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不知不觉xxxx年从我们身边悄悄溜走。过去的一年，在全体老师的大力支持下，使我们的工作得以顺利开展，下面将我在xxxx年工作分两个阶段进行总结。
情况简析：xxxx—xxxx学年度下期有班级13个，学生445人，xxxx—xxxx学年度上期有班级19个，学生581人。由于学生所处的地区不同，环境不同，个体差异很大，因此，根据学生实际情况和住校生特点，主要从以下几方面开展工作。
xxxx—xxxx学年度下期
一、加强辅导员队伍建设，强化德育工作实效性
为了让老师尽快适应民办学校的服务宗旨、强化师生教育，针对寄宿制孩子特点进行教育。开学初，我们组织班主任老师学习《成都七中育才学校班主任一日常规》、《班主任工作职责》，制定了班主任工作逐周计划，并定期检查，坚持每周四下午的班辅工作会议，组织班主任学习班队主题队会特点等多篇文章，学习了关于《中小学在预防未成年犯罪中义务》《学校安全事故和责任》、《中小学法制教育基本方法》，组织班主任互相参观学习班级文化建设，规范少先队活动仪式，各中队按德育处要求，每学月围绕中心工作更换黑板报，坚持每学月对小学生日常行为习惯进行评定并检查，按时填好家校联系册，加强学校与家长联系，使学校家庭密切配合，形成教育的合力，共同促进学生健康发展。
为了丰富校园生活，三月成功地举办了英语艺术节，激发了学生学习英语的热情，营造了学习英语氛围。在艺术节中，举办了专场英语节目表演。《三只小猪》、《音乐之声》片段参加了在四川剧场举行的汇报演出。四月的科技活动月，为了培养学生动手能力，组织了全校的风筝制作和放飞比赛活动，受到了学生喜爱。为了发挥特长生优势，展示学生个性特长，举办了“夏之韵”小学部音乐会。这些活动的开展，极大地调动了学生学习积极性，丰富了学生课余生活。六·一儿童节，我们请来了书店的叔叔阿姨，举办书市，请来成都市木偶剧团的演员为孩子们表演节目，给孩子们献上了丰富的精神礼物。
二、贯彻实施公民道德教育，培养学生做文明的人
为了强化公民道德教育，我们结合三月五日、三月八日、三月十二日植树节等传统节日，对学生进行爱心教育，环境教育。如三月五日开展向雷锋同志学习，强调学习他的精神，落实到日常生活学习中，如帮助同学学习，同学之间有困难主动帮助解决等等，而不是限于一种扫扫地，抹抹栏杆形式；又如三八妇女节，我们要求孩子给妈妈写一封信，外地学生在节日当天给妈妈打一个慰问电话，有客人到学校参观学习，主动问好等等。
三、加强生辅老师管理，提高生活管理质量
开学初和每周三生辅教师例会，组织学习《成都七中育才学校管理条例》《生活辅导教师岗位职责》《四川省中小学教师职业道德规范》强化师德，一日生活常规化，工作操作程序化，内务整理规范化，成为他们自觉履行的职责。无论何时走到小学生活部，寝室窗明几净，生活用品摆放有序。生活部老师要求孩子在生活中学会如何做人，如何自治、自礼、自律和礼仪常规。生活部制定了寝室卫生、纪律评比检查表，每天对学生生活进行考评，并及时交与班主任把情况反馈给家长，坚持每月评选“优秀室长”“红花寝室”“生活小能人”，组织年级间，寝室间互相参观学习。开展了“和时间赛跑”“整理内务擂台赛”等活动。为了丰富托管生周末生活，老师们组织学生动手包抄手，包饺子，组织托管生到书城饱览群书，开阔视野，组织孩子们到公园游玩，了解祖国的发展变化。
xxxx—xxxx学年度上期
一、扎实做好开学工作
附小有大半学生是新生，10位新班主任，6位新生辅教师。因此，开学的工作非常关键，为了让学生踏进校门就有回家的感觉，无论是生辅教师，还是班主任，千方百计互相出主意，想办法，从教室的布置，座位的安排，生活用具的摆放，从与学生说的第一句话到衣食的安排，从教学楼到宿舍楼都一一做了深入思考和细致安排。许多家长带着自己孩子进入校门后，对老师们的接待工作交口称赞，特别是一年级新生家长表示出了自己对学校的放心和信心。为了取得家长对学校工作的支持，报到当天召开了一年级新生家长会和二至六年级家长会，向家长阐明了学校的服务宗旨及对家长的一些要求，收到了良好效果。开学第一周做好了托管生、线路上学生的接送工作，保证了开学工作的顺利进行。
