地点名词和reason,必须是具象名词。如:

引导同位语从句的名词_同位语从句的引导词_引导同位语从句的连词

Wehavenoideawhenhewasdead.

Heputforwardthequestionwherethemeetingwouldbeheld.

TheteacherhadnoideawhyJackwasabsent.

第二,引导词不同。

1.主语代词的引导词主要有两类:

(1)关系从句:that,which,who,whom,whose和as。

(2)关系代词:when、where和why。

关系从句在句型中做主语、宾语或谓语,关系代词在句型中做定语。如:

Thequestionthat/whichhecameupwithisnotsettled.

本句中引导词that/which在句型中做宾语代词cameupwith的副词。

2.同位语副词属于名词性谓语的一种,引导词主要有三类:

引导同位语从句的名词_同位语从句的引导词_引导同位语从句的连词

(1)连词:that、whether;

(2)联接动词:what、who和which等;

(3)联接动词:when、where、why和how。

连词在句型中不做任何成份,只起联接作用。联接动词在句型中做主语、宾语或谓语,联接动词在句型中做定语。如:

Thequestionwhetherhewillcomeornotisnotsettled.

本句中,代词宾语是he,介词宾语代词是willcome,come为不及物副词,构成“主语+vi”句型。代词成份完整,引导词whether不做成份,只起联接代词与主语其他成份的作用。

第三,复句功能作用不同。

1.主语代词相当于形容词,代词对先行词进行修饰限定,代词和先行词是附属关系。如:

Weheardthenewsthathehadtoldher.我们看到他对她说的消息。

本句中的that副词的作用相当于一个形容词,其作用是修饰thenews,由于按照句意,我们并不能晓得消息news的内容是哪些。

2.同位语副词相当于名词,副词对先行词进行解释说明,介词和先行词是相等关系。如:

引导同位语从句的连词_同位语从句的引导词_引导同位语从句的名词

Weheardthenewsthathehadwonthegame.我们看到消息他博得了大赛。

本句中的that副词的作用相当于一个名词,是对thenews的进一步说明,由于按照句意,我们晓得消息news的内容是“他博得了大赛”。

两种方式

第一同位语从句的引导词,引导词判定法。

1.whether、what和how不可以引导主语代词。所以名词后的宾语若由whether、what和how引导时,该句型一定不是主语代词。如:

IhavenoideahowmuchmoneyIhaveearnedtoday.

2.that既可以引导主语代词也可以引导同位语副词,区别时动词不同:that引导主语代词时是动词,that在句型中做主语、宾语或谓语。that引导同位语代词是连词,只起联接作用,不做任何成份。如:

Thefactthatwetalkedaboutisveryimportant.

本句中,代词宾语是we,主语代词是talkedabout,that做talkabout的代词,that是动词,所以本句是主语代词。

Thefactthathesucceededintheexperimentpleasedeverybody.

本句中,代词宾语是he,主语代词是succeededin,主语是theexperiment,谓语的结构和意义都完整,that不做成份,所以本句是同位语代词。

引导同位语从句的连词_同位语从句的引导词_引导同位语从句的名词

3.主语代词的引导词在主句中作定语或宾语时,可以省略或则替换成别的词;而同位语谓语的引导词通常不能省略,也不能替换成别的词。如:

Thenews(that)sheheardistrue.

本句是主语代词,that可省略。

Thenewsthatshewillgoabroadistrue.

本句是同位语副词,that不可省略。

Thereasonwhyhewaschosenremainsunknown.

本句中why引导的是主语代词,why可以被forwhich或that取代。

Theideawhyhewaschosenattractedourattention.

本句中why引导的是同位语副词,why不能省去,也不能被其它词替代。

第二,变句判别法。

同位语代词与先行词是是同位关系,即两者是相等的,所以可以将其弄成一个先行词做主语,后加系代词和原同位语代词,将原同位语代词弄成从句谓语的短语。并且主语代词则不可以弄成从句谓语。如:

同位语从句的引导词_引导同位语从句的连词_引导同位语从句的名词

Thenewsthathewonthefirstplaceistrue.

可弄成:Thenewsisthathewonthefirstplace.

句型结构创立,意义完整同位语从句的引导词,故可确定原句是同位语句型。

Thenewsthatyoutoldmeyesterdaywasreallyexciting.

假如将本句若弄成代词宾语,则是:

Thenewsisthatyoutoldmeyesterday.

引导从句谓语时,that是连词,不做谓语成份。此时,代词缺乏told的代词,副词的结构和意义都不完整,故可确定原句不是同位语代词。

综上所述,确切判定主语代词和同位语副词的区别要学会剖析语句结构,才能正确判定,确切理解。考生在平常的学习中,要注意归纳总结,进一步提升复杂句式的剖析能力。

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附上约稿启事(常年有效):

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