尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！在这天高云淡，日暖风和的日子里，很高兴在这里和大家见面，今天我演讲的题目是：《立光辉师德铸不朽丰碑》！
我想以一个真实的故事开始我的演讲--------
几年前，一个边陲小镇上发生了一起火车相撞事故，几秒钟的灾难，死伤无数。一个襁褓中的婴儿却躺在离轨道不远的地方安然无恙，疑惑的救护人员很快在一具具血肉模糊的尸体中辨认出婴儿的母亲，因为她仍然高举着双臂保持着向窗外抛掷的动作。在灾难与死亡面前，这个永恒的动作定格成一份伟大的爱！
听了这个故事,相信在座的各位都会和我一样为这伟大的母爱所感动了。而今,我们在这里谈“颂师德铸师魂”，教师是立校之本，师德是教育之魂，我们是否也能从中受到启示呢?我们是否也能不计任何回报的将自己的爱心无私地奉献给学生呢?
xxxx年5月12日，在山清水秀的四川，这原本是一个阳光明媚的日子，同学们在校园里读书、嬉戏，笑声在一片欢乐、祥和的海洋中荡漾，然而就在14点28分，一场毁灭性的灾难突然降临，巨大而恐怖的地震掩埋了朗朗的读书声，原本平静而快乐的校园，突然之间变成了一片废墟，校园里充斥着呼救声、哭喊声……
那一刻，无数的房屋倒塌；那一刻，无数的鲜花凋零；那一刻，无数的生命消亡；那一刻，就在那一刻，也有无数的教师用生命去挽救生命！
在生命的最后时刻，可敬的谭千秋老师用他的双臂将四名学生紧紧地掩护在身下。当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在课桌上，手臂上伤痕累累，献出了他51岁的生命，而四名学生则在他的保护下成功获救。谭老师，他用双臂将死神拦在自己胸前！用自己的牺牲换取了死命学生的生命！
吴忠红老师，就在逃生的滚滚人群中，唯有他是逆流而上，他要冲回教室，因为那里还有他的两名学生，当战士们终于从一片瓦砾中找到了吴老师的遗体的时候，发现他还紧紧地抱着两个孩子；
瞿万瑞老师，一个人用背扛着一大块水泥板，因为它怀里还搂着他可爱的同学！
还有向倩老师，用自己的血肉之躯，阻挡着那个滚泻而下的沙砾、石块、砖块，他就是为了给他怀里紧紧搂着的三个学生，挡出一条生路！
还有袁文婷、闫荣、杜政乡老师，许多许多名字都数不出来的老师，生死关头他们做出了选择，他们把死的危险留给自己，把活的希望交在学生手里……
一双大手，将死神一掌推开！
一种本能，爱生如子守护学生！
一个奇迹，数千名学生幸运逃生！
更多活下来的学生，他们所怀念的是那昔日对自己谆谆教诲的恩师，是那深夜里呕心沥血伏案工作的恩师，是那昔日视生如子关爱有加的恩师……就这样他们走了，走了，带着对学生深深的爱，走了……
化作烛光，照亮了黑暗的天堂；
化作航灯，引领你我前进的方向。
沉沉的瓦砾，压垮了教室，压不垮的是教师坚毅的臂膀；
茫茫的废墟，淹没了校园，淹没不了的是教师沸腾的热血；
地震的肆虐，震动了大地，震不动他们为教育事业奉献终生的誓言！
我们这些最可敬的老师，他们在生死一线间，就能把我们学生的生命高举在自己的生命之上，用自己近乎是本能的自我牺牲，实践了那句话，师者----父母心！
他们他们用汗水谱写了师魂的篇章，用铁骨筑造了不朽的师魂。为了学生舍生忘死，舍己为人这样的一种特别的言传身教，更让我们懂得为什么说教师太阳底下最光辉的职业，这次大地震，等于是给了我们一本看不见的精神读物，封面上两个字
