教师在开展教学活动之前，往往要根据教学需要准备教案。 教学计划是教学活动的基础，发挥着重要作用。 快来参考你需要的教案吧！ 以下是小编收集的清明绘画小班教案（精选5张）。 欢迎您阅读它们。 我希望你们都喜欢它们。
小班清明绘画教案1
一、设计意图
一年四季有很多传统节日，清明节就是春季的节日之一。 但孩子们对清明节了解多少呢？ 让我们以清明节为主题，探讨一下四时的节日，了解清明节的由来吧！
2. 活动目标
1.了解四时的轮换，感知清明为春节，并产生进一步探索和了解中国传统节日的兴趣。
2、喜欢古诗词、古画等表现形式，通过欣赏和体验加深对我国节日文化的理解和喜爱。
3、活动准备
清明上河图复制品及与清明节相关的照片
4、活动流程
（1）猜故事，了解四个季节的轮换。
1. 演示画面 1、看到这个图形你会想到什么？
摘要：一年从一月开始，到十二月结束； 新的一年从一月开始，到十二月结束。
2. 演示画面二，现在，您想到了什么？
摘要： 一年有四个季节。 一年中，我们从春天开始，然后经过夏天和秋天，然后是冬天，然后又是春天。 年复一年，季节不断更替。
3. 演示画面三。 前段时间我们在日历上发现了一些节气。 想一想，他们可能处于什么季节？
4、总结：一年之计在于春，立春之后就是虫醒，春分之后就是——，大寒之后又是立春。 节气可以告诉我们季节的变化。
(2) 仔细观察，看是否清晰。
1.现在是什么季节？
2.除了立春、惊醒、春分之外，春天还有哪些节气？ （通向清明）。
3. 从字面上看，清明是什么意思？
4. 今天，老师准备了很多图片。 让孩子们寻找它们。 哪些与清明有关？ 孩子们分组讨论。 （繁衍与迁徙经历：《柳赋》、《不值得游园》、《清明节》等古诗词）。
5、小结：清明不仅是春天的节气，也是春节的一个重大节日。 这是我们中国人的节日。 在这个节日里，人们走进大自然的怀抱，享受春天温和的气候和万物苏醒带来的喜悦，感谢先烈和祖先为我们创造的美好生活。
（三）传统艺术视听欣赏与体验。
1、清明节在中国古代就已存在。 中国古代人们不仅用文字、古诗来记载清明节，还用绘画来记载。 今天，老师带来了一幅中国世代相传的名画。 你想看看清明节当时的热闹景象吗？
2、孩子们欣赏《清明上河图》。
3.问：你有什么感觉或什么？ （帮助幼儿简
4、老师背诵一首古诗来总结：清明梨花被风吹，游子半出城寻春，歌声清坟。 柳树千颗明珠，黄莺属。
5. 活动结束
1. 评价
2. 总结
教学反思：
小班的孩子看图画、讲故事时，习惯于看图画的局部，很少看整体，尤其是图画想要表达的整体深层含义。
我在开展“清明节”活动时，就注意到了孩子们的这一特点，引导孩子们学会看图画。 孩子们首先看到的是画面中最明显的部分，牛和画面中央的老牧童，所以我让孩子们猜猜这个孩子在牛背上做什么？ 注意孩子的表情和动作。 怎么了？ 你想对爷爷说什么？ 你什么时候也采取行动去关注？ 解决了这个问题，你立刻就能明白，骑在牛背上的孩子是在给老人带路。 然后引导孩子和我一起读《清明》。 再看扫墓的图片，问孩子图片里是什么？ 人们在做什么？ 他们看起来怎么样？ 为什么会是这样的表情呢？ 孩子们很快回答道，图中的人正在跪下祈祷，但孩子们不太明白为什么要跪下？ 根据图片，我向他们解释了例子。 人们在特殊的纪念日用鲜花表达对已故朋友的怀念。 在我们国家，这样的日子被称为清明节。 他还讲述了清明节的由来，引导孩子们知道每年的4月5日是清明节。
引导孩子继续看左下角和右下角的小图片，并与孩子交谈。 清明节有哪些运动和饮食习俗？ 孩子们反应热烈，有荡秋千、攀爬、去动物园、放风筝等吃鸡蛋。 继续和孩子们对话，家人是如何想念老朋友的？ 我们可以做什么？
一起欣赏古诗《清明》。 ——清明时节下大雨，路上的行人有种快死的感觉。 餐馆在哪里？ 牧童指着远处的杏花村。
这次活动孩子们参与得非常积极，我也高兴地参与了孩子们的描述。 看图片、讲故事，让孩子学会关注整体，同时，还应该结合其他图片，发现图片背后的真正含义。
