谈起培训这一话题，大多数的同行会认为，上级教育主管部门就是给我们提供了一次又一次放松心情的机会，用来缓解平时紧张工作压力，借此时机谈谈学校、说说家庭、叙叙友谊，就像参加了一次公费“旅游”。总而言之，这是大家走出校门了解社会的大好时机，作为老师的我们也因此“乐此不疲”。
近两年来，上级教育部门为了不断提升各级各类培训的效果，强力遏制这种不正之风的逆袭，也制定了一系列的相关规定：或严格考勤、或培训结束之前进行考核（主要以作业、试卷的形式加以体现）……个人认为，以上一系列的举措主要是为了让参训教师在培训过程中有所收获，不论是业务能力上，还是教育教学实践上。
尽管上级教育主管部门一直在努力的达成这一目标，但是还有为数不少的教师思想观念依旧不变，抱着无所谓的态度，在家长里短的交流中打发了宝贵的培训时间，更有的教师甚至自己不亲自参加培训，找人顶替的有之、找人代签到的有之、让人代做作业也有之……
举个发生在身边的例子吧。今年8月下旬，我区举行轰轰烈烈的鸿合交互式电子白板培训活动，要求全区所有年轻的教师都要参加，争取让这项教育技术走进我们的课堂，有效的为我们的教学活动服务。多好的一件事，可是我们有的教师就是不积极的参与，学时也不积极的挂、作业也不及时上交、测试也不及时完成……为了让所在班级的参训老师能够顺利过关，或在群里发布信息提醒，或手机信息通知，或电话提醒，反正能想办法都试过了，结果还是有的老师就是不在乎，懒得理你！最后碍于那份同事感情，只好有我这个不算干部的培训班班长“代劳”。那时候，我是一遍忙活一边在思考：如果在教学活动时，你的学生也是这样做的话，你会有何感想？为什么换成了自己为什么也变成那个样子？在要求学生怎么做的时候，我们教师是否也应该起到表率的作用，不是说“德高为师，身正为范”吗？
希望广大同行能够认真的做好培训工作，不是为了别人，只是为了自己！为了自己能够与时俱进，不断的更新教学理念，能够跟得上教学改革的步伐，做一名合格的人民教师！
