2019秋学期小学五年级(五数)第一次教研组研训记录

教研组五数研训时间2019年8月28日研训地点白马校区南幢三楼会议室发言人或主讲人王静娟研训人数数学组成员研训模式讲座参加对象及有关组外人员数学组全体成员联络员研训课题及内容摘要学习数学教学常规制度、学习学校研训工作计划，然后分组制定教研组研训计划。1．根据学校安排，教研活动定时定点。每次教研活动，结合各个年级的学科特点进行自主教研、备课组教研等活动形式。采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动。2．严格执行集体备课制度。坚持集体备课，教案的设计要在集体备课的基础上，再结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。组内每位老师有任务，课后还要写上教学反思，教案加课件的形式。3．加强听课评课，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期力争做到：教学条理清晰，教学过程安排合理，学生活动充分，教学目标达成度好，留有充足的课堂作业时间，准时下课不拖堂。4．严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。扎扎实实推进“有效练习共研讨”的主题活动，对于作业的设计、布置、批改，力求做到教研组统一，做到资源共享。作业批改要及时、认真、细致、规范。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。5．学生作业的书写要统一要求。对折，左边作业，右边订正。备注在实际教学中认真落实，做到精细化管理教学的每一个过程，进一步提升数学教学质量。细化教研任务，落实教研任务，包干到人，团队合作，以数学活动为媒介，依托教学内容、全面提高学生的综合素质。2019,记录