五年级体育教学计划例文六篇
时间过得真快，总在不经意间流逝，很快就要举办新的工作了，如今的你想必不是在做计划，就是在打算做计划吧。想学习制定计划却不晓得该讨教谁？以下是小编帮你们整理的三年级体育教学计划6篇，仅供参考，希望还能帮助到你们。
五年级体育教学计划篇1
在《体育与健康课程标准》中，明晰地规定了学校体育的目的：“通过体育教学，向中学生进行体育卫生保健教育，增进中学生健康，增进体质，促使德、智、体全面发展，为提升全民族的的素养奠定基础。”
一、指导思想
中学秉持“健康第一”的教育指导思想和“育人第一”的宗旨，积极推动素养教育，强化体育课改教研活动，努力实施新课程标准，用新的理念来加强教育教学活动，从中学生的兴趣出发，培养中学生潜心锻练的良好习惯，使中学生得到身心健康和协调发展。
二、本学期教学目标：
1、使中学生初步认识自己的身体和把握锻练身体的简单知识及技巧，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻练身体的心态。
2、学习击剑、体操、小棋类、民族传统体育、韵律活动和街舞等项目的基本技术，把握简单的运动技能，进一步发展身体素养，增强身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵循规则，团结协作等优良品质。
（1）班主任方面：
1、认真备课，悉心写好学案，不备课，无学案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明晰教材目的与任务，把握教材重点、难点明晰本课的`教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方式，组织举措等。
3、根据教学任务，提早打算和布置好场地、器材、及教学用品、教师不准翘课、丢课的因故不能上课，必须经中学领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中七年级体育教学计划，强化与注重“三基教学”同时要注意对中学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学技巧的运用，要从提高中学生体质出发，按照中学生的心理生理特征及中学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，谈吐大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服饰。在上课现场等候上课。
7、认真做好中学生的学期、学年体育成绩的考评和评定，注重资料的积累和保管，而且定期进行科学的剖析和归纳，指导和改进教学工作，不断提升教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用而且时常做好对她们的培养和训练工作，使她们真正起到班主任助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护举措与要求，防止伤害车祸的发生一旦发生伤害车祸要及时向领导汇报并作好妥善处理。
（2）中学生方面：
1、学习目的明晰，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习把握必要的体育基本知识技能与科学锻练身体的方式，逐渐养成自觉锻练的习惯。
2、上体育课，衣着要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带铅笔，小刀等提早按班主任要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺勤，不迟到、不缺课，服从领导，听从指挥，遵循课堂各项规定。
4、在课堂上严格执行班主任的各项要求，不经准许不得随便联通器材教具要严格执行班主任规定的各项保护举措。
5、要爱惜体育器材，不得有意损害各类体育设备和用具，课后要按班主任的要求如数送还各类器材。
五年级体育教学计划篇2
认真贯彻落实班主任发展中心年度体育学科工作计划和本学期中学教务处工作计划展开工作，立足我校教学工作实际，以常规管理为契机，以改进课堂教学方法为中心，以教学质量为生命，以举办扎实有效的教研活动为主渠道认真落实教学"六认真"，加强教学工作的过程管理，强化教学环节的督察与指导提升课堂教学的效率，促使中学生全面发展。
推进体育课程变革，全面提升体育教学质量，大力推动阳光体育的广泛深入举办，全面提高中学生体质，培养中学生运动的'兴趣和爱好，着力保证中学生每晚一小时校园体育活动，产生坚持锻练的习惯。认真完成本年度《国家中学生体质健康标准》的测试与上报工作。积极迎战，出席苏州市组织的相关体育大赛，争取优异成绩。
正常举办教研组活动（单周礼拜三下午2、3节课），营造良好的教研气氛，按教务处要求完成"同一堂课"活动，并强化交流和阐述，上好研讨课、评优课、汇报课等，做好"穿帮带"工作，不断提升每个班主任的思想和业务素养。
组织举办好校校排球运动会、广播操大赛和中学生"夏季三项"赛事，活跃校园体育氛围，培养中学生集体主义精神和爱校、爱班的优秀品质。
具体工作：
第三周：
1、传达市中中学体育教研主任大会精神。
2、制定本学期个人教学计划、进度，中学体育工作计划。
