一、活动意义：
为切实加强和提高学生的文明礼仪水平，培养学生高尚的道德情操，理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止，构建和谐校园。结合学校文明礼仪教育活动的开展，依据《小学文明礼仪教育指导纲要》，定于3月份为我班文明礼仪活动月，并把培养学生“文明行为习惯”作为学生德育工作的重要内容，通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动家庭传播礼仪”，来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我班德育教育工作水平，形成德育工作特色。
二、活动目标：
1、通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。
2、通过教师指导学生开展文明礼仪活动，提高学生的文明修养，让班级洋溢文明之风。
三、活动安排：
1、班主任利用思想品德课组织学生学习小学生文明礼仪达标要求。
2、利用晨会、黑板报，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。
3、利用课堂、课间、晨会、班队对学生“课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、集会礼仪”等进行强化训练。
4、通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。（如课前课后起立，进入办公室称谓等）
5、多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、在学生之中树立榜样等。
6、出一期以文明礼仪为专题的黑板报，加深学生对文明礼仪的认识。
7、召开文明礼仪主题队会，并有记录。
