时光飞逝，时光缓缓展开，我们将迎来新的教学工作。 写好教案，可以让我们在努力的时候不至于迷失方向。 想必很多人都在烦恼如何写出一份好的教案。 以下是小编为大家收集的六年级体育教师教学工作方案样本（总篇5篇），供大家参考。 希望可以帮助到有需要的朋友。 。
六年级体育教师教学工作计划1
1.学术状况分析
六年级的学生性格差异很大，包括身体素质和纪律。 学生正处于青春期发展阶段，具有相对叛逆的性格。 他们需要探索有趣的教学方法来吸引学生对体育课的兴趣。 同时，Level 3处于进入高等教育阶段，学业压力相对较大。 因此，可以根据实际情况安排课程内容（如增加有趣的项目、球类活动和独立活动等），以提高学生的学习积极性。
二、教学目标
1.让学生初步了解自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些运动、保健等安全知识，培养认真体育锻炼的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动、舞蹈等基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体的基本活动能力。
3、培养学习各种基本技术的兴趣和热情，以及勇敢、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优秀品质。
三、教学重难点
（一）教学重点
1、规范课堂教学行为，培养学生身体素质。
2、田径、体操、球类运动。
（二）教学难点
田径、体操技巧
4. 教材分析
全期教材包括（1）、运动与健康基础知识（2）、运动技能（3）、身体健康（4）、心理健康。 教材内容非常丰富。 除常规的跑、跳、投等教学外，还有体操、武术、球类等几个方面的教学，充分满足学生身心发展的需要。 其中，运动卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，适当采用课堂讨论。 户外教学主要是让学生掌握一定的锻炼方法和技巧六年级体育教学计划，使他们养成自觉锻炼的良好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。
五、教学与措施
1、认真备课，不断改进教学方法，激发学生对体育课的兴趣。
2、加强思想教育，加强体育教师之间的交流，认真听取其他老师的课堂教学，学习别人的教学方法。
3、上好每一堂体育课，全面贯彻课改精神，突出学生主体性，发展自主互助的教学模式，提高课堂效率。
4、结合学校趣味体育发展路线，指定趣味体育比赛，增强体育活动的趣味性。
5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、充满活力、进取精神，注重能力培养，启发思维，培养学生主动性、创造性。
六年级体育教师教学工作计划2
1、班级情况基本分析：
我管理的61班一共有36名学生。 他们的身体素质普遍处于中下水平。 其中不乏优秀学生。 他们中的大多数人都有良好的体育成绩。 还有一两个人失败了。 学生们的态度都很好。
2、教学简析：
本学期的教材内容由四个部分组成。
第一部分是总体介绍。 本部分主要阐述了小学体育与健康教材的编写指导原则以及整个教材教学体系的介绍。 并对教材使用的有关事项进行了说明，以便教师能够普遍使用本套教材。 有一个大概的了解。
第二部分是各项教学内容的介绍。 本部分是小学体育与健康各项教学内容按其垂直体系的含义。 阐述了各年级教学目标的分布和特点以及教学注意事项。
第三部分根据实践横写，一一介绍各教法。
第四部分是小学生体育教学考核及达标标准。
三、教学目标：
1、了解一些基本动作，愿意学习和演示简单的体育动作、游戏和韵律活动。 能够保持正确的坐姿、站姿和身体姿势，为发展身体素质和基本活动能力奠定了初步基础。
2、懂得运动时如何避免危险。 基本保持正确的身体姿势； 培养敏捷性、协调性和平衡性，体验参与体育活动的乐趣。 在体育活动中，能细心观察，积极思考，与同伴相处融洽，团结协作。
3、掌握体育课上的一些基本技术动作。
四、教学重点
1、规范课堂教学行为； 培养学生的身体素质。
2、复习新广播体操《希望之帆》。
3. 报告学生健康和健身数据。
五、教学措施
1、学习目的明确，积极自觉地上体育课。 认真听讲，积极学习和掌握必要的体育基础知识和技能以及科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、根据学生日常体育锻炼的薄弱环节进行一些有针对性的训练，使每个学生的技术动作都能做到完美。
六年级体育教师教学工作计划3
1. 学生分析
小学六年级的学生有一定的自制力，但学生的身体素质差异很大，每个学生的身体素质也不同。 这就造成了一种情况，有的学生不认真锻炼也能取得优异的成绩，而有的学生认真锻炼也能取得优异的成绩。 成绩不好。 这些都是课堂上需要研究的问题，也是评价机制中需要研究的问题。
二、教学目标
1、认真对待体育课。 用科学的方法参加体育活动。 有了积极参加体育活动的态度和行为，学生就能愉快地参加各种游戏活动；
2. 掌握体育基础知识； 学习和应用技能：学生将能够： 在球类运动中执行单一动作，例如击球、运球等； 进行基本的体操动作； 进行单一的体操动作，如翻滚、劈叉等； 安全地进行体育活动并掌握户外活动的基本技能。
3、形成正确的身体姿势； 发展身体素质（发展灵活性、反应力、敏捷性和协调性）； 有身体和健康意识。
