以下内容是小编精心整理的学前教育技能大赛题库答案??，供大家参考。 希望可以帮助到有需要的朋友。
学前教育技能竞赛题库答案
1、问答（共29题，共160分）
1.名词解释：智力
2.术语解释：结构博弈
3.术语定义：自然后果惩罚法
4.术语解释：活动目标
5、术语解释：幼儿园保育工作
6.术语解释：幼儿例行公事
7.术语解释：幼儿园环境
8. 术语定义：完整的孩子
9.术语解释：同理心法
10.教育如何在个体发展中发挥主导作用？
11、陶行知主张解放儿童。 其主要内容是什么？
12. 适合发展的课程有哪些特点？
13、孩子对幼儿园不适应的原因有哪些？
14、幼儿园与家庭的差异体现在哪些方面？
15、如何正确认识学前教育目标？
16.如何营造良好的育儿环境？
17. 我国的人口状况是：
18.简述皮亚杰儿童教育的基本原则。
19.简述学前教育的要领。
20、使用环境体验法时应注意什么？
21. 学前教育以活动为导向。 请谈谈落实活动原则的具体要求。
22.描述一名幼儿园教师必须具备的专业素质。
23、改革开放以来，社会上流行“零岁计划”、“神童计划”。 一些“希望孩子成功”的家长强迫孩子接受盲目的早期定向训练。 有些父母在孩子出生前就购买钢琴，试图将孩子培养成钢琴家。 有的家长在一两岁的时候就强迫孩子背古诗词、练字画等。 由于家长的压力或经济利益的驱动，一些幼儿园开设了各种兴趣班和特长班。 一般来说，表现为重知识灌输、轻能力培养等错误倾向； 重智力培养，轻人格因素培养。 请分析这一现象存在的原因，谈谈如何处理全面发展与因材施教的关系。
24、简述提倡教书育人结合的必要性。
25、父母应该如何布置家庭环境，使其有利于孩子的成长？
26、简述我国学前教育面临的社会发展需求。
27.描述建立良好师生关系的条件。
28.举例说明大班如何促进孩子的社会性发展？
29、幼儿园中班小朋友的角色扮演游戏《娃娃屋》活动内容很简单。 他们总是买菜做饭。 如果你是这门课的老师，你会如何指导角色扮演游戏，丰富游戏的剧情内容。
1.正确答案：
儿童理解周围世界的能力的概念特征。 主要包括观察、记忆、注意力、思维、想象力等，其中思维能力是整个智力发展的核心部分。
2.正确答案：
结构游戏是孩子们利用各种结构材料进行手工创作，以反映周围现实生活的游戏。 积木、塑料、金属材料、竹材、粘土、纸浆等都是儿童结构游戏的优良材料。
3.正确答案：
它不是人为的惩罚，而是通过事情本身的后果对孩子进行相应的惩罚，让孩子体验到自己错误的不良后果，从而达到教育的目的。
4.正确答案：
教育活动需要实现的目标。 教师可以在课堂或活动中提出这些目标，例如要求孩子掌握某种事物的名称和特征，学会使用某种工具教育学试题及答案，或者学习观察和比较的方法等。这一级别的目标通常是反映在教师的活动计划或教学计划中。
5、正确答案：
答：幼儿园保育工作是幼儿园教育的有机组成部分。 是指成年人为学龄前儿童提供生存和发展所必需的环境和物质条件，同时给予精心的照顾和保护教育学试题及答案，促进他们健康成长，逐步增强他们的自理能力。
6.正确答案：
答：这是小孩子的行为习惯。 具体来说，教师针对孩子日常活动的各个方面制定一系列的行为规范，让孩子能够定期、有规律地执行，从而形成良好的习惯。
7.正确答案：
广义上讲，幼儿园环境是指影响幼儿教育的一切外部条件。 它既包括人的因素，也包括物质的因素，包括家庭、社会、自然等幼儿园外的大环境，以及幼儿园内的小环境。 狭义上，主要??指幼儿园内影响幼儿发展的一切因素，包括幼儿生活、学习、玩耍的一切空间。
8.正确答案：
它意味着儿童的社会性、情感、身体、智力和道德的发展是相互关联、不可分割的，不能片面追求儿童的特长和技能。
9. 正确答案：
它强调认知系统与情感系统的相互作用，综合运用认知提示、情感换位、巩固深化、情景表演等方式，教育孩子由近到远、由浅入深、由具体到抽象的认知和行为。 。 尤其针对儿童时期特有的以自我为中心的思维，能显着提高儿童的同理心和认知水平，提高其社会认知水平，促进亲社会行为的发展。
10.正确答案：
首先，教育是有目的的培养人的活动。 教育的目的体现了培养人的方向，也就是个体发展的方向。 其次，教育特别是学校教育由经过专门培训的教师负责，对个体发展产生更加科学、系统、全面、深刻的影响。 第三，有效的教育为个体能动性的发展创造主客观条件。 例如，在教育活动中，要处理好主客观关系、师生关系，这样有利于提高个体对各种教育活动的积极参与，而在教育活动中，要注重人的发展。身体特征、个体潜能的充分发挥、个体创新能力的发展得到充分满足。 第四，教育的主导作用是促进个体社会化。 从生活开始的“自然人”通过教育过程成长为“社会人”，完成个体的社会化过程，让个体主动、主动地适应社会、参与社会、改造社会。
11.正确答案：
在了解儿童身心特点的基础上，陶行知想解决儿童的创造力问题。 他主张“六个解放”：（一）解放儿童思想；（二）解放儿童思想。 (2)解放孩子的双手； (3)解放孩子的眼睛； (4)解放孩子的嘴； （5）解放儿童空间； (6)解放孩子的时间。
12.正确答案：
适合发展的课程的特点是：
适合发展的课程设计应考虑到同一群体不同年龄和个人的儿童的不同需求、兴趣和发展。
发展水平，并提供相应的教育目标、内容和活动。
(1)适合发展的课程应该是全面的；
（2）适合发展的课程是基于教师对儿童的充分观察和理解；
(3)适合发展的课程是一个互动的学习过程；
(4)适合儿童发展的课程应该具体、真实、贴近儿童的日常生活。
13.正确答案：
答：孩子不适应幼儿园的主要原因有：
(l) 环境发生巨大变化；
(2)家庭因素；
(3)儿童自身的性格和过去的经历。
14.正确答案：
答：幼儿园与家庭的区别主要体现在：
(l) 目的和规划；
（二）教育对象；
(3)教育者与教育对象的关系。
15.正确答案：
答：（1）全面教育是全球学前教育发展趋势目标：
a) 运动目标； b) 智力教育目标； c) 德育目标； d) 美育目标。
以上四个方面构成了学前儿童整体素质的提高，体现了我国学前教育培养人才的规格和发展方向。
（二）正确处理下列关系：
a)处理好体育运动与其他体育运动的关系；
b)处理好智育与德育的关系；
c)处理好知识与智力的关系；
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