4月28日，参加了镇开课日活动，听二节课。此次活动，让我对课堂教学有效性有了一定的感触。何为有效，不只是让学生知道学了什么内容或只是会做题，我认为课堂的根本在学学生的发展，学生积极自主探索知识，感悟知识的形成过程，从而掌握基本知识和技能。课前一定要做到“精”!
一精，认真钻研教材。钻研教材，一定要认真研读教师教学用书。读懂教材编排意图、明白教学重难点、思考采用怎样的教学方式突破重难点。
二精，把握本班学生学情。教学方式、方法没有最好的，适合的才是最好的。
三精，精心设计练习。练习要针对性、层次性，数量不一定很多，但一定要有效。在上课之前，教师要根据教学内容情况和预测本班学生情况进行预设练习，课上可根据学生的情况随时做出适当调整。
