印象
1、读后感的概念
事后诸葛亮的概念有两层含义：一是真实无拘无束的事后诸葛亮，二是一种实践工作作风，在考试过程中受到各种条件的影响。 下面的印象与第一印象接近。 写这些感想主要是给自己看的。 一定是真实的，有什么意见就写什么（其实意见应该是有意义的、值得写的）。 与经验笔记不同。 应该尽可能以扩展的方式编写。 就像一篇文章一样，尽量写得生动、真实、深刻。 平时要写清楚自己读过什么，有什么意见，想到什么，对自己有什么影响。 它不追求文体和格式，文笔可长可短。
2. 读完后如何写作
写书评最重要的一点是读你读过的书或文章的“眼睛”。 它是你写作的基础、中心和起点。 这个问题我们在上一讲已经讨论过，这里就不讲了。 其次，写观后印象有一定的规则。 有的书将其概括为“引用、讨论、联系、联系”。 这四个字相当于一个公式。 我们必须学习这样的规则。 只要考试时内容有创意，应用这些公式也未尝不可； 但我们不应该受其限制，写一篇八股文，在结构上尽量有自己的创意和个性。 但无论怎样，观后印象也离不开“读”——对原文的引用、总结、评价等，以及“感”——自己的看法。 这两个词只要表达得好，就会给人留下很好的观后印象。
三、写感想的基本方法
读完一篇文章或一本书后，写出所得到的体会、体会、教育、启示等，写出来的文章称为“读后感”。
事后诸葛亮的基本思路如下
(1)解释原文的相关内容。 如阅读内容、文章标题、作者、写作年份、原书或文字的内容摘要等。 写这部分内容是为了说明观点的出处，也为后面文章的讨论做铺垫。 这部分一定要突出“简化”二字，不能大段表达读物或文章的具体内容，而必须对与观点直接相关的部分进行解释，省略与观点无关的内容。
（二）明确基本观点。 选择感受最深的一点，用简单的诗句描述清楚。 这样的诗句可以称为“观点句”。 这句话描述了本文的中心论点。 “观点句”在文中的位置可以灵活，可以放在文章的开头，也可以放在文章的结尾或中间。 初学写作的朋友，最好采用开门见山的方式，将观点写在文章的开头。
(3)围绕基本观点整理事实和理由。 这一部分是议论文的主体部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述。 它通过陈述事实和说理来证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。 在这个过程中需要注意的是，事实的陈述和论证必须紧紧围绕基本观点、服务于基本观点。
（四）围绕基本观点联系实际。 好的观后评论应该有时代气息，有真情实感。 要做到这一点，你必须善于联系现实。 这个“现实”可以是个人的思想、言语、行为、经历，也可以是某种社会现象。 在联系实际时，还要注意紧紧围绕基本观点、为观点服务，而不是盲目地相互联系、相互矛盾。
以上四点是写后观的基本思路。 不过，这个想法也不是一成不变的，要善于灵活把握。 例如，“原文简述”一般在“观点鲜明”之前，但两者的顺序可以互换。 另外，如果第三步陈述的事实是社会现象或个人经历，则第四部分就不用写了。
四、写观察后需要注意的问题
一是注重“读书”
在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提和基础； “感”是“读”的延伸或结果。 必须先“读”，再“感”，不“读”就没有“感”。 因此，写后感关于观后感的作文，首先要理解原文，准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键词的含义，深刻感受作者的写作目的和文中所表达的思想和爱情。
二是要准确选择体验点
读完一本书或一篇文章，你会有很多看法和感受； 对于同一本书或一篇文章，不同的人会从不同的角度思考问题，会形成不同的想法，得到不同的启发。 以众所周知的“装傻”这个成语故事为例。 从攻击南郭先生的角度思考，你可以体会到，没有真本事胡闹的人迟早会“显露出来”，认识到掌握真才实学的重要性； 仔细想想，还可以进一步认识到，齐宣王的“大锅饭”缺乏必要的考核机制，为南郭先生这样的人吃饭、过日子提供了客观条件。
一篇后视文章不能写出很多观点或感受，所以一定要精选。 作为初学者，你必须选择一个你经历最深、认为你有话要说的点。 注意掌握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多线索中选择最合适的经验点作为全文讨论的中心。
示例文本
读《我不想长大》
长大，还是不长大？ 这始终是个问题。 我们绝对相信科学，成长是不可避免的。 时间会流逝，年龄会下降，你一定会一天天长大。 长大意味着作业和补习班会越来越多。 下课似乎越来越晚了。 担子也越来越重。 但假期里，我读了一本叫做《我不想长大》的书，故事情节丰富多彩，让我知道长大并不可怕。