二、加大力度，抓学生常规和养成教育，使德育工作生活化
一滴水常常渺小得让人忽略掉，但它却可以折射出七彩的太阳光芒。一个人的日常所作所为可能是件很小的事情，但却可以反映出一个人的修养和素质。因此，在本期德育工作中，始终坚持德育生活化，把培养学生行为习惯和行为标准放在首要位置，关注指导学生的学习生活，交流生活以及日常生活方式与习惯。首先，规范了校园礼仪用语，如“老师好”“同学早”“客人好”“请”“谢谢”“对不起”“没关系”等等，引导学生在具体情境中能正确运用。其二。营造氛围口吟贤德，每周一升旗仪式上全校师生列队操场，在国旗下庄严宣誓，朗诵誓词“兴我七中育才附小，争创全省一流名校”嘹亮的誓言出于口而发于心。经常化从兴校长大兴国的远大志向；其三抓常规：
一日生活习惯：晨练准时，食堂就餐，排队进行，就餐不大声喧哗，按时就寝，铃声响后安静入睡，间餐不出教室、寝室，果皮入筐。
两操：（课间操、眼保健操）要求学生下课到指定地点后迅速站好，做到静、齐，广播操班主任老师必须到位，做操动作有力、准确，眼保健操落实到各学科老师。各班眼保健操学科老师是否到位督促学生穴位准确，并作为学科教师质量工资的考核。
清洁：将教学楼、生活区楼层划片包干，落实到各班，行政值周和值周教师定时检查，本期来无论是教学楼还是生活区墙群无痕迹，教室清洁保持好，清洁用具摆放整齐，抽屉整理规范。
三、加强安全教育，完善安全措施
1、加强楼道巡视：以年级组为单位，每天安排一位老师课间巡视楼道，每层楼2名值周生值勤，为防止课间操拥挤，生辅教师送间餐提前5分钟到岗，疏散学生以防万一，组织班主任、生辅教师学习省市有关领导对学校安全工作的重要讲话，以及《学生伤害事故处理办法》强化安全意识，班主任辅导员要保证每周三安全教育专时专用，教育内容包括交通安全，食品卫生安全，楼道安全等。
2、加强了对学生晚饭后和晚自习后的监护，其具体措施是：由上晚自习的老师6：30到岗，带班上学生活动。晚自习后与生辅老师一起共同将学生带回寝室。
3、加强对特长生的监护，各班主任将中午学生名单交德育处，指定学生练琴地点，安排老师巡视。
4、对生活部的生活设施进行检查，对存在的不安全因数及时与后勤联系，消除不安全隐患。
5、加强了各班水、电、门、窗的管理，做到人走灯灭，并形成制度。
四、抓年级组建设和班主任队伍生辅教师建设
本期来，召开班科联系会2次，制订了年级组计划，安排了以年级为单位的社会实践活动和各类年级单科活动，坚持周四班辅会议，周三生辅会议，强化教师职业道德，学习教育先进理念，每周检查班队工作计划，并及时通报检查情况，坚持班队活动专时专用，并检查记录在案。
五、校园文化建设
完成了教师风采专栏，少先队专栏，外语专栏，外语活动室的布置，低段学生寝室布置。为了加强对学生爱国主义教育和党的十六大召开，举办了祖国辉煌成就展，党的十六大专题报道三期，进行了交通安全宣传一期，规范了各班宣传栏，生活部宣传栏，英语卡通画，展示学生艺术节书画作品的展板。
六、抓德育科研
根据附小实际情况，本学年度按低、中、高段制订了两个课题，即低段《发挥学生主体性，培养低年级学生服务能力》，中高段《在集体中培养学生个性》。本学期来，完成了问卷测试工作，制定了课题实施方案。
七、加强生辅教师管理，提高生辅教师教育管理水平。
本学期附小生活部以《生辅教师宣言》为指导思想开展工作。十九位生辅教师在岗位中勤奋学习，努力提高自己，用智慧和爱心开垦生活这片丰富多彩的园地，创建了我们特有的宿舍文化，同时树立了生活部团结协作，努力奋进的集体形象。
（一）配合与协作：
