一、班级概况总人数：56人
1。基本情况：
行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄不大，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。
学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，如：胡凯上课不认真，作业不做，更本就跟不上全班步骤；还有其他几个学生也不好，如吴诗雨，张园园，张耀，等．
品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
德育工作总目标强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。
2、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“星级文明班”。
3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。
4、继续开展“学习型家庭”的指导与研究，切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。
5、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。
二。 教育内容及措施：
（一）、行为规范教育：
1。一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人有文化有素质的好学生。明确一日常规细则，做到人人知晓。
2。用对少先队员的要求进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
（二）、主题教育活动：爱国主义专题教育
每月至少推荐1本爱国主义书籍。
开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。
结合社会实践活动，了解郑州，走向社会。
认真收听爱国主义专题讲座。
（三）、假日工作：组织好学生参与每周的假日活动。
协助学校抓好有特长学生的培养。
（四）、家长工作：做好家访工作，做到及时联系。
利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。
引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。
（五）、心理健康教育：正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。
教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍，做好札记。
（六）、教师的自我要求：为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。
通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。
读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的基础。
三、每月工作安排
二月；
1.总结寒假工作
2．第一期板报迎接新学期。
三月：
1、开展学雷锋活动；
2、对学生进行各项常规教育，尤其是安全教育；
3、进行植树节的教育意义，开展美化、净化校园活动。
四月：
1.爱国主义专题教育；
2.结合“清明节”对学生进行革命传统和爱国主义教育。
五月：
1、结合社会实践活动，了解郑州，走向社会。
2、以“母亲节”为契机，开展“感恩母亲“活动。
六月：
1、欢庆六一儿童节；
2、组织学生参加学校“六一”活动；
3、期末工作总结。
