本学期,在班级进行课程整合,开展素读与海读活动。
一、将经典素读作为重头戏。
每周三节经典素读课,一个学期,我们熟读了6200多字的经典。其中包括:
《弟子规》全篇。《朱子家训》全文。《声律启蒙》三篇。
古诗21首。包括长篇诗歌《木兰辞》,36行长诗《春江花月夜》。
词7首。诗经11首。散文11篇。
全班34个孩子全能达到熟读的要求,28个孩子全能达到会背的要求。4个孩子大部分内容会背,2个孩子部分会背。
期末人人上台展示
二、《日有所诵》
除了完成语文课本的内容外,加入了《日有所诵》的诵读。
一年级《日有所诵》上学期和下学期共144首儿歌,16首古诗,16幅对联,全部熟读。部分孩子大部分儿歌会背。
三、熟读,背诵成语接龙150条
四、绘本共读
本学期,开展读写绘课。课堂上共读绘本故事17个。
五、甲骨文慧画
一年级孩子开始学识字。甲骨文还原了文字最初的样子。通过非常具有图画特征的甲骨文,拉近孩子与文字的距离,达到轻松识字的效果。我们的古人读书都是从识字开始,《三字经》:“为学者,必有初;小学终,至四书”。这里的小学指的就是文字学,文字弄通了,再去学习《大学》《中庸》《论语》《孟子》。我们现在都不学文字学了。根本不知道这个字形的意义,如果不懂文字学,怎么学,也学不好,学不对了。
六、纸飞机
折纸的好处非常多。每周折一种纸飞机
1、折纸可以锻炼孩子手指的灵活性,能发展孩子的动手能力。
2、它能培养孩子按步骤有顺序地认真做事的良好习惯。
3、它还可以培养孩子的观察力和注意力。
4、由于折纸的可塑性极强,可以说是千变万化。所以通过折纸可以发展孩子的创造力,想象力和形象思维能力。
5、好的折纸作品,造型优美生动。折叠过程中,孩子能潜移默化地受到美的教育,培养孩子的审美能力。
6、孩子折纸的时候常常和其他小朋友、老师一起交流。不仅增进朋友间的友谊,而且发展孩子的表达力。
7、折纸还能辅助孩子的学习。把抽象的分数、几何图形等,变成形象的折纸,孩子就比较容易明白了,孩子的空间想象能力也在一次次地折叠过程中得到提高。
这学期,每周教学生折一种纸飞机,一个学期,一共学了十几种飞机的做法。
从刚开始,大多数学生看不懂折纸步骤,折的纸不整齐,到后来,每个学生都能看懂步骤,也能看懂老师画的折纸方法的立体图,折出的飞机边角整齐,漂亮。
七、开展丰富多彩的活动
1、冬至节系列活动
2、元旦带着几个孩子参加绿色中原新春团拜会,展示经典诵读。
3、xxxx年1月带着几个孩子走进河南人民广播电台,参加快乐卷卷猫现场节目录播。
4、中国孔子文化基金会文化大使,诗人徐国静老师,到学校参观,孩子们展示诵读。
4、寒假几个孩子参加寒假快乐成长营活动。
5、参加小学生微信春晚,获一等奖。