我说课的题目是《反复结构的童话故事阅读》，下面我将从说教学内容、说学情、说教学目标、说教法、学法、说教学过程五个方面来对本课进行说明。
一、说教学内容
根据我校《快乐阅读》校本课程的内容，我选取了具有反复性结构的童话故事五篇：《小壁虎借尾巴》、《渔夫和金鱼的故事》、《犟龟》、《爱心树》和《逃家小兔》作为本节课的教学内容。
二、说学情
反复结构的童话故事情节一波三折，语言通俗易懂，学生有较强的阅读兴趣。
四年级学生对这一文体并不陌生，学过《猴子种果树》，读过《小蝌蚪找妈妈》、《卖火柴的小女孩》等反复结构的童话故事，具有一定的阅读经验和积累，但以往对童话故事的学习要求主要是能够读懂故事内容，体会故事道理。
三、说教学目标
1、了解童话故事中最常见、最经典的结构
