初中语文试题中，发音、字形、用词等题属于基础题，也是得分题。 然而出乎意料的是，很多考生在这些最基本的问题上经常丢分。 提高语文成绩，必须注重每天的知识积累，从零开始。 下面就初中语文考试中比较常见的失分题型及其原因进行分析。
初中语文最容易丢分的7类题
1. 发音和字形题太费时间而且丢分。
发音和形状题的时间不要超过1分钟，否则不仅会降低正确答案的概率，还会挤压其他题的时间。 俗称“亏双股”。 中考语文选择题大部分是复试否定题。 最好不要复查。 检查得越多，就越容易纠正错误。
【对策】
选择100个常见多音字和100个经常错别字，遵循“明确读音确定形体”的原则，适度关联发散，一一背诵，每日一题，训练适当地。
2、单词（成语）用法题，不知道分类就会扣分。
成语题中，唯一具有双义的通常是多项选择题，如宴席、白日梦等。当然，成语也可以从因不了解成语含义而误用、因不了解成语含义而误用的角度来分类。成语适用性不明确、因成语情感色彩不明确而误用等。
【对策】
1）选取100个经常考的成语和100个经常错的成语，一一过关，每天一题，适当训练。 2）其他实词、虚词不能放宽。
3、语言障碍分析题，无论严重程度都会被扣分。
语言错误是问答中最麻烦的问题，因为语言本质上是关于约定的，所以在回答问题时，不要太苛求完美，只是比较哪个选项更好——“承认自己是对的还是错的”。
【对策】
中考题汇总，熟悉言语障碍六类，分类分析，每周一题，适应性训练。 词汇表问题是训练效率低下的问题。
4.实词理解题，会因不熟悉教材而扣分。
实词题与文言课本关系最为密切，出题一般以课本内容为依据。
【对策】
总结必修课和选修课的文言文，每天一篇，翻译整理即可通过考试。
5、文言筛选题和分析总结题，如果忽略原文就会扣分。
【对策】
文言筛选信息题的关键是根据题目的要求，将选题内容代入原文并排除。 除了注意原文代入原文外，分析总结问题时，还必须注意问题设置错误的五个主要方面（扰乱时间、地点、人物、事件、和语义逻辑）。
6、文言翻译题初中语文试卷分析，因评分不完整将扣分。
【对策】
总结教材中的35篇文言文，每天一篇，并通过翻译。
注意四个实现：
1、落实到每一个字，重点以单音节词为核心，将单音节词翻译成双音节词；
2、句型的实现，不仅包括句型，还包括词形的用法；
3、条款按照语言执行；
4、得分点定位落实，得分点不能翻译错误，更不能翻译。
7、文言分句题，看不懂符号就会扣分。
【对策】
分句题的重点在于符号。 有什么迹象？ 句首是“于、匡、符、气”，句末是“也、着”，当然还有句中的“尔”。 另外，要善于运用句子结构特征、主谓、动宾关系等技巧，可以随意断句、答题，但无非是对内容的概括和概括。常识测试。 内容是对原文的总结和摘录。 适当的知识测试需要文学文化知识的积累。
初中语文9个常见经典题
1、错句题要想取得高分需要注意哪些方面？
我们从小接触汉语，对汉语句子非常熟悉。 这让我们有很强的语感，这是我们识别语言障碍的优势。 回答问题时，先通读句子，借助语感做出初步判断，然后根据语法或逻辑知识进行测试，得到准确答案。 考生判断不准确是因为他只凭感觉而忽略了语法或逻辑的检验。
2、压缩通道的主要考试形式有哪些？
（一）撰写新闻标题、简介，或者将新闻稿压缩成一句话；
(2)定义概念；
(3)概括该段的基本内容和目的；
(4)用简洁的文字表达图表的内容。
3. 扩展语句有哪些类型？
扩展句可分为以下几种： 单句的扩展； 复杂句子的扩展； 全面拓展。 这种扩展可以是从单句到单句，也可以是从单句到复合句。 总之，使句子生动、充实、具体； 段落扩展给出一个主题或情境，让考生对其进行解释、展开和延伸，使主题或情境清晰具体，形成完整的句子或段落。