我们要注意让孩子理解并能够很快地理解和接受。 我们还要注意吸引孩子的注意力，让孩子想要参与主动对话才能正确表达自己，引导孩子完成相应的活动目标。
在绘本活动中，要注意图片并重点关注相应时间的活动，并精心准备展示和讲解。 在把握活动重点方面，我还需要多思考。 经过深思熟虑，我需要抓住每个环节的重点，努力实现绘本活动的最终目标。
小班清明绘画教案2
教学计划前言：
清明节又到了。 每年清明节，幼儿园都会组织孩子们去革命烈士陵园扫墓，纪念我们素未谋面的英雄前辈。 是他们用鲜血和生命创造了今天的美好生活。 没有他们的宝贵努力，我们就不会在这里。 我们才会有今天的美好生活。 通过本幼儿园教案，孩子们可以了解清明节的意义，记住清明节的具体时间。
课程计划目标：
1、让他们初步了解古诗词的内容，想象诗词中描述的场景；
2、激发孩子背诵古诗词的兴趣，让他们初步学会按照古诗词的节奏背诵。
课程计划准备：
古诗情节图，VCD教材。
教案流程：
(1)展示图片，引导观察，描述。
1、我们刚刚看了光盘，了解故事里的人在清明节期间发生了什么？ 请孩子们讨论。
2. 现在老师要请孩子们看一幅画。 你在图中看到了什么？ （一个小孩，一个老人……） 他们在做什么？ （问路，说话……） 天上发生了什么？
(2)幼儿观看VCD教材，激发兴趣
1.教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？ （春天）是的，春天来了，鸟儿飞回来了，花儿开了。 春天，有一个日子，叫清明节。 你认为清明节人们会做什么？ （孩子可以自由回答）
2、教师小结：清明节是人们在春天扫墓的日子。 古代有一位诗人杜牧，曾在这一天写过一首诗。 我们一起来看看吧，好吗？
3. 老师播放VCD并请孩子们观看。
3、老师向孩子们介绍老人是行人，孩子是牧童。 我刚刚读到的那首诗描写了行人向牧童问路的情景。
(3)教师朗读，帮助幼儿理解
1、老师有表情、有节奏地朗诵这首诗，请孩子们欣赏。
2、老师第二次朗读，让孩子们边听边比较图片的内容。
3. 老师让孩子们回答他们在诗中听到了什么吗？ 老师第三次大声朗读，让孩子们慢慢地跟着读。
4. 老师请几位小朋友上来为下面的小朋友表演。 您可以在阅读时比较图片。 老师会在旁边提醒，可以轮流邀请几组孩子。
5. 请孩子们一起背诵1-2遍。
(4)结尾部分。 请孩子在家给父母背诵他们所学的古诗词。 或者幼儿之间的交流。
小班清明绘画教案3
【目标】
1、让孩子了解扫墓的意义，培养对烈士的尊敬。
2、教育幼儿更加热爱祖国，珍惜今天的幸福生活。
【活动准备】
白纸、线和彩色笔。
【活动流程】
1、让孩子知道清明节是我国传统的扫墓日。
①老师：每年的4月4日、5日、6日是清明节。 它是中国农历二十四节气之一。 这也是传统的扫墓日。 为了纪念革命先烈和已故亲人，人们常常在这一天扫墓。 。
②讨论：人们如何庆祝清明节？
2、教师讲解：为什么选择清明节扫墓？ 原因之一是，清明节期间，天气转暖，雨水增多，植被生长，墓地、墓地难免变得荒芜，需要清理； 二是清明节前后，山清水秀，花红柳红，人们趁着这个春天的好时机外出踏青。 ，是古人为纪念古人而推荐的，现在清明节已被视为纪念革命先烈的主要活动。
3、集体制作花圈。
师：为了人民的解放事业，为了让孩子们今天过上幸福的生活，无数革命先烈在战争中英勇牺牲。 为了纪念他们，今天我们将为烈士组织扫墓活动。 现在，让孩子们和老师们一起来制作花圈吧。 手工制作时以清明节为主题的画，老师先扎一个竹圈，写上挽联，然后将孩子们制作的小花缠在花环上，贴上挽联。
4、扫墓。 老师讲解了扫墓活动中应注意的事项（严肃，不胡言乱语，尊重先烈），然后两个孩子抬着花圈，其他孩子排队开始。
小班清明绘画教案4
活动目标：
1.教孩子清明节的日期和月份。