3、制定教研组工作计划，近日工作安排。
4、校排球运动队组队，强化训练，打算参赛。
（运动员注册：9月11日联赛：10月10、11日地点：体育场）
第五周：
1、布置《国家中学生体质健康标准测试》相关打算与测试工作。
2、田径运动队加大赛前训练与调整，打算参赛。
3、上报组内班主任研讨课名单。
第七周：
1、参加嘉兴市20xx年中小中学生排球运动会（10月10、11日）
2、校第25届排球运动会打算工作，下发规程与报考表、编排分工、场地器材打算、秩序册编排等。
第八周：
举办第25届校排球运动会。
（闭幕式结束进行初二年级广播操大赛）
第九周：
1、教学"六认真"检测（组内自查）。
2、市中小中学生排球运动会和校第25届排球运动会总结。
3、市中小中学生绳毽锦标赛打算工作（组队、训练）
第十一周：
1、体育教学理论学习。
2、做好20xx年中学生体质健康标准测试工作与数据汇总工作。
第十二周："同一堂课"上课。（周宏、蔡丽平）（晒课）
第十三周：
1、完成20xx中学生体质健康标准测试工作与数据汇总上报工作。
（截至日期：11月30日）
2、"同一堂课"上课。（沈斌、蒋惠芬）
3、参加市中小中学生绳毽锦标赛。（体育馆）
第十四周：
"同一堂课"上课。（毛献国）
第十五周：
1、组内班主任课堂教学研讨课评议。
2、校中学生"夏季三项"赛事打算工作。
3、市绳毽锦标赛情况总结。
第十七周：
1、举行校中学生"夏季三项"赛事。
2、教学"六认真"工作（组内互查）。
3、体育教育教学理论学习。
第十九周：
1、校中学生"夏季三项"赛事情况总结与颁奖。
2、期末"六认真"工作检测。
3、学期教育、教学、教研组工作总结。
五年级体育教学计划篇3
新的学期开始了,本学期是五年级下学期,在和朋友们交往了一个学期后,我对她们有了一定的了解,我将结合个人身体的差别给与教学,使她们爱上体育课,有一个健康的体魄。在认真钻研教学大纲和本校实际的基础上,制订出着力可行的教学计划。
一、学生现况剖析:
所任教的五年级中学生年纪在13——14岁之间,处于青春发育的高峰期,心理、生理的发育波动强,身体发育较快。男女差距较大,女孩开朗好动,表现欲强;女孩趋向腼腆,不好活动。因而,这学期应强化理论与实践的结合,选择多样的教学内容,多通过集体游戏来提升汇聚力,满足中学生参与活动和学习的须要。因势利眼导,培养中学生积极参与体育锻练。
二、目标任务
1、掌握基本的体育基础知识,明晰体育锻练的作用,在锻练中运用学到的知识。并不断巩固和提升。
2、进一步提高体质,非常是耐力素养和力量素养。
3、通过体育锻练,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,提高自信心,为终生体育打下坚实的基础。
三、落实课堂常规、改进教学举措、提高教学质量
1、随着中学生身体和年纪的下降,可多采用一些对抗性的.游戏。
2、初中生对抗性强,可采用一些教学大赛,以提高中学生锻练身
3、因材施教,分组时采用男女分组或按身体素养分组,以提高中学生的自信心,在运动中享受到锻练的乐趣。
4、改进教学手段,按照中学生的不同差别制订不同的教学手段使每位中学生受惠。在体育课中,对中学生严格要求,强化组织纪律教育,避免各类伤害车祸的发生,做到安全第一。
5、按照“健康第一、安全第一”的指导思想,在教学中严格贯彻以中学生为主体,以班主任为主导的教学思想,努力使每一位中学生都能积极的上好体育课,学好体育知识,提高体质,使教学质量得到有效的提升。
五年级体育教学计划篇4
一、指导思想
体育与健康课程标准明晰强调：
1、坚持“健康第一”的指导思想，推动中学生健康成长。
2、激发中学生的运动兴趣，培养中学生的终生体育意识与健康行为。
3、重视中学生主体地位，以中学生身心健康发展为中心，充分发挥中学生的积极性和学习潜能，增强中学生的体育学习能力。
4、充分关注中学生的个体差别与不同需求，确保每一个中学生都受惠。本学期我将通过教学实践，确实增进中学生的身心健康，提高体质，使中学生把握走、跑、跳、投掷以及棋类等运动项目的基础知识和运动技能，培养中学生的体育运动的兴趣和习惯，提升中学生的运动能力和体育运动技术水平，同时强化思想教育，确实完成教学任务，以达预期的教学疗效。使她们好学、了学、爱学，快乐健康成长。
二、学生情况剖析
作为刚才进入新学习环境的初三新生，因为她们来自各间学风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差别的中学，这就自然产生了中学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素养有差别等诱因。另外中学生对新的学习环境还不是很适应。爱情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。因而，在进行初二的体育教学时，应深入了解中学生的实际情况，预先拟定着力可行的教学计划及主要举措，循循善诱地帮助中学生统一认识，打好基础，使原先体育素养较较好的朋友能树立新的.奋斗目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处，提高体质。
三、工作目标
1、上好体育课，强化体育课堂管理，提升体育教学质量，达到中学生人人喜欢上体育课的目的。