4、仿句式题的开放性很强，命题极其灵活。 提案有哪些类型？
句型模仿是指根据提供的例句或新的上下文来模仿句子。 从近年来的高考题型来看，考题类型可归纳为以下几类：
(1)嵌入式。 需要模仿的内容嵌入到段落中，既有上面的上下文，也有下面的上下文。
(2)延续型。 需要模仿的句子是上述句子根据给定上下文的延续，并且内容一致。
(3)主题风格。 除了给出的例句之外，还给出了几个主题。
(4)有限公式。 给出例句并添加其他限制，例如以××开头等。
(5)自由泳。 给定例句，您可以完全自由地选择材料和想法。
(6)对联式。 给定上一行或下一行，要求写下一行或上一行。
5、初中常见的修辞方法有7-9种。 它们非常具体。 我们对它们没有疑问，但我们不清楚它们的命题特征。
提案具有三个主要特征：
(1)测试应用能力。 不是考修辞方法的识别，而是考修辞方法的运用，即用一定的修辞方法来表达一定的思想感情，或者按照规定的情境表达对事物的理解。
(2)选材具有时代气息。 所给出的材料和设置的情景大多来自现实生活初中语文试卷分析，与自然、社会、生活密切相关，往往涉及社会热点问题。
（三）考试内容全面。 修辞常常与语言表达的准确性、生动性、连贯性和恰当性结合起来进行检验。 即使简单地测试一种修辞方法，也很少只测试一种修辞方法。 一道试题中经常会用到多种修辞方法。
6、默写名句、名篇文章时应注意哪些问题？
背诵名句、文章时，必须做到“三干净”、“三不”：“三干净”就是字迹干净、字迹清晰、笔划清晰；“三干净”就是字迹干净、字迹清晰、笔划清晰； “三不”就是不加词、不漏词、不错误。
不要因为书写错误而丢分。 注意同音异义词。 这些词往往是出题时的热门话题。 你应该知道它们的发音并理解它们的含义。 注意同义词。 这些词是考试成绩的“盲点”之一，容易让人迷惑。 性和误导性。
另外，如果题目要求“只有两个小问题”，首先要选择自己最有把握的两个问题，并且句子中不能有两个不常见、难写、容易错别字的问题。 否则，评分时只会回答前两个问题。 是有分数的，所以答题时一定要看清楚填写要求。
7. 试卷中文言实词一般以什么形式考查？
对于文言实词的考试，命题非常灵活，一般采用客观选择题的形式。 主要检查方法有：
(1) 从4个选项中选出对高亮单词正确（或不正确）的解释；
（2）比较4个选项中相同单词的含义，选出与题目例句中的实词含义相同或不同的一个；
(3)问句中的例句中带点的文言实词属于某种语法现象(如复合词的偏义、词性的词形变化)，要求找到与该现象相符的词项从选项中；
（4）与现代汉语比较，找出哪些带点的文言实词与现代汉语意义相同或不同；
（5）通过翻译句子题测试你对关键内容词的理解。
8.如何复习文言虚词？
复习文言虚词时，应结合一些典型例子，掌握虚词的常用含义和用法。 特别是，你应该重点系统地复习那些经常使用的、有许多共同含义和用法的虚词。 根据初中考试文言虚词考试向课本靠拢的趋势，考生必须熟悉课本中出现的常用虚词的含义和用法，并善于比较和区分词义和词义。这些虚词在试题中与相同虚词的用法。 同时，考生还要有意识地培养根据上下文判断虚词含义和用法的能力。
9、“筛选文本中的信息”考点的基本要求是什么？
这个测试点比较难。 “过滤文本中的信息”主要过滤掉与问题主干相关的句子。 本次测试的核心是检验考生对课文意思的准确理解。 这里所说的“信息”，是指符合选题要求、代表一定特定含义的文言词、短语、句子。 对文言读物中的信息进行筛选和整合，可以帮助我们理解和理解文言材料。
