教研组是学校开展教学、科研活动的主要场所。 今天小编就为大家带来小学数学教研组的工作方案。 让我们来看看！ 一、指导思想 认真贯彻党的教育方针，以新课程改革为方向，树立新课程标准的基本理念。 本学期我们高数学组将在校长室和教学办公室的领导下，以学校整体教学工作为指导，继续立足落实教学管理常规，改革新课程标准，注重教师提问的有效性，培养学生自主探究学习，提高学生的学习效果，以创造有效课堂、优化课堂作业设计、提高教学质量为目标。 基础是减轻学生的课业负担，凝聚教师的工作力量和创造力，努力使数学教研组在创新中发展。 坚持科学教育，扎实有序地开展数学教学和研究。 结合学校教研工作重点和本组实际情况，制定本学期数学教研工作计划。 二、工作目标 （一）以备课组为中心开展教研活动，加强教师之间的交流与合作，共同努力小学数学组教研计划，共同提高。 充分发挥各年级备课组的作用。 备课有计划、有内容、有中心发言人。 备课组讨论教材、讨论教学方法、研究学习方法、讨论教学中的重难点、及时解决教学中遇到的问题等，并做好记录，确保备课组的活动得到真正落实。 （二）开展教研组活动。 充分利用教研组活动时间组织全组教师开展一系列专题讨论、学习、讲课、听课、评课等，学习先进的教学方法，接受新的教学信息、充分发挥“他石可攻玉”的精神，将先进的教学理念运用到教学中。
带领全组教师在活动中加强理论学习和业务学习，力争每一次活动都取得实效。 （三）切实加强教学日常管理，积极落实课程改革新理念、新理念，提高课堂教学效率，创建有效课堂，深入开展立足课堂的有效教学策略的实践和研究。 （四）组织全体班子成员学习讨论《小学数学新课程标准》，带动全体班子成员以本学期的教学内容为媒介，促进全体教师教学科研的积极性，促进自我素质的提高。 撰写研究论文、教学设计、优质教案等，整理和收集优质教育资源和成果。 （五）继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业、良好的教风和教学科研的热情。 发扬全团的团队意识、合作意识、竞争意识，形成浓厚的教研、互学、创新之风。 三、主要措施 （一）加强理论学习，提高教师素质。 按照学校统一部署，教师要认真学习新《数学课程标准》，领会课程改革精神，认真研究教材新教学方法，制定新教学方法。 规划和教学计划。 本学期，我们将继续加强《数学课程新标准》课改材料和相关理论文章的学习，增强课程改革的意识和意识，理论与教学实践相结合。 课堂是实施课程改革的主阵地。 我们努力追求真实、有效、高效的课堂。 我们从学生的实际需求和教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，着力打造课改精品课程，着力提高课堂教学水平。
继续加大小学数学教师备课、上课出勤、作业批改、课外辅导、考试评价、课后反思等基本内容的日常教学管理。 （二）做好日常工作，规范教师专业水平。 1、备课：除了自备外，还要求教师积极参与集体备课。 教案内容包括教学主题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业、教学后记等，教研组定期检查。 2、上课：维持上课正常的教学秩序，围绕目标组织教学。 教学必须严谨简洁，突出学生的主体地位，关注学生的学习状况和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方法。 教师要做好课前准备，在教学中注重运用现代化手段。 尤其是“农园教学资源”的使用，上课时目标要明确，知识点要讲透，训练要扎实有效。 同时，要注意师生活动时间的分配（教师时间与学生时间的比例约为1：2），及时反馈教学效果。 3、作业的布置和批改：作业应有适量，每班一份作业，作业形式要多样化。 作业的设计不仅要控制数量，更要注重精准的质量。 改正必须正确、及时，字迹必须正确，书写格式必须规范。 4、辅导：继续做好学生的强项补短项工作。 各科教师要组织好个别学困生的辅导工作，规定时间、计划、内容，做到措施有效、效果显着，并做好作业批改记录。
5、测试：改进测试方法，对学生进行多方位评价。 形式和方法可以多样化。 除笔试外，还应注重利用口试和操作来检验学生对数学知识的掌握程度和数学能力的发展。 还要通过课堂提问、观察、谈话、学生作业等方式评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，检查学生的学习状况，培养学生的兴趣在学习数学中。 及时开展单元测试，做好测试分析工作，找出并填补空白。 6、听课：本学期每位老师每学期听课不少于10次。 他们必须及时倾听、思考和评论。 （三）扎实开展教研活动小学数学组教研计划，努力提高教研效率。 1、根据学校教学计划，制定有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。 2、要求教研组全体成员按时参加各项教研活动，不得无故缺席，并做好详细记录。 3、根据我校研究课题和不同教师的个性化需求，采取灵活多样的教研活动。 在加强教研组建设的同时，将集体学习与自主学习相结合，专题学习与问题讨论相结合，经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性和有效性。 4、结合我校本学期校本培训，重点关注课题研究和学习资源，提高教师参与活动的积极性和主动性，要求教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教学与科研作风。 5、根据学校教学计划安排听课、评课活动。
促进每位教师的教学理念和教学技能得到更新和提高。 6、鼓励本组教师多参与校内外教研活动和教师之间的学习，做好学习、听课笔记。 通过教研活动促进教师反思，促进教师专业成长。 7.本着“在参考中成长、在探索中提高、在发展中完善”的学习方针，教师要多问、多听、多读、写记录和反思，学习他们先进的教学方法。 8、本学期，我们将围绕“教师提问的有效性”和“课堂优化作业设计”两大教研主题，开展教研活动、理论学习和实践研究。
小学数学教研组工作方案
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