1、生活部做到了与后勤部的良好协作。主动承担宿舍设施安全的检查工作，公共财产的损坏和遗失现象少。生活用品分配和使用，严格坚持勤俭、节约原则，专门制订了饮水、空调用电、洗衣粉等用量管理条例。同时与餐饮部、洗衣部、维修部的各项工作在共同协商，互相理解与支持的基础上，合作愉快受到好评。
2、生活部与教学部的密切合作：生活教师在学校举办的运动会、艺术节、社会实践，庆元旦等大型活动当中，服从分配，积极投入到各项准备工作中，确保活动的顺利完成，表现出高度的工作责任感，得到了校领导的信任。
3、生活部与班主任的协作：生活教师了解班规、班风、掌握学生在教学部的表现，参加班上大型活动。及时向班主任反馈学生生活状况、身体状况、思想状况，开展内务评比情况，每周小结评出小能人、优秀室长，优秀寝室交给班主任进行表彰，在全面了解学生的基础上，双方的教育质量得到很大的提高，我们的工作细致认真得到了班主任的信赖和认可。
（二）举办丰富多彩的活动，开辟宿舍文化园地。
低年级段利用每周星期一晚自习开展叠衣服、叠被子比赛，赛规严格，裁判举牌评分，通过初赛、复赛、决赛，一、二年级学生学习内务整理积极性高，进步快。中年级段举行了钉纽扣
（三）全面提高自己，使自己成为合格的新型的教育工作者。
本期生活部除了全面加强内务管理、安全管理外，每学月要求生活教师们听课两次，读书笔记四则，根据一学期统计，平均每人每月听课三节，读书笔记达到二十篇左右，学习从强制性到自觉，抓住学习时机，努力提高业务水平成为每个生活教师对自己的要求。本学期学生独立生活能力和良好生活习惯的培养达到较好水平，行为习惯特差生数量减少，且转变很大，各年级培养了一批批具有一定管理能力的优秀室长，具有模范带头作用的生活小能人，同时产生了很多团结上进的优秀寝室。生活教师们每周写下工作日记，详细分析学生档案，理论结合实践，教学水平大有提高。对新教师的培养方面实行责任制，老带新承包到户，同样是言传身教，有经验的教师毫无保留的将自己的经验传授给新同事，在短短的几个月内，新教师的工作顺利走入正规。
本期工作保持了以往良性循环的模式，进一步完善了《生辅教师岗位职责》、《生辅教师一日常规》、《生辅教师管理考评表》等制度。同时进行了大胆的改革创新，家长投诉少，社会的认可多，我们将继续努力，与时俱进，通过我们的发展加快学校发展的步伐。
八、本期开展的活动
1、九月，各中队开展尊师爱生活动，学生为老师制作了尊师卡，六年级的学生还为老师打扫办公室清洁等。
2、少先队建队活动，举行了“少年先锋队的歌”改选了大、中、小队委，发展了一年级新队员，对一年级新生进行了队的知识教育。
3、组织学生参加成都市教育局、成都市公安交通管理局“交通安全亲情祝福”竞赛活动，一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。
4、组队参加了成都市中、小学排球垫球、发球比赛。
5、组织学生参加成都市艺术人才选拔赛，送美术作品26件，舞蹈3人舞一个，独舞一个，器乐2个，有2名学生获美术三等奖，优秀奖若干名，获组织奖，琵琶三等奖。
6、成功地举行附小首届冬运会，普及PALAPALA舞。
7、组织了全校的社会实践活动。
8、成功地举行了附小首届艺术节。本届艺术节全校分年级，层层选拔，共举行了三场年级组演出，节目计56个。举办了小型钢琴演奏会，一场校级文艺汇演，一场校级音乐会，成立了七彩合唱团、七彩艺术团，七彩书画社。各中队进行了学生作品展，举办了校级作品展。
9、认真组织了期末家长会，做好了学生离校工作。
九、问题与措施
1、学生的行为习惯呈不稳定状态，踩草坪，说脏话时有发生。
2、对班级考核和班主任老师的考核还应具体化。
3、对年轻班主任的传帮带不够。
措施：
①加强辅导员理论学习，转变辅导员教育观念，成立教育指导小组，定期听新班主任班队会及工作汇报。
②将班级考核和班主任考核明细化。
③充分发挥少先队大队干部的作用，做大队辅导员的小帮手。
④加强双休日托管生的管理，开展活动，丰富双休日生活。文章来源自jsfw8学科网