这本书主要讲述了小女孩海胆喜欢小昆虫。 他养了很多小植物：小鸟和兔子，但所有的小昆虫都离开了海胆。 为了填补心中的空缺，酱妈妈给海胆买了一只小猪——荷包蛋。 荷包蛋的出现，让海胆有了新的理想：吃得更好，睡得更好，每天都更快乐。 可是荷包蛋却越变越大。 海胆想尽一切办法帮助它减肥，但都失败了。 渐渐地，家里开始容不下荷包蛋了。 最终，父亲坚持把荷包蛋放了。 海胆也在成长，好同学荷包蛋的离开让他崩溃到了抑郁的地步。 最后他带着荷包蛋离开了。 终于找到了荷包蛋的理想归宿。 海胆渐渐不再担心长大，因为每一个小动物都有一个纯洁的灵魂。 对于小植物来说，成长就是拼尽全力地生存！ 所以只要你坚强，努力，尽自己最大的努力，就什么都不用担心，也不用再担心成长的事情。
成长并不可怕，因为只要坚强、坚持、尽力，就没有什么错。 期末考试时，为了取得好成绩，家长和老师都在追赶孩子，让作业变得更复杂、一拖再拖、减少下午休息时间。 学习的压力确实太大了，但只要你冷静地面对，奋力拼搏，坚持下去，就一定会成功！ 随着年龄的增长，你将无法保持静止。 每天作业、辅导班、考试题都会排着队来到你面前。 你会被批评，同时，你也会被朋友嘲笑。 长大了，不仅压力和负担很重，还要面临朋友的竞争，而且还在竞争，可能没有什么纯粹的友谊。 这个时候，你一定要坚强，因为只要你坚强，坚持，尽力，就不会再为成长而烦恼了，不是吗？
只要你竭尽全力，迎接你的就会是幸福的微笑。 所以说，成长并不可怕！ 让我们勇敢地迎接崭新的明天！
情怀
事后感想是在观看电影或电视剧后根据具体经历和灵感所写的文章。 所谓“感”，可以是从作品中体会到的真理或高超的思想关于观后感的作文，可以是作品内容所激发的思考和联想，可以是观看中迸发出来的决心和理想，也可以是观看引起的对社会个别丑恶现象的讽刺。 观后的表达形式灵活多样，基本上属于议论文的范畴，但写法与普通议论文不同，因为它必须在观的基础上表达观点。 要想写出一篇好的有经验、有观点、有爱心、有新奇的读后感，必须注意以下几点：
重点在“情”字
很多朋友开始写读后感想，常常把“观”的内容写得很长。 他们总喜欢把情节从头到尾介绍一遍，以免读者不知道内容，但“感觉”的话却很少。 从学习如何洗头、如何承担繁杂的家务、接受一一严格的考验开始，再写出她在社会的帮助下，三天内长大了。 直到最后我才说：我要向张明明学习，不向困难屈服，从小就学会做自己能做的事。
对于这样结构的读后评论，我确信他读得很仔细，也把电影情节背了下来，但从评论的文体要求来看，是不合格的。 因为全文只有最后一句“感觉”，虽然这个“感觉”的内容是恰当的，但文章没有抓住“感觉”的重点，写得有偏差，就像介绍电影内容一样。 我指出中学生要注重“情”。 从文字来看，“情”的内容占了电影主要内容的四五倍。 文章中恰当地引用电影内容，服务于“意义”。 正因如此，引用影片的内容只需要几句话，而不是具体的表达，更不用说详细的描述。
“感”是重点，不等于离开“观”
有的朋友写下读后感想，一开始只提到“看了某部电影后，很受启发”之类的话，然后就脱离了原片，发表了自己的看法。 让“观”与“感”重合。
比如，观看《火烧圆明园》后，有的朋友的“感”和“看”内部联系并不密切，有的根本没有联系。 他们写完电影内容后，讲述了英帝国主义如何侵略中国，如何在中国烧杀抢掠。 无法把握电影的主题。 有朋友在题为《落后就会被骂》的文章最后说，电影中的石柱依然矗立在圆明园的废墟上，仿佛在警告人们“落后就会被骂”。 在本段的最后，作者再次抓住了自己“观察到”的“几根石柱”，发表了“落后就会挨骂”的“感”，使文章全文融为一体，使“感”源于“观”，“观”为“感”服务。
接触现实并“感受”
要想写出好的“感觉”，就应该联系实际，深入发展，把自己的“感觉”写得深入、透彻。 这里的现实不仅指自己的现实，还包括他人的现实、社会的现实。
示例文本
看完《阿凡达》后
这里花木茂盛，珍禽异兽众多。 这里的树和一栋大楼一样高，最美丽的树会在黑暗中闪闪发光。 这棵树被称为“圣树”。 还有圣树种子、螺旋猪笼草、孔雀鹿、毒狼……这里的植物、植物和纳美人和谐相处……这就是电影《阿凡达》中美丽、天堂般的潘多拉星球。
这部电影讲述了人类毁灭潘多拉星球的情况，但有些人类非常善良，他们帮助纳美人将人类赶回月球。 最终，纳美人获胜，而一些善良的人则置身事外。 这是一部令人惊叹的电影，高科技设备让我大开眼界，美丽的自然世界让我徜徉。 这是正义与贪婪的对决。 让我们了解自然的重要性。 让我们一起保护环境吧！ 用我们的全心去保护美丽的大自然！ 这里花木茂盛，珍禽异兽众多。 这里的树和一栋大楼一样高，最美丽的树会在黑暗中闪闪发光。 这棵树被称为“圣树”。 还有圣树种子、螺旋猪笼草、孔雀鹿、毒狼……这里的植物、植物和纳美人和谐相处……这就是电影《阿凡达》中美丽、天堂般的潘多拉星球。
这部电影讲述了人类毁灭潘多拉星球的情况，但有些人类非常善良，他们帮助纳美人将人类赶回月球。 最终，纳美人获胜，而一些善良的人则置身事外。 这是一部令人惊叹的电影，高科技设备让我大开眼界，美丽的自然世界让我徜徉。 这是正义与贪婪的对决。 让我们了解自然的重要性。 让我们一起保护环境吧！ 用我们的全心去保护美丽的大自然！