家长您好！
在百忙之中给孩子们写了一封信，写完之后，我对那些在本次考试中发挥不够正常或成绩不够理想的孩子有些担忧，所以，我决定再给你们写一封信，来聊一聊“教育”和“分数”这两个令人头疼的话题。
先来说一说这一个学期我被这群孩子改变的故事吧。在王英老师担任三年级的班主任的第二学期里，孩子没有获得过一次流动红旗，班级纪律除了王英老师能正常上课外，其他老师能被气得不行。王英老师也为此很苦恼。在暑假前的最后一次老师例会上，王英老师动情地为孩子们说了很多话，她希望有一个真正懂孩子的老师教育他们。当时，学校老师都在议论，这个班只有孙老师能教得了。其实，教哪一个年级哪一个班对我来说都无所谓，但我习惯了带毕业班，熟悉了六年级的带班规律和教学规律，了解六年级学生的年龄特点，如果真要我教四年级说不定我教不好。开学的第一次教师例会确定下来，我带四年级
