孩子忘带作业本是再平常不过的事情了。这其中不只有那些学习上让老师操心、不善于归整物品的孩子，也不乏一些习惯好、成缋优异的学生。每每看到办公室里的老师跟孩子要作业，或是打电话给家长核实情况，甚至让家长把作业进来的时候，我都在想：谁没有个忘性呢？不要说孩子，就想想我们自己，谁又没上班忘带手机、出门忘拿钥匙的经历？
正是考虑到这一实际情况，我的班上都有这么一个做法：每学期每个人都有一次“无条件”忘带作业的机会。也就是说，如果有一天你忘记带作业本到学校，不需要任何理由，只要跟学习委员讲一下，并在第二天把作业带来就可以了；而享受完这一特殊待遇后，如果再出现忘带作业的现象，那就要利用在校时间把作业补好，同时第二天把忘在家的作业带来。有了前面的宽容和信任，后面带有惩罚性质的处理孩子也比较容易接受。但每当看到孩子争分夺秒地补做前一天的作业，我也在思考
