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一年级班主任家校沟通个人总结

一年级学生家长起着至关重要的作用,因此工作三年来我积极和家长进行沟通,在每一阶段学习过后我会积极和家长沟通,比如开家长会,建立微信群,米学网,或者给家长写信的形式,三年来我给家长写过几封信,如《家长请跟我来》《相信孩子》等,也得到家长的肯定。作为年轻的班主任最害怕的就是闭门造车,第一年工作自己就是这样,不知道与人交流,第二年我开始向学校的领导,老教师学习,他们都给了我莫大的帮助,同时我开始上网搜索教育视频,全国优秀班主任博客,并看了一系列班主任书籍如薛瑞萍老师《心平气和的一年级》,于永正老师《给新教师的22条建议》等,这些书籍都在默默的助我前行。另外我还利用身边资源,经常翻看郑州教育博客,特别是么么小丫的“蹦豆向前冲”系列,更是让自己受益匪浅,同时也开启纪录自己班级学生的路途,在工作期间坚持把自己的所得所思写下来,不仅不进自己进步,同时也连续获得两届“优秀教育博客”,今年我也将继续在博客中纪录自己班主任工作的点点滴滴。工作三年我对自己严格要求,不敢有丝毫懈怠,担任班主任期间我认真备课,如果课上不好,你连一名教师都称不上,何谈班主任工作?因此在工作期间我认真备课,积极编写基于标准的教学设计,得到领导的肯定,并让其他教师学习。班主任一年级学生家长起着至关重要的作用,因此工作三年来我积极和家长进行沟通,在每一阶段学习过后我会积极和家长沟通,比如开家长会,建立微信群,米学网,或者给家长写信的形式,三年来我给家长写过几封信,如《家长请跟我来》《相信孩子》等,也得到家长的肯定。作为年轻的班主任最害怕的就是闭门造车,第一年工作自己就是这样,不知道与人交流,第二年我开始向学校的领导,老教师学习,他们都给了我莫大的帮助,同时我开始上网搜索教育视频,全国优秀班主任博客,并看了一系列班主任书籍如薛瑞萍老师《心平气和的一年级》,于永正老师《给新教师的22条建议》等,这些书籍都在默默的助我前行。另外我还利用身边资源,经常翻看郑州教育博客,特别是么么小丫的“蹦豆向前冲”系列,更是让自己受益匪浅,同时也开启纪录自己班级学生的路途,在工作期间坚持把自己的所得所思写下来,不仅不进自己进步,同时也连续获得两届“优秀教育博客”,今年我也将继续在博客中纪录自己班主任工作的点点滴滴。工作三年我对自己严格要求,不敢有丝毫懈怠,担任班主任期间我认真备课,如果课上不好,你连一名教师都称不上,何谈班主任工作?因此在工作期间我认真备课,积极编写基于标准的教学设计,得到领导的肯定,并让其他教师学习。班主任工作琐碎,特别是一年级学生,必须面面强调,不断重复,稍有松懈,学生的各方面就会有差池,一年级的学生需要和家长积极进行沟通,面对不同的家长要有同样的耐心,每一个家长都把自己家庭的希望寄托于你,你必须全力以赴。今年班上有两名孩子,家里父母都是聋哑人,特别是女孩,家里除了父母无人看管,在了解到这种情况后我就对她多了一份关注,在课下我常找她聊天,本来对学校有敌意的她逐渐接受了学校和周围的同学,有一次放学回家她没有按时到家,母亲来到学校很着急,却不知道怎么办,在纸上进行简单的交流后我开始和她一起去找孩子,最后在其他家长的帮助下得知孩子去处。班上还有一位学生家在外地,由于工作关系孩子要转学,过程比较麻烦,作为班主任我一直担心孩子学籍问题,中间也一直和家长进行沟通,家长在电话里一直感谢我。点滴的事情不值得如此感谢,我只要教过孩子一天,不管他在哪,我会一直挂念,因为他是我的学生。前段还有一名转走的学生打电话说新老师讲话他听不懂,语气很着急,我不断安慰他,告诉孩子无论做什么事情都要有一个适应的过程,不断的鼓励,孩子现在偶尔还会在微信里向我问好,我认为这就是班主任最幸福的时刻。作为一名班主任,对于这一次的陈述我是希望得到肯定,但我同时还知道自己身上不可忽略的缺点,比如工作有时毛手毛脚,导致工作出现问题,另外自己在学习中还是不够深入,不管是班主任工作还是教学工作我都只是学到了皮毛,甚至还没有到皮毛,工作不专,因此我必须继续给自己充电,利用一切可以利用的机会,特别是下班零碎时间,积极利用起来,自己不断进步是对学生最大的负责。下学期我将继续努力,对学校对工作就是少找借口,踏实些,勤恳些。对学生再耐心,再用心。我会继续努力做一名称职的班主任!工作琐碎,特别是一年级学生,必须面面强调,不断重复,稍有松懈,学生的各方面就会有差池,一年级的学生需要和家长积极进行沟通,面对不同的家长要有同样的耐心,每一个家长都把自己家庭的希望寄托于你,你必须全力以赴。今年班上有两名孩子,家里父母都是聋哑人,特别是女孩,家里除了父母无人看管,在了解到这种情况后我就对她多了一份关注,在课下我常找她聊天,本来对学校有敌意的她逐渐接受了学校和周围的同学,有一次放学回家她没有按时到家,母亲来到学校很着急,却不知道怎么办,在纸上进行简单的交流后我开始和她一起去找孩子,最后在其他家长的帮助下得知孩子去处。班上还有一位学生家在外地,由于工作关系孩子要转学,过程比较麻烦,作为班主任我一直担心孩子学籍问题,中间也一直和家长进行沟通,家长在电话里一直感谢我。点滴的事情不值得如此感谢,我只要教过孩子一天,不管他在哪,我会一直挂念,因为他是我的学生。前段还有一名转走的学生打电话说新老师讲话他听不懂,语气很着急,我不断安慰他,告诉孩子无论做什么事情都要有一个适应的过程,不断的鼓励,孩子现在偶尔还会在微信里向我问好,我认为这就是班主任最幸福的时刻。作为一名班主任,对于这一次的陈述我是希望得到肯定,但我同时还知道自己身上不可忽略的缺点,比如工作有时毛手毛脚,导致工作出现问题,另外自己在学习中还是不够深入,不管是班主任工作还是教学工作我都只是学到了皮毛,甚至还没有到皮毛,工作不专,因此我必须继续给自己充电,利用一切可以利用的机会,特别是下班零碎时间,积极利用起来,自己不断进步是对学生最大的负责。下学期我将继续努力,对学校对工作就是少找借口,踏实些,勤恳些。对学生再耐心,再用心。我会继续努力做一名称职的班主任!

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