各位老师，开学好。今天我发言的题目是谈教师身上折射出的“亮剑”精神。“亮剑”这部电视剧每位老师都很熟悉，由于平时上班忙，我也看得时断时续。所以今年暑假我从头至尾完整的看了一遍。我非常感悟李云龙在他答辩毕业论文时所讲的那段话：“中国军人为什么在条件、装备人数都落后的情况下能打败全副美式装备的敌人，靠的就是团结、勇气和士气，这就是‘亮剑’精神。”这次芦潮港的七天军训，我又得以从另一个角度近距离看到我们的老师、班主任的工作热情和付出，使我更坚定这样一个事实：为什么我们山天中学能连续多年在同类学校中脱颖而出，靠的就是老师们的“亮剑”精神，以下就是军训中的几个片段。
片段一：为大家、舍小家
这次到芦潮港参加军训的一共有十八位教师。接到名册，看到我们的老师基本上都到了拖家带口的年龄，都是上有老下有小，像z的女儿只有两岁左右，正是最依恋妈妈的阶段。可以说家家都有或多或少的困难。说实话，我自己也巴望着借助这次奥运会，军训能延迟一段时间，哪怕是等到天气凉快一点也好。但最终一切还是按原计划进行。我们的老师没有一句怨言，均能妥善安排好家里的事情，带上简单的行囊带队出发了。（这里插几句，由于此次高一招生的特殊性，我们班主任老师于8月5日才正式拿到班级同学名单。）而几乎所有班主任仅利用了短短的四、五天时间就完成了班级同学的家访工作。可以想像我们的老师冒着三十六七度高温一家家走访时的情景，这样的工作量需要怎样的工作热情和责任心。如马谦老师军训前几天就已经完成了“热身活动”，对全班同学都进行了家访，皮肤晒成了“古铜色”，但他很为自己拥有了“健康”肤色而自豪。的确，为了尽快了解学生，走近学生，快速组建起一个健康向上的班集体，每一位班主任上至大姐顾汉芳老师，下至小弟王亮老师都竭尽了全力。大家为了同一个目标而奋。为了把工作干得更好，都暂把自己的小家放在了一边，全身心的投入到军训中。在营地里，大家都是等到学生安寝后，才打开手机与家人共叙一番。
片段二：上下同心、击退高温
军训前夕，我每天都关注天气预报。入夏已来，已连续好多天都是三十六七度以上的高温，据悉八月也有不少的高温天，因此我们在出发时就做好了战高温的准备。刚入营时，天气也是暑热难耐，但大家并没有被吓倒而是全身心的投入到军训中。期间，我们注意劳逸结合，充分利用早晚天气凉快时开展训练，高温时段我们开展集体活动尽量避开，军训中在学校和营地的关心支持下，我们认真做好各项保障工作，尽可能做到不让一名学生中暑。由于各项工作均开展得较顺利，所以也收到了较好的效果。学校领导也很关心大家，校长、书记每天两三个电话、短信息询问军训进展情况，学生的饮食、健康和安全情况。17日区、校领导来基地看望大家，在检阅了我们的军训成果，看了全年级的军训演练和寝室内务后，得到了大家一致的好评。这次军训期间，应该说天公还是很作美的，所以大家也时常开玩笑：由于我们全体师生的努力付出，连老天也被我们上下团结一心的亮剑精神感动了，即使在高温天中，也会时不时飘来几片云彩，几阵凉风，帮我们摭摭光、降降温。
片段三：危急时、见真情
军训第二天晚上，我们碰到了强对流天气。暴雨如注、电闪雷鸣。1号楼女生寝室漏雨了，正当我们几位女教师安慰同学们时，一个响雷后，电又跳闸了，全楼陷入一片黑暗之中。当时每个老师都是心急如焚，电话不通，外出报信又不敢（想必老师们都知道芦潮港基地四周空旷如野，此时出行是非常危险的。），大家只有把学生尽可能安顿好，在黑暗中默守待援。也许是十分钟，或许是一刻钟，我们听到了谢老师的声音，紧跟在他身后是所有的男教师，他们深一脚、浅一脚冒雨前来，一个个被大雨浇得湿透，看到他们我们就像看到了大救星。他们来了，我们的心定了，学生们的心更定了。很快，电通了，漏雨的问题也得到了初步的解决，一切又都恢复正常。事后，我们几个女教师谈到此事，都发出同样的感慨：关键时刻还是男教师们顶得上。
片段四：一种称谓两种情
军训第六天下午，按常规各班带至阴凉处进行军训小结。由于我无固定根据地，所以到处转转看看。来到一班级处，看到一学生看着我，我便走到他跟前，还未发声，忽闻“阿姨好”，我愣了一下，跟学生说下回应叫老师好。我记起日前韩晓敏老师也曾说过，学生来看病时，也曾叫他“阿姨好”，但她只是微微一笑，眼睛微微一瞪，学生马上又改口“姐姐好”。联想到韩老师这件事，我忽然觉得我们在工作中与学生们不仅仅是教与管的关系，还有一个情感交流与贴近指导的关系。
学生们跨入校门接触的都是新老师、新同学，军训中一方面他们是在接受锻炼，接受考验；另一方面他们也需要家人的关怀。所以在与自己感觉亲近的人面前首先想到的可能是“阿姨或姐姐”。事后，我在和其他老师交流的过程中也谈到了这些情况，并请教了如何进一步贴近学生开展工作，如何才能让学生真正适应新环境的有效途径。军训期间，在张东林校长、王静和金晓明老师的指导下，在全年级老师的共同参与下，我们通过开展一系列同学们喜闻乐见的活动，如互通家信、团队拓展游戏等，让学生们在活动中增长知识，不断提高。为学生的生涯发展架起了一系列成功的支点。
以上是军训的几个小片段，也融合了我对各位参与军训老师的敬佩之情。同时也是由于老师们的“亮剑”精神，促使了我们整个高一年级同学在建成伊始就有了良好的精神风貌。当然我们也从这一周的军训生活中发现了同学们身上存在的一些不足之处：如学生骨干工作能力还不够强，协调和组织能力还有待进一步提高，学生整体相对还比较消极被动等。针对以上情况，结合贾晓瑾老师在军训结营式中给同学们提出的“踏实、坚持、积极”三点要求，我们初步拟定了“蜕变、成长、奋飞”学生发展三步曲，并将相关内容在我们年级版报中体现出来。版报中我们还借鉴了高一（7）班“小鸡破壳”的创意，希望我们高一年级的每个新生，在年级组老师们的“亮剑”下，能够尽快适应环境，健康成长、锐意进取，展翅高飞。