午睡前的甜蜜分享教育随笔
孩子越大越觉得他们开始有主见，也越来越吵。这个学期自开学来,班里的老师都觉得教室里的孩子特别兴奋.特别是午睡时,孩子们边脱-衣服,边津津乐道地谈论着自己的话题.他们一会儿嘻嘻哈哈，打打闹闹，说说笑笑，一会儿告状声又此起彼伏，午睡室里一片混乱.不论老师怎么教育引导,都不管用.于是,我开始认真地反思,寻扰着原因.结果我发现,幼儿本来可以在午睡前出去散会儿步,畅所欲言.可由于近来连连阴雨天气,孩子们不能出去散步了.老师们在这段时间里有的给孩子们看vcd;有的让孩子们完成未完成的绘画作品或其他任务.紧接着催着小朋友们小便,洗手,睡觉.一连串的环节,午睡是孩子们统一的活动。在孩子们看来，一但睡着了就失去了说话的自由，那还不趁着脱-衣服的时候痛快地说一会儿话.
为了让孩子们在睡觉前有说话的机会,我想,何不让孩子在睡前来个分享活动，既能说话发表自己在家遇到的趣事还能让大家一起讨论发表想法。今天午睡时,我就提前五分钟让孩子们去小便,洗手.让孩子们上床后，让他们先安静的下来听我说：“宝贝们，你们还不想睡是么？那我们先说说话，老师给10分钟给大家，时间到了之后就要安静，谁都不能说话了，要闭上眼睛甜甜的睡觉了好么？”孩子们异口同声高兴的说：“好，真是太好了”。于是我接着说：“我们说话也要有点什么好玩的事情才行，要不这样，我们分享一下你们在家遇到的一些好玩的趣事？每天我请三个小朋友来说，每个人都会有机会，不要争也不要抢，要尊重在讲话的人要安静的倾听，大家能做到么？”小朋友都表示可以，能遵守这个约定。
刚开始的头几次，还是会有些吵，不遵守约定的小朋友。可是几天下来，大家都慢慢的学会了安静倾听别人的故事，在发表意见的时候也会先举手了。每天在睡觉前，孩子们总会问我：老师老师，我有好玩的事情，今天是不是轮到我了？看着孩子们争先恐后的想分享他们的趣事，我想这对他们来说应该是件很甜蜜很喜欢的事情吧?
通过这样的分享活动，有效的解决了孩子睡觉前的兴奋和吵闹，还非常好的锻炼了孩子的语言组织能力和发表能力，也加强了孩子们的倾听能学会尊重他人。有时候有些事情真的是很好笑，会让孩子们哈哈哈的大笑。分享活动结束后，孩子们都能满足的安静入睡，有时候还能看到她们做梦时发出的细微的笑声。
看着他们满脸的笑容,我不禁反思,很多时候只要愿意给孩子一个时间和一个平台，他们就能达到你想要的效果。但不能强来，一而再再而三的强调和遏止是没有用的，对于孩子，我们要时候有”斗智“的心态和灵活的手法。