4、学会通过体育活动等方法调节情绪。 学生可以体验并简要描述取得进步或成功时的情感表达； 观察并简要描述退步或失败时的情绪。 根据课程目标的要求和各学习领域的具体目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生身心健康快乐发展。
5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
三、教学重点
1、规范课堂教学行为； 培养学生的身体素质；
2、复习新广播体操；
3. 报告学生健康和健身数据；
四、教学措施
1、坚持“健康第一”的思想，注重让学生充分参与体育课活动。
2、利用体育、游戏项目，激发学生上体育课的兴趣和积极性，提高学生的健康水平。
3、根据学生的特点，选择不同的分组形式进行教学，最大限度地发挥教学效果。
4、关注学生的情感和体验，改变传统的教学方式，吸引学生上好每一堂课，使学生形成坚持锻炼的习惯。
六年级体育教师教学工作计划4
一、指导思想
1、以《校园体育工作条例》作为校园体育工作的基本规定。
2.全面深化教育改革，实施素质教育。
3、通过科学管理促进校园体育全面健康发展。
2. 总体目标
一、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《校园体育工作条例》
2、继续以教学科研为引领，深化教学改革，全面推进素质教育。
3、努力打造校园体育特色，培养合格的特长生。
三、具体工作
1、不断完善科学管理体系
今年我校将继续组建体育领导小组，组建统一的体育管理队伍。 即校长、支部书记、体育老师、班主任和学生。 实行层层逐步下达、逐步落实、最后总结的工作流程。不断调整工作中的管理制度，努力使今年的体育工作常态化、制度化、科学化
2、时刻注意六件事
今年我们将继续认真开展八次体育教学工作，使其成为常态，做到检查与不检查一样。 体育教师要注意学生的安全，力争本学年无事故发生。 体育教师要严格按照《教学十规范》、《教师道德规范》和《体育教师岗位职责》的要求开展教学工作，杜绝体罚学生和变相体罚学生的现象。对学生的惩罚。
三、搞好教学和科研工作
为了进一步完善体育教学改革，教师必须编写专题计划和教案，并能够在教学实践中围绕专题定期进行讨论。 在全市相关兄弟学校举办体育观摩班，组织体育教师参加校园学习。
4.开展课外活动
1、今年继续为学生提供一小时体育锻炼，进一步规范广播体操练习，在校园内举办全校性广播体操比赛。
2、做好每年一次的五项体能测试工作，并做好登记、分析和总结工作。 五个体能测试项目：50米、50米8、站立前屈、跳绳（男）、仰卧起坐（女）、立定跳远。
3、做好每年一次达标工作，做好登记、分析、总结工作。 符合标准的项目：跳绳1分钟、立定跳远、仰卧起坐1分钟。
4、根据校园特点和教师特长，每年组织校级体育兴趣小组和田径队。 每周三、周五务必训练1~5小时，参加镇区中小学生各类体育比赛。 在培训中，教师不仅要注重培训，更要注重学生的思考。 遇到问题要及时与学生交谈。 联系家长并向领导汇报。
四、保障体育经费，进一步完善场馆设备
我们学校的操场长约200米。 这不是一个标准的场地。 是学生的活动场所。 今年，校园在器材室新增了一些设备，保证了体育课和运动队训练的正常开展。
5、精心组织校园小型体育比赛。
通过各类体育竞赛，保证学生德、智、体全面发展。 做好每周的体育课间活动。 此外，根据局方安排，每周三安排校园社区体育活动，包括跳绳、田径、排球、象棋、合唱等六年级体育教学计划，根据学生自愿兴趣安排。
六、本学年教材如下：
1. 队列形成
2、广播体操
3、跑步、游戏（各种动作、闪避、急停）
4、跳跃及游戏（各种跳跃等）
5、投掷及游戏（各种挥手、投掷等）
6. 滚动和攀爬练习
7、技能练习和装备练习
8.对抗与游戏
9、韵律活动和简单的舞蹈
10、小球基本技术及打法
11、韵律活动和简单的舞蹈
六年级体育教师教学工作计划5
新学期，为了全面落实教育方针，全面推进素质教育，结合新课程变化，我对本学期的体育教学工作作出以下部署：
一、教学目标
体育教学的目的是增进学生健康，增强学生体质，促进德、智、体全面发展。 本学期，我们要积极做到以下四点：
① 了解简单的急救和运动知识。
②掌握快速跑和耐力跑的技术要领。
③学习和发展自我保护能力。
④培养学生的体育锻炼和吃苦耐劳的精神。
2. 学术状况分析
六年级的学生正处于敏感品质发展即将发生变化的阶段。 速度、敏捷性、灵活性等素质的最佳发展阶段，特别是大肌群的发展期，也将过渡到小肌群的同步发展期。 六年级正处于素质发展的良好时期，相应的训练能力要求较大。
3. 教材分析
本学期的教材包括：
①体育基础知识。
②运动技能。
③身体健康。
④心理健康。 教材内容较多，主要是让学生掌握一定的锻炼方法、技巧和技巧，从而自觉锻炼身体，达到“健康第一、安全第一”的目的。
四、提高教学质量的方法和措施：
1、认真备课，认真上好每一堂体育课，按时完成体育教学套路。
2、加强体育课教学质量，让每一节课都有意义、有收获。
3、合理使用体育器材设施，加强学生体育活动技能的教学。
4、注重培养学生的体育兴趣。
5、因材施教，注重特长培养。
6、加强体育课安全教育和学生的自我保护意识。
5、教学进度安排：
1-2周：复习教学套路、队形和广播体操。
3-4 周：队列形成和节奏。 体能恢复训练。
5-6周：耐力跑和障碍跑。
7-8周：跳高。
9-10周：接力跑。
11-12周：跳绳。
第 13-14 周：投掷。
第 15-16 周：技能、低单杠。
17-18周：软式排球、自然地形跑步。
第 19-20 周：最终测试。
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