2、抓好课间操的训练工作，推广新播击剑。
3、用教育成就中学生的人生，迸发运动兴趣，培养中学生终生体育的意识。
四、主要工作：
1、要认真备课，认真上好每一堂体育课。充分贯彻课改精神，突出中学生的主体性，提升课堂效率。
2、抓好校运动队的建设和训练工作，为本学年度举行和各种赛事做好充分打算。
3、开展班级活动。本年度将进行班级间的各项体育赛事，如：广播操大赛、田径运动会。
4、参加体育教学的优质课评选。
5、教学论文、个案的撰写。
五、教学举措
（一）教学变革
1、认真学习体育与健康课程标准，转变体育教学观念。
2、坚持“健康第一”的指导思想。
3、激发兴趣，培养中学生终生体育的意识。
4、开展民主教学，注重中学生的主体地位。
5、关注中学生的个体差别，变革评价制度。
6、提高中学生心理健康水平，提高社会适应能力。
（二）引导中学生积极参与体育活动
1、引导中学生参与体育活动，举办课外体育活动，养成进会场锻练身体的习惯。也可丰富中学生闲暇文化生活，充分发展其个性和能够，有利于中学生身心健康发展。
2、坚持每晚一小时体育活动。
3、坚持班级体育锻练，广泛中学生出席体育锻练，调动中学生出席体育锻练的热情。
4、培养中学生良好的锻练习惯，发展中学生的个性，坚持自觉常常锻练身体。
（三）激励机制。
素养教育的深入发展，非常是新的课程标准的颁授，教学不能只逗留在传授，还要重视学习技巧的指导。在体育教学中，班主任要让中学生遭到情的感染、爱的激励，美的享受，让她们在激动中发扬成绩，在笑容中认识不足，在激励与期盼中提高信心，不断迸发前进的力量。
（四）举办探究索性学习。
（五）给中学生一定的自由度，让其去探求、去发觉，突出中学生的主体性、发展个性，培养创新精神和实践能力。中学生用以获取知识、领悟健康的思想观念、领悟所用的方式而进行的各类活动，包括观察、发现、学习、练习、小组合作交流等。中学生通过探究学习理解动作概念，培养中学生探究学习能力。
五年级体育教学计划篇5
一、学生素养情况剖析
本班中学生有62人，其中女生34人，男生28人，这种中学生都来自本乡各乡级中学，中学生对体育活动及体育的有关知识了解很少，大部份中学生身体素养都比较差，在体育教学中存在一定的难度。
二、指导思想
认真学习和积极出席中学组织的各项政治学习及有关活动，坚持执行党的教育方针和新政，全面施行体育新课程变革，努力探究农村小学体育教学变革的.新途径、新方式，以提升体育教学质量及中学生的体育综合素养为目标，充分调动广大中学生学习的积极性，培养中学生自主、合作、探究的精神。
三、工作目标
认真完成三年级体育教学任务，使中学生把握体育基础知识，基本技术和基本技能。培养中学生的爱好体育的兴趣。认真完成教学研究和教学任务，争取在本期的教学工作中取得优秀成绩。
四、教学举措
1、加大教育力度，不断提升教育教学质量和教学水平。
2、努力探求新课程标准，积极改进自己的讲课形式，提升自己的教学水平。
3、教学中严格贯彻以中学生为主体，以班主任为主导的教学思想，努力使每一位中学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，提高体质，使教学质量得到有效的提升。
4、以人为本，以情动人，扎实有序地抓牢体育基础知识的学习。
5、联系实际，因材施教，按照不同层次的中学生，悉心设计体育课堂45分钟，严格强化课外体育实践活动。
五、本期体育教学的任务。
1、基本击剑：第八套广播击剑及素养；速率。
2、篮球：认识了解足球及排球规则；原地投篮、移动及行进间投篮；原地右手手臂传传球、投篮。
3、长跑：男人1000m；女孩800m。
4、短跑：100m。
5、立定跳高。
五年级体育教学计划篇6
一、学生现况剖析
所任教的五年级中学生年纪在13——14岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差距较大，女孩开朗好动，表现好强;女孩趋向腼腆，不好活动。因而要因势利眼导，强化女孩的身体素养练习，培养女孩积极参与体育锻练的习惯。
二、教材剖析
本册教材内容有：体育基础知识(篮、排、足球的基础知识)竞走类、体操类、球类、韵律举重及民族传统体育。
三、目的任务
1、掌握基本的体育基础知识，明晰体育锻练的作用，在锻练中运用学到的知识。并不断巩固和提升。
2、进一步提高体质，非常是耐力素养和力量素养。
3、通过体育锻练，培养集体主义精神七年级体育教学计划，进行爱国主义教育，提高自信心，为终生体育打下坚实的基础。
四、重点与难点
1、重点是排球的耐久跑与铅球及举重的单杠。
2、难点是耐久跑的呼吸，跳高的助跑与踏跳，单杠的'向后转体180度等。
五、教学举措
1：随着中学生身体和年纪的下降，可多采用一些对抗性的游戏。
2：小学生对抗性强，可采用一些教学大赛，以提高中学生锻练身体的疗效。
3：因材施教，分组时采用男女分组或按身体素养分组，以提高中学生的自信心，在运动中享受到锻练的乐趣。
六：本学期考评项目
男：100米短跑单杠支撑臂屈伸
女：100米短跑俯卧悬垂臂屈伸
七：本学期达标项目
男：50米1000米短跑标枪引体向下
女：50米800米跨栏标枪俯卧起坐
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