2、通过各种活动让孩子了解清明节的意义。
活动准备：
视频、图片、纸花、
活动流程：
1、通过对话让孩子知道清明节的日期。
2、引导幼儿观看视频，感受清明的气氛。
3.老师讲解清明节的意义。
1、清明节期间，天气转暖，雨水增多，草木茂盛。 墓地、墓地难免荒芜，需要清理；
2、清明节前后，人们趁着山清水秀、桃花红绿柳外出踏青；
3、古人怀念清明节扫墓，现在已被视为纪念革命先烈的主要活动。
4、组织幼儿制作小花。
我们今天的幸福生活，是革命先烈为我们献出生命换来的。 为了纪念他们，今天我们聚集在一起，为烈士们制作小白花，以纪念他们。
5、教育孩子热爱祖国。
活动反思：
清明节是我国的传统节日。 清明到来，万物枯萎的寒冬结束，阳光明媚的春天才真正开始。 清明节期间，组织一系列教育活动，让孩子们通过悼念烈士、默哀、扫墓等活动，纪念先烈的崇高品质，树立继承先烈遗志的理想，努力学习，成长，建设祖国； 通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、青春游、荡秋千、放风筝等方式，了解传统习俗，锻炼身体，充分感受春天的美好。
小班清明绘画教案5
目标：
1、了解清明节的由来，了解清明节的日子和习俗，愿意参加清明节活动。
2、让孩子了解清明节的由来以清明节为主题的画，感受清明节与其他节日气氛的不同。
3、通过历史事件、历史人物，教育孩子学习古人舍己为人、不争名誉的精神。
4、让孩子们了解扫墓的意义，通过聆听英雄的讲话培养孩子们对先烈的尊敬，教育孩子们更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。
活动准备：
请孩子们关注清明节，看看他们的家人是如何庆祝这个节日的。
活动流程：
1. 请孩子告诉你：你们家怎样庆祝清明节？ 家中长辈（如姑姑等）到自己家里给已故亲人扫墓是一种民俗。
2.讲述介子推的故事——清明节的由来。
3.讨论：（1）你们怎样庆祝清明节？ （提示：你吃过鸡蛋吗？你和父母一起去过烈士陵园吗？你都做了什么？你在电视上看过烈士牺牲吗？...）
4、让孩子知道：清明节是我国传统的扫墓烈士的日子。
师：每年的4月4日、5日、6日是清明节。 它是中国农历二十四节气之一。 这也是传统的扫墓日。 为了纪念革命先烈和已故亲人，人们常常在这一天祭拜。 扫墓的一天。 请孩子们看有关清明节习俗的图片。
老师讲解：为什么要选择清明节扫墓？
原因之一是清明节期间，气候转暖，雨水增多，草木茂盛。 墓地、墓地难免荒芜，需要清理；
二是清明节前后，人们趁着风景秀丽，山清水秀，花红柳绿，外出踏青；
第三，为了纪念古人，清明节扫墓现在已被视为纪念革命先烈的主要活动。
今天，老师还请来了一位参加过革命战斗的英雄，给孩子们讲了一个他亲身经历过的战斗故事。
5、请革命战士讲革命战斗故事。
6、听完战士们的讲述后，请孩子们谈谈第一次参加这样的活动的感受。 让孩子们深刻认识到今天的幸福生活是用无数革命先烈的鲜血换来的，培养孩子们对先烈的尊敬，教育孩子们更加热爱我们的祖先。
7、老师播放一些清明节习俗的图片，加深幼儿对清明节的认识。
荡秋千：这是中国古老的清明节习俗。 摇摆，就是拉着绳子移动的意思。 它有着非常古老的历史。 初名千秋，后为避讳改为摇摆。 古代的秋千多是用树枝做成的，上面系上彩色丝带。 后来逐渐发展成有两根绳子和踏板的秋千。 荡秋千不仅可以强身健体，还可以培养勇敢精神。 至今仍深受人们尤其是儿童的喜爱。
踏青：又称春游。 古称探春、寻春等。 四月清明节，春回大地，自然界处处呈现生机勃勃的景象。 正是郊游的好时节。 中国人长期以来一直保持着清明节踏青的习惯。
植树：清明节前后，春日明媚，春雨绵绵，所栽树苗成活率高，生长快。 因此，中国自古就有清明节植树的习惯。
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