江镇实高行风建设工作总结
回顾过去一年来的工作，我校在市教育局的正确领导和大力支持下，以“三个代表”重要思想为指导，以转变教育观念、转变工作作风为着眼点和立足点，全面贯彻十八届五中、六中全会精神，解放思想、积极进取，为促进全市教育健康快速发展做出了一定成绩，现将本年度工作总结汇报如下：
一、教师队伍建设：
1、树立行业新风，优化教育环境，是事关政治、事关大局的工作，也是我们抓好教育改革和发展的重要保障，是学校内部精细化管理，提高教育教学质量的前提。为保证活动扎实有序的进行，我校成立了以方复镇校长为组长的行风建设领导小组，对全校的行风建设工作进行督导、检查，学校各部门各司其职，确实做到了把行风建设同学校各项工作紧密结合起来，实行了目标责任制，旨在增强各校领导对抓行风建设的责任感和自觉性、主动性。
2、加强教职工的思想道德建设，充分利用教师周三政治学习时间，认真深入学习各种政治理论文献和教育理论知识。一年来，我校先后组织教师积极参加了市教育局组织的各种讲座，深入广泛地推进以“三爱”为主题的师德师风教育活动，每位教师完成政治学习心得、笔记近两万字。结合师德建设、自身政治修养等内容展开讨论，提出了认真施教、“上好每一节课”、“向45分钟要质量”、“为了一切学生”是我们向社会的公开承诺。
3、在全校教师中开展了“创文明学校，做文明教师，育文明学生”的三文明活动。加强师德建设，升华精神境界，进一步树立教师良好形象，努力提高“三育人”质量，在师德建设中，首先从教育和规范教师言行入手，组织教师学习《教师法》和《中小学教师职业道德行为规范》等法律法规，制定并在全校深入落实了《教师师德规范评价实施方案》，注重过程管理，落实量化评鉴，切实提高了教师的法律意识和依法施教的水平，营造出了文明向上、洒向学生都是爱的师德环境。
通过上述举措，我们使敬业精神、奉献精神、创新精神成为新型教师政治思想建设的核心，进一步建立起了教风纯正、业务精干、凝聚力强的教师队伍。
二、德育工作：
1、继续扎实深入的落实了中小学行为规范养成教育
我校以“1146工程”为主导，贯彻教育部新颁发的《中小学日常行为规范》和《学生守则》和市颁发的为切入点，加强《规范》《守则》的深入学习，达到学通、学懂、学会、会用的程度，从而能严格用这些标准约束自己的行为。在抓学习的同时，注重从学生的日常规范、文明礼仪、传统美德等方面进行长期不懈的潜移默化的教育。另外，加强了对学生的心理健康教育及健康消费教育，帮助学生形成科学健全的人生观，完善学校、家庭、社会教育体系，使养成教育过程逐步成为学生的自觉行动。本学期初，学校全面开展了有关活动，开展了“争创文明班，争做好学生”主题月活动，通过这些活动，进一步促进了学生良好行为习惯的养成。
2、充分发挥了团队组织作用，拓宽教育渠道
学校团委、班级团支部及时制定出了团队工作计划及节假日活动安排计划，结合重大节日和纪念日组织开展适合学生年龄特点的教育活动，使学校、家庭、社会教育寓于丰富多彩的活动之中。根据市教育局精神，我校本年度把进一步培养学生的爱国主义情操作为德育工作的一个重点。围绕此重点，各团队组织开展“五心”教育系列活动（五心教育：忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己），认真执行升降国旗制度，规范升旗仪式，切实落实国旗下讲话。加强了对广播站、板报、橱窗、阅览室、活动室等宣传教育工具的管理与使用，经常组织学生到活动室开展主题鲜明的教育活动。另外，组织开展了好书读后感、社会实践调查等活动。举办“花山之春”艺术节，让学生各展所长；承办镇江市首届“春满校园”艺术节，赢得了良好的社会声誉。
三、教学工作
1、坚持“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的育人理念，坚持学习新课程标准与搞好新教材教学同步进行，互相促进、互相补充。同时，加强新教材学科的教学经验交流与反馈。本学期以来，学校继续开展了全员优质课评比活动，加强校领导的推门听课，推行作业改革。这些活动，促使新教材学科教学走上了良性的发展轨道。