在这节课的教学内容的处理上，我以家乡少林寺切入点，进行教学。从少林寺的传说这个话题开始，根名字的由来，让学生试分析其由于地理位置、气候和历史原因形成。再通过分析河南人的饮食习俗了解其历史成因。
自我反思这节课的优点有：
1．从教学的过程和效果来看，教学内容贴近学生的生活，易于了解与掌握。条理清晰，环节紧凑。
2．教学目标明确，教学重难点突出。
3．课件的使用效果比较好。但是第一节因为客观原因，课件没能通过大屏幕播放，严重影响了教学效果。第二节，课件在播放的过程中，一边看一边指认，一边引导学生思考，发挥了它的辅助作用，大大地提高了教学时效性。
4．课堂评价语言和点拨的语言比较到位。
5．能够积极为学生营造轻松和谐的氛围。
本节课还存在着不足：
布置的查找任务，学生虽然做了，但是有些孩子只是找了，具体的内容并不熟悉，也没有内化成为自己的知识。在课堂上汇报的时候，还有出现不认识的字，或读错字的情况。
